在学习与感悟中成长

在学习与感悟中成长

姚连生中学　黄劲杰

时光荏苒，从一名学校中层成为学校领导已近4年时间，在期间，每一个进步与成长都有领导、导师、同事的帮助、支持、鼓励、信任与尊重，同时，自己从工作到学习，从学习到工作，对工作、职责也一直在思考、感悟。

一、学习知识，不断成长

回顾在干训部的研修学习，导师的带教，学到了许多先进的教育教学管理经验，获得了许多新的教育理念和知识。研修学习从国内外教育形势到对长宁教育明天的展望，从如何读书加强自我修养到老老实实办学、呕心沥血育人，从学校的教育、教学管理到学校的校本开发，从学校的管理到学校教育中人文精神的传承与发扬，从师资队伍的建设到师生角色的转变，从学员们讨论时的畅所欲言、学习交流到带教导师爱岗、敬业和丰富的教育教学管理经验，使我既学到了许多教育教学管理理论，又给我带来许多思索和感悟，对自己从事的教育工作进行反思。如刘嘉方校长在讲座中谈到：学校要抓什么，不是看见什么矛盾就抓什么，而是要正确认识学校当前一般和主要矛盾，根据校情有一个定位、评价，要利用好外界的力量、要求来激发学校提出新的要求和目标；在学校管理中要学会用人之长、容人之过，以诚待人，以德服人。余永范校长在指导中指出：作为一个学校干部不仅要学会用规章制度管理人，还要学会关心教师，更要学会关心教师的困难、教师的发展，这样才会更好地调动大家工作的积极性。作为一个学校干部不仅要学习教育管理思想和方法，也要学习和借鉴教育之外先进的管理思想和方法，把学习、研究、工作有机地结合起来。同时还告诫我作为一名学校干部不仅要做好自己的工作，还要关注、关心学校的其他工作，并鼎力支持，这样自己的工作就会有大局，也会更顺。这些教导听来也许非常平坦、朴实，但却都蕴涵着很深的教育教学管理思想和经验，每次回味之时，总使我感到有太多的东西需要学习和吸取。

二、努力实践，渐入角色

2005年以来，我先后在两所学校担任支部书记工作。新单位、新岗位意味着新的要求、新的挑战，深感压力大、责任更大。党支部在学校的作用是什么？我的理解，或者通俗地讲，就是在正确的办学目标的指引下，激励全体教职工心往一处想，力往一处使，不断提升学校的教育教学的质量。

首先，要了解、熟悉与学习。面对新岗位，工作的对象、方法、思路都与以往不同，所以一定要把学习放在第一位。学习党章、学习党务通、学习党中央的新精神、了解学校三年规划，一段时间来几乎成了自己每天的必修课，但仅仅这些自然是不够的。在工作中要能深入实际，深入组室，了解教职工，关心大家，听取大家的意见建议，务实办事。因此多看、多听、多聊、多问、多思成了我学习的重要途径，向组织科领导、老书记、支部成员、党员问，与中层干部、教职工聊，听教师的公开课、家常课，这些让我较快地了解了校情，促进了支部工作的开展。

其次，要作表率，起到模范带头作用。作为学校领导，以学校发展，师生和谐发展作为自己工作的重心，带头执行学校各项制度，自律自省，顾全大局，努力工作。在实际工作中，带头认真履行好职责，自觉维护学校师生权益。

第三，要努力实践，做好本职工作。这个世界很精彩也有许多的无奈，有时我们会急躁、会近利、会茫然。但工作要求我们要用自己的心完成这份事业，真心、热心、责任心。与教职工相处务必要做到真、诚，宽容待人、宽厚用人，做事要做到实、公正办事、公平处事，敢于负责任，用自己的行动来引导和创造一个和睦相处、人心思进的环境，形成一支富有凝聚力、努力为学校谋发展的队伍。工作中要紧紧依靠广大教职工，听取大家的意见，了解大家的需要，加强自己的服务意识，要通过主动做好与教师的沟通交流，积极采纳大家合理的意见和建议，群策群力，开阔自己的工作思路。要通过调研和了解情况，体察大家的情绪，积极主动地关心、了解和帮助教师，把广大教师的积极性、主动性、创造性保护好、发挥好，并及时解决或纠正工作中出现的问题。工作中要不回避难题，敢于承担，无论是学生、家长还是教职工中出现一些较为突出的矛盾，不计个人得失，以学校发展为出发点开展工作。通过加强排查、分析原因、恰当处理，及时解决一些矛盾和学校工作中的难点，努力构建和谐校园，促进学校健康、稳定发展。

第四，要学会在学习、实践、反思基础上的不断创新。抓党支部工作不同于行政工作，有实有虚。为不断加强学校党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，近年来，学校党支部有目标、有步骤地开展了围绕“凝聚”这个主题，结合学校党建课题，以“七个一”来要求党员，学校形成一个党、团、群接对网络，党员一本“党员手册”，党员至少每月一次与结对教职工谈心，党员与结对团员，每学期至少能走访一次离退休教职工，每学期至少一次以上的爱校活动或校外社区实践活动，教师党员要帮教一位学生，鼓励每位党员积极参与并承担一次学校教育教学活动、组织活动。以此把党支部建设与学校教育教学工作紧紧结合，发挥党员的作用，在教育岗位上体现党员的先进性。

“铁打的营盘、流水的兵”。对于我们面对的教育事业，个人能力总是有限的。所以，一定要依靠每一位教职工，心中有学校、心中有师生，与大家一起齐心协力、同甘共苦，才能有真正的收获。