大学生职业生涯设计存在的问题

■　大学生职业生涯设计存在的问题

大学生在职业生涯设计过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面：

1．大学生缺少职业生涯设计

北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志于2004年7月共同实施了“大学生职业生涯设计现状”调查。在被调查者中，只有5％的人接受过系统的职业生涯设计服务。这意味着绝大多数人根本没有真正意义上的职业生涯设计。虽然没有系统的职业生涯设计，并不意味着大学生们对自己的职业生涯不设计。调查显示，有近40％的人对自己目前的职业生涯设计现状还是满意的，但是当把这种设计分解后，他们的选择就没有这么乐观了：仅有12％的人了解自己的个性、兴趣和能力；18％的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势；清楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么的人只占16％。专家指出，大学生在对自己职业生涯设计判断上的前后矛盾现象，进一步表明大学生们对什么是职业生涯设计还没有真正的认识，只知道概念，缺少实际的实施。

2．职业发展期望过高，职业路径设计不合理

不少大学生只盯住“三大”（大城市、大企业、大机关）、“三高”（高收入、高福利、高地位）单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以继续深造作为自己职业设计的职业目标；还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。

3．社会实践的方向不够清晰

为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试；还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都较大。

4．过于追求所谓的“最佳设计”

有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时间和精力在寻找“最佳设计”上，希望“一次设计，终身受益”，在做设计时面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵活采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十全十美的职业生涯设计的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，职业生涯设计也是需要不断调整、与时俱进的。