1．课程的性质
本课程是保险理财的核心课程，依据金融保险专业工作任务与职业能力分析表中的证券投资分析任务领域设置，主要面向于证券公司投资分析、投资顾问等岗位，以培养学生的证券投资分析能力为目标，学生学完本课程后，能胜任上述岗位的工作任务。
本课程的前置课程包括：经济学、证券投资实务、会计。后续课程包括：金融业务综合实训。
2．设计思路
课程总体设计思路是：以证券投资分析工作过程为逻辑主线，依据完成证券投资分析任务的需要选择知识，基于证券投资分析过程、兼顾学生认知特点序化知识、以实训任务为载体聚集知识，充分利用学校和企业资源，创设仿真（真实）的工作场景，融理论与实践于一体，“教”“学”“做”相结合，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。具体如下：
第一，基于项目课程开发思路，邀请证券行业专家共同对金融保险专业相关岗位工作任务和职业能力进行分析，确定投资分析岗位的工作任务和职业能力要求。
第二，围绕证券公司投资分析、投资公司投资顾问等岗位工作人员完成证券投资分析任务的需要选择相关知识，以证券投资分析过程为主、兼顾学生的认知特点序化和排列知识。
第三，以实训任务为载体聚集知识，在讲授证券投资分析理论的同时进行模拟投资分析训练和模拟证券交易，把相关的理论分解到相应的操作过程中。
第四，课程采用“任务引领”和“做学一体”教学模式，即通过老师指导学生完成“实训任务”来教学，这些“实训任务”均是来自于上述岗位的典型工作任务，一次课堂教学的过程即是一个典型工作任务被学生完成的过程，课堂教学的进程由“任务”来引领，而非教师的讲授来推进。在教学中实现“在做中教，在做中学”，即“做学一体”。教师刚开始时讲授相对多一点，随着教学的推进，教师讲授的时间越来越少，转而变成指导学生以团队形式完成“实训任务”，教师在学生完成任务过程中“教”，学生在完成任务过程中“学”，进而掌握证券投资分析知识、提高证券投资分析技能、积累证券投资分析经验和培养证券职业态度。
第五，在教学实施中突出学生的工作者角色，采用了任务引领、角色扮演、案例教学、启发引导、分组讨论、模拟交易、讲座教学及观摩教学等教学方法，强调学习方法、工具的应用和学生的主动性学习，通过具体任务的完成激发学生的学习积极性。
第六，为学生营造仿真（真实）的工作场景。对现有校内金融业务实训中心进行升级改造，营造出仿真的工作场景；根据教学需要，安排学生到证券、期货经营机构现场观摩，并邀请证券投资分析一线实践专家到校指导学生，为学生创造和提供丰富的体验、感受真实工作氛围的机会。
第七，制定了基于工作过程的课程考核标准。以完成证券分析人员具体工作任务过程的熟练程度、准确度及其结果作为考核依据，建立了态度评价、过程评价与目标评价相结合，理论应用与实际操作评价相结合，客观量化和主观评价相结合的课程考核标准。
本课程在教学计划中安排课时为60学时，4学分。
通过学习学生能够掌握搜集和处理证券信息的方法；掌握宏观分析、行业分析、公司分析以及证券价值评估理论和方法；掌握趋势分析、K线分析、形态分析、指标分析等各种技术分析理论；掌握各种形式的股市评论、投资分析报告的撰写方法；熟悉证券投资组合理论、证券行情研讨和投资分析咨询业务的流程，了解国内外宏观经济走势和证券市场。
本课程培养的学生的职业能力包括以下六方面：
1．能熟练使用证券行情分析软件及其他专业软件。
2．能收集与处理投资分析所需的各种信息。
3．能够进行证券投资分析，提供投资建议。
4．能撰写各种形式的评论、投资报告。
5．能够与证券业内人员进行证券行情研讨。
6．能独立开展各种形式的投资咨询业务。
1．教材编写
（1）教材是实现教学目标的重要工具，必须依据本课程标准以及项目设计编写教材。教材编写应充分体现证券投资分析人员的典型工作任务及其工作过程的要求，体现高职教育规律，有利于证券投资分析与咨询职业能力的培养与形成；
（2）教材应以证券投资分析人员典型工作任务为载体，按照工作过程或工作内容的逻辑顺序分解成各项具体的工作任务，内容充分反映证券市场的最新发展动态和信息；
