英汉言语行为动词词汇语义对比

一、动词的义位鉴别对比

心理语言学和认知语言学的理论和实践分析都表明：词项的内在意义能对句子的框架提供信息，句义与句中所用的词的意义密切相关，词汇概念结构相同的动词倾向于有共同的句法行为。这一点语言学者似乎已经达成共识。但据许高渝、张建理（2006）的统计，20世纪70年代后期到20世纪末，英汉语相关方面的对比分析和研究成果比较缺乏。英汉词汇对比研究，除发表的一批论文外，专著只有陈文伯的《英语成语与汉语成语》（1982），张祥麟的《从汉语看英语》（1991），郁福敏、郭珊琏的《英汉习语对比》（1999），蒋磊的《英汉习语的文化关照与对比》（2000）等。多年来，国内学术界就两种语言的词汇认知结构和某个词在句中的语义认知表达结构方面缺乏足够的重视，也很少见到相关的系统研究成果。有关言语行为动词本身，尤其是两种语言对比方面的研究更加少见。义位、义素、语义素和义丛四个单位以义位为主，在此我们将通过比较分析，着重讨论英汉言语行为动词义位鉴别问题。

言语行为动词具有多义性特征，某个英语言语行为动词可能有多个汉语言语行为动词与之对应，动词多义词特征表明英汉语动词都存在同形多位和同位多形的情况。

（一）同形多位

义位即一个词的一个义项，具有多个义项的词就是多义位词，一个义位就是一个词。

（二）同位多形

英汉动词的义位分布情况有一定的差异，这是由于两种语言的词汇的两次分类造成的。当两种语言词汇对齐时，义位却不能一一对应，也不能完全覆盖。靳光瑾（2001）认为，一种语言的概念义网络[1]与另一种语言的概念义网络是否完全对应得看不同语言的内部词义对应关系如何，目前国内有关专家学者正在就这一工作深入研究。

二、动词的语义分类对比

词的语义类别划分是满足语义分析和比较研究的重要条件之一。无论汉语还是英语，从同一个语义类的词中可以找出它们在语义上的差别，从不同语义类的词中，也可以找出它们在语义上的共性。

英汉言语行为动词都是需要通过发音器官表达意图和态度的行为动词，属于言语告诉、言语问候、言语许诺、言语解释与寻求以及批评这样一些范畴的动词，具有言说特征。尽管一些动词的言说特征明显、一些动词的言说特征不太明显。它们是能够语事，即能够以言行事的动词。因此，英汉言语行为动词的次分类的划分要求应该是一样的，都应注重言说特征和如何以言行事方面。

词义和人们对世界的认知紧密相关。词义的范畴对所有的人大体上也是一样的。因此，本书以相对稳定的封闭性的也是相对受限的汉语言语行为动词为研究对象，把汉语言语行为动词分成以下15个言语行为范畴，29个近义组动词类。对英语言语行为动词的次分类划分，亦可采取同样的方法。

三、动词义征的提取对比

义征即语义特征，或称为原型特征，是对人类经验的一种抽象概括，是从人类的认知结构中分解出来的，也是现代语义学中多种语义学模式的基础，其称谓来自日常用语，具有元语言术语特征[2]。

戴杰克指出，各种事物原型知识都是以概念形式组织起来的。“语义特征是一种心理学概念。”认知心理学理论也认为，原型可以指一组典型的条件，这些条件可分解为一些特征，它具有一定的普遍性，可以用来描写任何语言的语义。

不同的学者对义征分析有不同的看法。莱文认为不同的动态动词是由于不同的句法结构的适用程度的不同。尼日森认为语义特征分成五类：语法性特征、内在性特征、谓语性特征、状语性特征和感受性特征。前三种直接关系到动词语义特征分析。邵敬敏等认为语义特征主要由自然性、附属性、聚合性和组合性语义特征构成。其中自然性和组合性与动词直接联系。

“自然性”是指从基本概念、逻辑意义可以分解出动词的语义特征，通常有述人、动作、可控、自主、位移、使动等。组合性一般影响某个词语跟句子中有联系的其他词语的搭配，通常出现在与其他词语的组合后。如领属、支配、施动等，如果没有其他对象，就无所谓支配和施动。

李葆嘉认为，义征是人工化的析义符号，与义位或词语的意义要素有区别。义素分析指分析意义的构成成分，义征分析指词的语义区别特征。把通过研究分析出来的语义构成成分称为语义特征，简称为义征比较恰当。

[1] 即词典所指称与诠释的一个词的概念义。

[2] 某一类词的语义特征，反映该类词和一类客观事物之间的关系，也反映该类词和另一类词在词义上的搭配关系。