我院教育教学改革工作现状与成效

一、我院教育教学改革工作现状与成效

近几年来，在学院党政正确领导下，在跨入高职行列短短的三年时间里，坚持30字办学指导思想和“与就业岗位零距离”的质量方针，抢抓机遇，不断深化教育教学改革，强化特色，加强内涵建设，各方面工作取得了一定的成绩。

（一）在校生基本情况

学院现有高职和中职在校生3638人。其中三年制高职1511人、五年制高职469人、中职1658人（含大专双证308人）。

（二）师资队伍情况

学院明确师资队伍建设方案，充分发挥“专业带头人”“学术带头人”“骨干教师”的带头示范作用；重视青年教师培养，加强“双师素质”和“双师结构”的教师队伍建设，组织专业教师参加国外、国家级、省级专业技能培训进修；加强教师学历学位进修和现代教育技术手段的运用能力，有力提高了学院教师队伍整体素质和教学能力。

学院现有教师140余人。其中副教授35人，高级讲师1人，讲师67人。专任教师中已经获得或在读硕士学位45人。其中院级“专业带头人”8人，“学术带头人”12人，“骨干教师”32人，具有“双师素质”教师59人；同时聘请校外专家和兼职教师近60人。学院有1名教师被国家教育部授予全国优秀教师称号，3名教师被授予省部级劳模和省师德标兵称号，5名教师被省职教学会授予“陕西省职业教育知名教师”，有6名教师在中国纺织服装教育学会各专业委员会任职，另有10多名教师在其他各级各类组织中任职。

（三）专业建设

围绕学院办学定位，建立起一个以纺织、服装艺术专业为龙头，纺织服装产业链中的机电、营销、管理等相关专业为支撑的专业体系。目前三年高职可招生专业储备已达到20个，五年制高职可开办专业达到5个，“现代纺织技术”“服装设计”两个专业已经形成了具有高职特色的院级重点专业。服装设计专业2008年被评为省级重点专业。目前还有在建教改试点专业4个。

（四）课程建设

学院从2006年开始加大精品课程建设力度，围绕重点专业建设精品课程，从各专业选出基础好的专业核心课程13门进行建设，现已建成院级精品课程6门；《纺织工艺与设备》建成省级精品课程，目前在建院级精品课程11门。

（五）实训基地建设及教学管理

拥有6个院内实训中心和校外教科研、实习基地40多个。2007年学院服装实训中心获得中央财政职业教育专项资金（260万元）支持，现已经基本建成。拥有教学用计算机568台，计算机教室10个，多媒体教室21个，教学管理信息化程度高，建设了基于数字化校园的功能齐全、技术先进的校园网及教学管理网络信息平台，除基本的教学管理功能外，能够进行网上选课、网上评教、网上报名、网上成绩录入查询等操作，建设了精品课程制作与开发平台软件，被授予陕西省职教院校“示范性信息化校园”。

（六）教学模式改革方面

坚持“强师资，重实训”，探索适合学生技能培养的教学模式改革，开展多种形式的产学结合、校企合作。我们先后与国内40多家企业签订了“校企合作，共建人才培养基地”协议，推行“双证书”制，连续五年开展的学生技能技艺大赛系列活动，近年来我院师生参加全国职业院校学生技能大赛，由教育部组织的服装设计与制作大赛，全国纺织教育学会组织的纺织品图案设计、纺织品设计、染整打小样、服装设计大赛，北京国际服装设计大赛，中国西部服装设计大赛等共获得4个一等奖，10个二等奖，20多个三等奖，充分展示了我院办学成果。