对大众传媒的认识

一、对大众传媒的认识

对大众传媒的认识是传媒素养的核心，它直接影响甚至决定了对传媒的利用和参与，这种认识主要表现在以下四个方面：

1.了解大众传媒的性质、特点和种类

从根本性质来看，大众传媒是面向公众的传播工具，有信息性、公共性、政治性、经济性、文化性、商品性等等。大众传媒一般有一个组织机构，内容公开，形式大众化，可以大量复制，传播时间快、空间广，单向传播多、信息反馈少，各种媒介又有不同的特点。

2.了解大众传媒的功能和作用，包括对个人的影响

大众传媒的功能有传递信息、宣传教育、集散文化、提供娱乐和其他各种服务等。大众传媒具有与这些功能相应的作用，具体表现在政治、经济、社会、文化、生活等各个方面。在整个社会系统中，大众传媒是信息系统、宣传系统和文化系统的重要组成部分。

大众传媒的每一种功能都可能有正负两方面的作用。传递的信息可能是真实的、全面的，也可能是虚假的、片面的；宣传教育的内容可能是正确的，也可能是错误的；聚散的文化可能是先进的，也可能是落后的；提供服务和娱乐可能是满足合理需求的，也可能是迎合低级趣味的。

在很长一段时期里，我们认为大众传媒只是宣传工具，甚至只是阶级斗争工具。对大众传媒性质的这种认识，导致在实践中忽视了传媒的多种功能和作用，使社会的信息体系、文化体系、监督体系都存在很大的缺失和漏洞，也使传媒的发展走向畸形。大众传媒作为面向社会公众的传播工具，自然能用于宣传，用于阶级斗争，但这只是大众传媒的用途之一。尽管这些用途很重要，但并不能因此而否定其他用途，也不能因此而不顾大众传播的基本规律。由于一些人的传媒素养不够，这些问题在我们的传媒实践中仍经常存在。

大众传媒对于每个人获取信息、表达意见、增长知识、休闲娱乐都有重要作用，影响到每个人的生存和发展，而且在人们生活、学习、工作中的“权重”越来越大。此外还有许多不易为人们所察觉，但又十分重要的影响。例如，人们对世界的认识，人们的观点、态度，甚至性格，都与传媒有关。传媒延伸了人的感官，其功能远远超过“千里眼”、“顺风耳”，然而同时又限制了现代人，使人们对世界的认识基本上相当于媒介所提供的，使人们被媒介的局限性和副作用所影响和控制。各种传媒对人们的影响又不一样。如文字媒体较能调动受众的思维积极性，但形象性、感染力相对较弱；电视媒体感染力强，但表达理性思维较难，受众接受过程中积极思维参与较少，容易沉湎于无益的声像和故事而浪费许多精力，甚至降低行动能力。

3.了解传者和受众的权利义务（详见本书第七章第二节和第十三章第三节）

4.了解各种传媒的评价标准

作为宣传工具，大众传媒的评价标准有导向的正确性、宣传的有效性；作为信息工具，评价标准有真实、全面、客观、公正、及时、充分、舆论监督作用等；作为文化和娱乐工具，评价标准有健康性和先进性、丰富性和生动性、艺术性和创造性。对不同类传媒又有不同的评价标准。掌握这些标准有助于准确地选择最符合自己需要的传媒，明智地分辨传媒内容的可信性和影响力，有效地利用对自己而言“性价比”最高的传媒，进行发布和接收信息等传播活动。同时也可对传媒做出科学合理的评判，形成良好的传媒环境。

党政干部、传媒工作者和其他知识分子对传媒的影响和利用大于他人，他们对传媒的认识，他们的传媒素养也须高于他人。为此有必要了解传播的基本问题，包括大众传播的过程和各个环节；了解传播自由、相应的社会责任和对传播的社会调控；了解传媒的产生和发展，大众传媒和受众的权利义务；了解传播效果的形成原理，大众传媒的社会效益和经济效益；了解对社会和个人的影响最经常、最直接的新闻传播、新闻事业。