（3）教材内容应考虑证券投资分析人员资格考试的要求，在理论性知识方面应符合学生从业资格考试的需要；
（4）教材编写人员应来自教学、企业一线，有较高的教学水平和较强的教研教改能力，有较丰富的教材建设经验和较强的教材编写能力。其中来自企业的证券投资分析师应不少于2人；
（5）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将现行商业银行综合柜台涉及的新业务、新方法和新工具及时地纳入教材，教材内容应包括各商业银行的主要业务，教材必须符合证券市场发展的实际需要；
（6）教材中的具体工作任务设计内容要具体，要尽可能与证券投资分析人员工作内容相同，并在相似的情景环境下实施。工作任务设计具有可操作性，完成工作任务过程和结果可以评价。
2．教学方法
（1）任务引领
课堂教学的进程，由典型工作任务（即实训任务）引领，而非教师的讲授来推进。教学过程是一个“在做中教，在做中学”的过程，即“做教学一体”。教师在学生完成任务过程中“教”，学生在完成任务过程中“学”，进而掌握证券投资分析知识、提高证券投资分析技能、积累证券投资分析经验和培养证券职业态度。
（2）角色扮演
在教学中全面实施角色扮演，由学生扮演证券分析人员的角色，以证券分析人员具体的工作任务为载体，通过教师的讲授、示范与学生操作互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“学”与“做”的过程中提高业务技能。如在证券投资分析咨询中，可由学生互相扮演证券分析师和投资者的角色，组织实施教学。在教学中安排固定时间由每位学生进行大盘点评。
（3）案例教学
在证券投资实践中积累了丰富的案例素材。本课程精选部分最新的国内外证券投资分析的案例、证券市场热点问题等素材进行案例教学，并将教材中较难掌握和理解的有关内容、分析方法结合实战案例进行即时的解答和点评，鼓励学生独立思考、分析、应用，从而掌握和运用证券投资分析的基本原理。如在股票价值评估中使用巴菲特的案例，在技术分析教学中使用案例，效果都非常好。
（4）启发引导
由于完成证券投资分析过程需要较强的专业知识，部分内容如证券投资组合管理内容较难，这就要求教学中善于利用各种资料、设备和软件，应用多媒体、投影、电脑、网络等教学资源辅助教学，设置各种问题、任务情境，在课堂中安排恰当的任务，引导学生进行积极的思考，从而解决问题、完成工作任务。学习过程由浅到深，任务由简单到复杂，由单一到综合，教学设计应注意将课程内容前后左右、上下纵横加以有机联系，达到温故知新、承上启下、前后呼应、触类旁通的效果。
（5）分组讨论
教学中将不定期进行证券行情分析研讨。在教学中合理安排小组成员，根据证券市场热点的转换选择不同的讨论主题，提出明确的讨论目标与要求，通过分组讨论形成小组结论并进行报告。讨论时注意要充分调动每位学生的积极性。积极组织学生参加各种证券投资报告会，进行现场观摩。同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队的合作精神，提高职业道德，达到知识、技能和态度的有机统一。
（6）模拟交易
我们在教学过程中，把模拟交易内容作为教学的重点之一。通过模拟交易，有效地提高了学生掌握理论知识的效果，提升他们的动手能力。模拟交易的成绩也是判别学生真实水平的重要依据，使学生不仅掌握书本知识，更重要的是把理论和实践紧密结合起来，使之真正达到高职教育的要求。目前该课程已进行了独立的模拟交易考核，其课程考核的分数比例为20％。
3．教学评价
（1）本课程不再单独考核证券投资分析专业理论知识，而是以完成证券分析人员具体工作任务过程的熟练程度和准确度及其结果作为考核依据；
（2）综合采取态度评价、过程评价与目标评价相结合，理论应用与实际操作评价相结合，客观量化和主观评价相结合的教学评价模式。考核方法为应用操作考核、综合作业、现场评价，取消闭卷书面考试；
