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怎样培育和建设和谐文化

时间:2022-09-05 百科知识 版权反馈
【摘要】:培养和建设和谐文化是构建社会主义和谐农村的重要任务 和谐文化是和谐社会的思想根基和文化源泉。③培育和建设和谐文化有利于化解社会矛盾,形成良好的人际关系。充分发挥规章制度对人们道德行为的激励约束作用,把“八荣八耻”基本要求渗透到乡规民约等具体行为准则和各行各业的管理制度中,使之成为每个公民行为标准和自觉行动。培育文明道德风尚和良好人际关系 这是建设和谐文化的重要内容,也是构建和谐社会的必然要求。

(1)培养和建设和谐文化是构建社会主义和谐农村的重要任务 和谐文化是和谐社会的思想根基和文化源泉。无论是经济社会的协调发展、人与自然和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人自身的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。①培养和建设和谐文化有利于巩固社会和谐的思想基础。团结和谐,必须形成共同的理想信念、道德规范、价值取向。②培养和建设和谐文化有利于促进经济社会协调发展。有助于培育协调发展的思想意识、思维方式。③培育和建设和谐文化有利于化解社会矛盾,形成良好的人际关系。形成人人追求和谐、维护和谐的局面。

(2)社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位,它包括四个方面:①马克思主义的指导思想,这是社会主义意识形态的灵魂。②中国特色社会主义理想,这是社会主义意识形态的核心。③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这是推动时代发展的强大精神动力。④以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,它反映了社会主义道德的基本要求。建设社会主义核心价值体系,就是要把上述四个方面的基本要求融入精神文明建设的全过程,使之成为全民族奋发向上的精神力量、团结和睦的精神纽带。

(3)培育和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 树立社会主义荣辱观,是一项社会系统工程,需要全党全社会共同努力。①要加强宣传教育,营造良好的舆论氛围。要着力宣传社会主义荣辱观的深刻内涵和主要内容,宣传基层树立社会主义荣辱观的生动实践和新鲜经验,正确引导社会普遍关注的道德热点,使“八荣八耻”的基本要求家喻户晓、深入人心。②要注重实践,从一点一滴做起,在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质和基本要求,使践行社会主义荣辱观蔚然成风。要广泛开展向先进典型学习活动,把先进人物的精神境界、道德情操作为荣辱观教育的宝贵资源和生动教材,从而激发人们尊荣弃耻、褒荣贬耻、见贤思齐。③要建立长效机制,做到持之以恒,久久为功,在实践中逐步积累,在常抓不懈中扎实推进。要充分运用法律法规对道德建设的保障作用,用法律手段引导和规范社会道德生活。充分发挥规章制度对人们道德行为的激励约束作用,把“八荣八耻”基本要求渗透到乡规民约等具体行为准则和各行各业的管理制度中,使之成为每个公民行为标准和自觉行动。

(4)培育文明道德风尚和良好人际关系 这是建设和谐文化的重要内容,也是构建和谐社会的必然要求。要加强公民道德建设,着眼于增强公民社会责任意识,自觉履行社会职责和法律义务,做一个对国家、对人民、对社会负责任的公民。要着眼于促进人际和谐,大力弘扬奉献社会、遵纪守法、见义勇为、扶正祛邪的良好风尚,倡导男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的新型人际关系。要着眼于促进人与自然和谐,引导人们树立节约资源、保护环境的意识,树立科学发展、可持续发展的观念,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文化发展道路。

(5)强化全社会的诚实守信意识 ①加强政务诚信建设,要坚持以科学发展观为指导,强化各级政府和基层自治组织的责任意识,做到依法行政、公正执法,克服消极腐败现象,着力解决形式主义、官僚主义、弄虚作假等问题,树立政府的良好形象。②加强商务诚信建设,要通过完善信用体系、规范交易行为、强化社会监督、严惩欺诈造假行为等,维护正常的市场秩序。③加强社会诚信建设,深入进行诚信教育,培养诚信观念,引导人们正确处理义与利的关系、竞争与协作的关系,塑造具有诚信道德的公民人格。要加强法制建设,为诚信道德建设提供法律保障。要把诚信道德建设与社会管理结合起来,逐步形成诚信教育与社会管理相互补充、相互促进的长效机制。

(6)要积极构建农村公共文化服务体系,保障农民群众的基本文化权益 要进一步加大构建农村公共文化服务体系力度,大力推进乡镇综合文化站、村文化室等基础设施建设,让广大农民学有场所、娱有空间、乐有设施。切实加强农村公共文化服务内容建设,努力创作思想内容健康、艺术质量上乘、农民喜闻乐见的精品佳作,着力解决农民看书难、看戏难、看电影难等突出问题,维护好农民的基本文化权益。

(7)要培育有文化、懂经营、会管理的新型农民,把农村人口优势转化为人力优势 要加大培育新农民力度,引导农民树立科学发展观念,提高农民现代文明素质。要大力普及和巩固农村九年制义务教育。要结合农村实际,开展有针对性的多样教育培训活动,在广大农民中形成学科技、学文化热潮,努力培育有良好文化素质、思想道德素质和科技素质的新型农民。

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