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动画电影丰富多彩的表现形式

时间:2022-08-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:它是借鉴皮影戏和民间剪纸等传统艺术发展起来的一种动画电影形式。[7]《小鸭呷呷》 中国1980年从世界其他国家的动画电影创作来看,各个国家都有不同的故事表现方式。以美国为例,它将故事在动画电影中的表现主要分为四大类:第一类称为经典动画,主要是运用传统绘画手法,逐格拍摄的动画电影。

第二节 丰富多彩的表现形式

动画电影对故事的表现有着得天独厚的优势,因为它首先是以各种绘画形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段,虽然不追求故事片的逼真性,但运用夸张、神似、变形的手法,借助于幻想、想象和象征,反映了人们的生活、理想和愿望,是一种具有高度假定性的电影艺术,是运用逐格拍摄的方法把绘制的人物动作逐一拍摄下来,通过连续放映而形成活动的影像故事。

现在,随着科学技术的发展以及它们在动画创作过程中的广泛应用,动画电影的艺术表达方式和故事展现手段越来越新颖丰富。从不同的制作工艺上来讲,可以分为传统的手工动画、非传统的动画和真人与动画合成的动画;从不同的创作形式上来讲,可以分为平面动画、立体动画和计算机动画;从不同的创作目的上来讲,可以分为美术动画、科教动画、广告动画等等。

中国动画最常见的表现方式主要有以下几类:

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《哪吒闹海》 中国1979年

第一类,胶片动画,也称赛璐珞动画。它发明于1914年,是最早的分层动画,也是常用单线平涂方法制作的动画,把纸面上动态形象的线条拷贝在赛璐珞板上,组成一个画面,背景上的环境形象能清晰看到,动画形象被环境衬托,并融为一体。这样,背景不用重复画在每一张动画纸上,十分适合大批量的动画制作。最后将制作完成的成品用逐格摄影机拍摄记录在胶片上,就形成了动画。它的发明为动画的工业化生产打下了良好的基础,这种形式在技术上容易处理,艺术上容易统一。在动画电影的历史长河中,赛璐珞动画在世界各地制作出无数的经典之作,比如《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《三个和尚》等。

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《三个和尚》 中国1980年

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《牧笛》 中国1963年

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《山水情》 中国1988年

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《鹿铃》 中国1982年

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《南郭先生》 中国1981年

第二类,水墨动画。这是一种需要绘画技巧的动画,它汲取了丰富多彩的民族绘画和其他民族艺术的营养,形成了中国独有的一种动画表现类型。它用墨和水分的渲染,发挥墨色的浓淡虚实效果来描绘对象,讲究笔墨情趣,追求意境气韵的东方艺术效果,使静态的绘画变为动态的动画电影。比如《牧笛》、《山水情》、《小蝌蚪找妈妈》、《鹿铃》等。

第三类,剪纸动画。它是借鉴皮影戏和民间剪纸等传统艺术发展起来的一种动画电影形式。它用纸张剪刻出形象,以平面雕镂作为人物造型的主要表现手段,吸取了皮影戏装配关节以操作人物动作的经验,制成平面关节纸偶。比如《猪八戒吃西瓜》、《渔童》、《金色海螺》、《狐狸打猎人》、《南郭先生》等都是富有民族特色的剪纸动画影片。

第四类,木偶动画。它是在借鉴木偶戏的基础上发展起来的一种立体感很强的动画表现方式。中国在1947年就拍摄了第一部木偶片《黄金梦》,新中国成立后的代表作有《神笔马良》、《阿凡提》、《曹冲称象》等等。

第五类,折纸动画。它源于折纸工艺,先用硬纸片折叠、粘贴、制作各种立体的人物形象,通过逐格拍摄的方法摄制。制作时根据美术设计稿将纸片染成各种色调,折叠成形,穿引丝线操作活动,多用来表现童话故事和民间故事题材。折纸在造型和场景设计上色彩明快艳丽,具有浓厚的装饰艺术风格。这类动画影片有《聪明的鸭子》、《小鸭呷呷》、《鳄鱼、巫婆和小姑娘》等。[7]

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《小鸭呷呷》 中国1980年

从世界其他国家的动画电影创作来看,各个国家都有不同的故事表现方式。以美国为例,它将故事在动画电影中的表现主要分为四大类:第一类称为经典动画,主要是运用传统绘画手法,逐格拍摄的动画电影。比如迪斯尼在1937年拍出世界第一部长篇动画电影《白雪公主》。第二类为电脑动画,也就是3D动画。随着信息时代的来临进入全新的境域,“3D计算机动画”在电影中的运用已十分普遍,迪斯尼与皮克斯工作室合作,1995年推出一部完全以3D计算机动画拍摄而成的动画《玩具总动员》,为故事在动画电影中的表现又寻找到一件新装。第三类为模型动画,全部由陶土模型定格拍摄而成,拍摄时将一个个画面定态拍摄,然后将其连续播放,看来就宛如模型活动一般。迪斯尼曾经出品过两部这类陶土模型的动画电影作品,分别是《圣诞夜惊魂》和《飞天巨桃历险记》。第四类是真人与动画结合的动画,其中最著名的是1988年生产的《谁陷害了兔子罗杰》。

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《圣诞夜惊魂》 美国1993年

新兴的科学技术手段为故事的传播打造了新的文化物质载体,并且今天的人们已经对这些载体的依赖性越来越强。动画电影作为其中一个重要的故事载体,在某种程度上开始慢慢支配大众的闲暇时间,在塑造各种社会行为和社会身份的同时,逐渐影响着人们的思维方式,动画的图像世界已成为人们对故事的另一种读解方式。

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