（3）综合课堂考勤纪律、平时作业、学习主动性、技能竞赛及职业资格考试情况，评价学生成绩。
本课程是金融保险专业最重要的实训课程之一，根据职业教育的目标，本课程设计为任务引领型的项目课程，以证券投资咨询职业的实际工作任务、工作过程为依据选择和组织课程内容，以学生在仿真职业情境下完成任务为主要教学模式。所以本课程取消闭卷书面考试，以完成证券分析人员具体工作任务过程的熟练程度和准确度及其结果作为考核依据。综合采用态度评价、过程评价与目标评价相结合，理论应用与实际操作评价相结合，客观量化和主观评价相结合的教学评价模式。考核方法为应用操作考核、综合作业、现场评价，综合课堂考勤纪律、提问、平时作业、学习主动性、技能竞赛及职业资格考试情况，评价学生成绩。具体考核细则如下：
所有正常学习的学生获得基础分70分，在此基础上根据态度实行加减分制度，满分100分。
本课程的实训任务如下表所示：
针对实训任务，安排了六项任务考核，总分100，占总成绩的40％。最后还有一个综合的目标测试，考核内容涵盖所有项目，总分100，占总成绩的40％。平时还有态度考核，包括课堂考勤、纪律、提问、平时作业、学习主动性、职业资格考试情况等，总分100，占总成绩的20％。
本项目根据所选择的股票的不同，答案是不一样的，这个任务的完成是没有标准答案的，主要是看该学生的逻辑能否成立。
本项目根据所选择的行业的不同，答案是不一样的，这个任务的完成是没有标准答案的，主要是看该学生对所选行业是否有正确认识。
本答案只列出了需要掌握的要点，实际做的时候需要更详细地分析和描述。
此项目没有标准图形，找出的图形每个同学都可以不一样，但必须符合典型K线标准，具体标准写在题中。
1．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型星线（十字形）并用截图的方式粘在下面。
（1）顶部十字星：
（2）底部十字星。
①这里的星线特指十字星，又称“墓碑”。
②分析：A．当价格在波段的高点附近出现十字星，通常暗示涨势结束；
B．当价格在波段的低点附近出现十字星，通常暗示跌势结束；
C．在技术压力位或支撑位出现十字星，通常只会造成价格的暂时回档或反弹，不应将其视为波段的结束。
2．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型吊线并用截图的方式粘在下面。
（1）顶部吊线：
（2）底部吊线。
①吊线又称“小雨伞”，其形态特征是：实体部分很小，下影线很长，上影线没有或极短。
②分析：A．当吊线出现在波段的高点附近时，意味着行情在一两天之内可能向下反转；
B．当吊线出现在波段的低点附近时，意味着价格在此形成底部的机会较大，否则只是一种反弹信号。
3．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型孕线并用截图的方式粘在下面。
（1）左边的K线通常是阳线；
（2）左边的K线通常是阴线。
①形态特征：左边的阳线或阴线通常无上下影线（或较短）；右边的十字星（或是小K线，可以有多根）被完全包覆。
②分析：A．在上升趋势中途出现孕线，其左边的K线通常是阳线，表示行情会产生继续向上的新生命；
B．在下跌趋势中途出现孕线，其左边的K线通常是阴线，表示行情会产生继续向下的新生命；
C．当孕线发生在底部（常见）或头部（少见）时，其孕育出的新生命是与先前波动方向相反的，但通常变化缓慢（毕竟是新生命，只能慢慢长大，不可能一夜之间长大成人）。
4．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型包线并用截图的方式粘在下面。
（1）波段高点；
（2）波段低点。
①形态特征：右方的K线包覆了左方的一根或数根K线。
②分析：A．包线发生在波段高点或低点附近时发出强烈的反转信号；
B．价格经过一段时期的下跌，突然成交量大增，并且以一根大阳线，包覆左方K线，这种现象被视为下跌波段结束的信号；
C．价格经过一段时期的上升，突然以一根大阴线，包覆左方的K线，这种现象被视为上升波段结束的信号，注意此时成交量不需要大幅增加；
D．可以根据右方的大阳（阴）线的长短及吃掉左方K线的多寡，来衡量价格反转力道的大小；
E．在上升趋势中途出现阴包线形态，往往是一种骗线行为。假阴线出现后，价格会短暂地下跌，之后缓慢地上升，直到完全吃掉这根大阴线后，才会快速地上涨；
F．在下跌趋势中途出现阳包线形态，也往往是一种骗线行为。假阳线出现后，价格会短暂地上升，之后缓慢地下跌，直到完全吃掉这根大阳线后，才会快速地下跌。
5．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型秃线并用截图的方式粘在下面。
①形态特征：一阴一阳两根K线并列（高低价接近），上下影线没有或极短。
②分析：秃线带有“再确认”的意思，也就是两根K线先后两次到达同一低点或高点价位，宣告短期底部或顶部的成立。
6．在行情软件中任选一只股票，打开它的日K线图，找到典型塔线（倒T字）并用截图的方式粘在下面。
①即倒T字形，日本人称之为“塔婆”。
②分析：不管是上升趋势还是下跌趋势，凡是在波段的高点或低点附近出现塔线形态，都代表“停止”的意思（好比开车时，看到“禁止通行”标志一样）。
每个同学因为所选股票不同，所以画出来的也不一样，在下面有具体的画法和说明。
1．选择一只股票，画出上升趋势线。
2．选择一只股票，画出下降趋势线。
（1）连接价格波动的两个高点或低点画一条直线；
（2）上升趋势线：连接价格波动两个低点的直线；
（3）下降趋势线：连接价格波动两个高点的直线。
3．选择一只股票，画出趋势线的调整。
（1）根据趋势线重要性的衡量标准，不断地对趋势线进行修正；
（2）当趋势线被有效突破后，有时只是趋势的速度发生改变，而趋势的方向没有变化，这时可根据新的高点或低点重新绘制趋势线，进行趋势线的调整。
4．选择一只股票，画出轨道趋势线。
先画一条趋势线，然后过第1个峰或谷作趋势线的平行线，这两条平行的直线共同构成轨道线（或称管道线、通道线）。
在画线工具中用鼠标点击“轨道线”（或“平行线”）图标，移动鼠标到所选择的一个高点或低点，按下鼠标左键不放，拖动鼠标到另一个高点或低点，再松开鼠标左键即可画出一条趋势线，然后再移动鼠标到所选择的一个高点或低点点击一下即可画出平行线。
5．选择一只股票，画出黄金分割线。
在画线工具中用鼠标点击“黄金分割线”图标，移动鼠标到所选择的一个高点（或低点），按下鼠标左键不放，拖动鼠标到另一个低点（或高点），再松开鼠标左键即可。
6．选择一只股票，画出百分比线。
在画线工具中用鼠标点击“百分比线”图标，移动鼠标到所选择的一个高点（或低点），按下鼠标左键不放，拖动鼠标到另一个低点（或高点），再松开鼠标左键即可。
注意：在上升趋势中的调整行情中画百分比线，先选高点再选低点；在下跌趋势中的反弹行情中画百分比线，先选低点再选高点。
1．上网查询相关资料，推荐一只股票并说明理由（体现宏观分析、公司分析、技术分析）。（10分）
（1）要体现出宏观分析、公司分析、技术分析三个方面分析；
（2）分析联系目前实际；
（3）分析合理。
2．从网上搜集资料，谈一下你对目前行情的认识。（10分）
要求：（1）密切联系目前实际；
（2）联系国内国外两个大环境；
（3）能够利用所学知识自圆其说。
3．在下面图中，画出移动平均线的盲区；找出移动平均线的黄金交叉和死亡交叉各一处。根据MACD图找到三个卖点和三个买点。（画出并指明）（9分）
4．打开行情软件，在A股市场查找出动态市盈率最高的五家公司。（5分）
不同时间找的结果不会一样。
5．在下面图中，画出此只股票的轨道线。（5分）
6．看图分析。（15分）
（1）对最后一天开盘的分析：
跳空高开，抢筹心理较多，市势会向好。
（2）对最后一天尾盘的分析：
尾盘为走好趋势，可适量进货，迎接次日高开。
（3）对图中所示委差、委比的分析：
委比-61.71％，为负值且数字较大，卖方力量较强。
委差-2459，卖方力量较强。
（4）对图中所示外盘、内盘的分析：
外盘为82588，内盘61008，外盘大于内盘，多方占优势。
（5）对图中所示量比的分析：
量比4.15大于1，说明成交量放大。
7．此股走势如下。（10分）
（1）高位区出现十字星，什么信号？
（2）低位区出现十字星，什么信号？
8．同时画出某只股票的黄金分割线和百分比线，并把截图粘贴在下面。（10分）
正确画出，具备典型性。
9．分析以下五种情况下GDP对证券市场的影响，并说明为什么。（15分）
（1）持续、稳定、高速的GDP增长：
证券价格上涨，公司经营效益上升；投资者信心上升；居民收入上升。
（2）高通胀下的GDP增长：
证券价格下跌，企业经营困难，居民收入降低。
（3）宏观调控下的GDP减速增长：
证券市场平稳渐升，经济矛盾得到缓解，为进一步增长创造了有利条件。
（4）转折性的由负增长向正增长转变：
证券市场由下跌转为上升，恶化的经济环境逐步得到改善。
（5）恶化的经济环境逐步得到改善向高增长GDP变动：
证券价格快速上涨，新一轮经济高速增长已经来临。
10．在行情软件中找出同时在大陆和香港上市的上市公司股票，列出A股溢价和H股溢价各3只。（6分）
A股溢价：晨鸣纸业、东北电气、经纬纺机、新华制药等。
H股溢价：中兴通讯、潍柴动力、鞍钢股份、招商银行、宁沪高速、海螺水泥、青岛啤酒、中国神华、中国平安、交通银行、建设银行、农业银行、中国太保、中信证券。
11．下图为一只股票的PSY技术图形，根据此图形判断后市走势，并说明为什么。（5分）
由图可知：5日均线上穿10日均线形成金叉，而后5日均线穿过最后一根大阴线，10日均线起到支撑作用，具有助长性，有利于股价持续上涨。再者5日、10日、20日、30日和60日均线形成多头排列，股票走势呈上涨趋势，可以考虑买进。
实训任务一
实训任务二
实训任务三
实训任务四
实训任务五
指标分析
（1）顶背离图形
（2）底背离图形
（3）MACD图形
（4）KDJ图形
（5）多头排列
（6）空头排列
（7）死亡交叉
（8）移动平均线
（9）BOLL由窄变宽短线卖出
实训任务六
（1）选择一只股票，画出上升趋势线
（2）选择一只股票，画出下降趋势线
（3）选择一只股票，画出趋势线的调整
（4）选择一只股票，画出轨道趋势线
（5）选择一只股票，画出百分比线
（6）选择一只股票，画出黄金分割线
1．上网查询相关资料，推荐一只股票并说明理由（体现宏观分析、公司分析、技术分析）。（10分）
我推荐兴蓉投资这只股票。
理由：（1）宏观运行：公司经营效益总体呈现稳定增长态势，其主营业务和各种项目建设也越来越广泛，资金成本也较之前有所下降，更好符合了股票运行需求。其中，国家也出台了一系列政策：针对气候变化和环境污染问题，从财税制度而言需有所突破。要加大财政对环保产品、环保行业的支持力度，可以考虑环保高科技行业享受15％税收优惠；
（2）公司分析：资金持股数由7798万元上升至9133万元，股东户数较上期户数趋向集中，发行A股获进展。目前兴蓉投资正在积极赴港上市，未来发展形势大好，能融得新的发展资金，这对于目前积极延伸产业链，向全省、全国乃至海外拓展的兴蓉投资而言意义重大；
（3）技术分析：兴蓉投资积极布置污泥处置，技术储备更趋多元；据报道污泥处置再添新技术，市场有望进一步拓展。开拓中水服务“首单”，增加长期利润增长点。
2．从网上搜集资料，谈一下你对目前行情的认识。（10分）
（1）未来一季度地产板块仍有上涨空间。延续2014年最后一天的股市行情，中粮地产、首开股份、保利地产等在新年第一个交易日再次冲到涨停板集体会师，截至当日收盘，地产板块整体涨幅2.66％，6只股涨停。从基本面来看，蓝筹地产股在融资便利性、资金成本、整合收购、销售弹性方面的优势都远远高于行业平均。数据显示，2014年排名前十的房企集中度大幅上升近3.5个百分点，而2015年1月份龙头地产股的销售完成情况也高于预期，同比、环比均有较高增速。此外，自降息以来，保利、招商等龙头地产的股价已经翻番；
（2）A股大盘在技术走势上拓展出向上腾挪的空间，量价均线又出现向上回升趋势，同时在市场消息面也传来助大盘稳步攀升的利好。
3．在下面图中，画出移动平均线的盲区；找出移动平均线的黄金交叉和死亡交叉各一处。（画出并指明）（9分）
4．打开行情软件，在A股市场查找出动态市盈率最高的五家公司。（5分）
（1）信威集团；（2）道博股份；（3）西部材料；（4）惠球科技；（5）天龙集团。
5．在行情软件中，画出一支股票的轨道线，并把截图粘贴在下面。（5分）
6．看图分析。（15分）
（1）对最后一天开盘的分析
由图可知K线分析是高开，开盘价位于昨日收盘价与最高点之间，表示多方有信心和能力继续上扬。但是买方后的力量有限。且大盘比前一日收盘点位高，说明人气旺盛。且收盘价10.54元接近最高价10.60元，整体可看出上涨。
（2）对最后一天尾盘的分析
由图可知，现价为10.54元，最高价为10.60元，相比于今日开盘价10.00元，可知今日尾盘走势可观，对今日走势看好。
（3）对图中所示委差、委比的分析
委差：某品种当前买量之和减去卖量之和。负数为抛压较重。
委比：某品种当日买卖量差额和总额的比值。当委比值为负时，卖盘比买盘大；当委比值为负值并且负值大，说明市场抛盘较强。
（4）对图中所示外盘、内盘的分析
外盘数量大于内盘，则表现买方力量较强；外盘大于内盘，也就是主动性买盘大于被动性买盘，股价一般会上涨。
（5）对图中所示量比的分析
量比4.15大于1，说明当日每分钟的平均成交量大于过去5日的平均值，交易比过去5日火爆。量比在2.5-5倍，则为明显放量，若股价相应地突破重要支撑或阻力位置，则突破有效的概率颇高，可以相应地采取行动。
7．此股走势如下。（10分）
（1）高位区出现十字星，这是什么信号？
短期见顶，后势看跌。高位十字星是指股价冲高受阻，将可能面临调整；同时也意味着出现反转，预示大势即将改变原来的走向。
（2）低位区出现十字星，这是什么信号？
低位十字星，意味着出现反转，预示大势即将改变原来的走向，而且本身就在市场低位，因此向上变盘的可能性大。
8．同时画出某只股票的黄金分割线和百分比线，并把截图粘贴在下面。（10分）
9．分析以下五种情况下GDP对证券市场的影响，并说明为什么。（15分）
（1）持续、稳定、高速的GDP增长
持续，稳定，高速的GDP增长促使证券价格上涨，这是因为：
A．经济增长，公司利润提高，股息增长，股票价格提高，股票价格上扬；
B．经济增长，居民收入提高增加对证券投资的需求，证券价格上涨；
C．经济形势向好，人们形成了良好的预期，投资积极性提高，增加了对证券投资的需求，从而证券价格上涨。
（2）高通胀下的GDP增长
高通胀下的GDP增长将导致证券价格下跌，这是因为：高通胀是经济恶化的先兆，高通胀导致企业经营困难，居民实际收入减少，从而导致证券行情下跌。
（3）宏观调控下的GDP减速增长
宏观调控下的GDP减速增长，证券市场将反映这种好的态势而呈现平稳渐升的态势。
（4）转折性的由负增长向正增长转变
转折性的由负增长向正增长转变，证券市场走势将由下跌转为上升，恶化的经济环境逐步得到改善。
（5）恶化的经济环境逐步得到改善向高增长GDP变动
恶化的经济环境逐步得到改善向高增长GDP变动，证券价格快速上涨，新一轮经济高速增长已经来临。
10．在行情软件中找出同时在大陆和香港上市的上市公司股票，列出A股溢价和H股溢价各3只。（6分）
A股溢价：000039中集集团、000157中联重科、000063中兴通讯。
H股溢价：00042东北电气、00921海信科龙、01057浙江世宝。
11．下图为一只股票的技术图形，根据此图形判断后市走势，并说明为什么。（5分）
由图可知：5日均线上穿10日均线形成金叉，而后5日均线穿过最后一根大阴线，10日均线起到支撑作用，具有助长性，有利于股价持续上涨。再者5日、10日、20日、30日和60日均线形成多头排列，股票走势呈上涨趋势，可以考虑买进。
（1）杨雨泽模拟交易记录
（2）刘孟月学生模拟交易记录
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