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高校科技期刊编辑如何应对数字出版提出的挑战

时间:2022-02-29 百科知识 版权反馈
【摘要】:国内外已经有不少科技期刊在数字出版方面走出了成功的模式,为高校科技期刊数字出版的研究探索提供了宝贵的实践经验。[1]面对信息时代数字出版的挑战,高校科技期刊编辑应从以下几点来应对。1 转变发展理念,树立与时俱进的编辑观在数字出版时代,国家对数字文化产品和服务的供给能力、数字文化产品的规模提出了更高的要求。
高校科技期刊编辑如何应对数字出版提出的挑战_论文

高校科技期刊编辑如何应对数字出版提出的挑战

桂 林

(华中科技大学《应用数学》编辑部,武汉 430074)

摘 要:数字出版是高校科技期刊的发展方向,它的出现对于期刊编辑来说是机遇更是挑战。高校科技期刊编辑人员须转变发展理念,树立与时俱进的编辑观;更新知识结构,紧跟数字出版化进程;增强业务技能,使传统出版向数字出版平稳过渡;改革出版模式,引入数字化编辑出版系统;着眼于文化知识服务,探索成功的商业经营模式等,才能沉着应对数字化出版对高校科技期刊编辑提出的挑战。

关键词:数字出版;科技期刊;编辑

Title:How Do University Sci-tech Journal Editors Deal with the Challenges Posed by Digital Publishing

Abstract:Digital publishing is the development direction of the university sci-tech journals.It is for journal editors an opportunity and a challenge.To calmly deal with the challenges,university sci-tech journal editors shall change the development concept,update the knowledge structure,enhance the business skills,and reform publishing mode,and explore the business model.

Key Words:digital publishing;sci-tech journal;editor

数字出版是当前科技期刊界关注的焦点,它迅速而深刻地改变着人们获得新知识、新信息的方式。集开放性、即时性、多媒体性、交互性及环保性于一体的数字出版成为全世界科技期刊业转型的必由之路。数字出版是科技期刊的发展方向,也是对每一位科技期刊编辑知识与能力的新要求。高校科技期刊编辑人员须直面期刊转型所带来的挑战,转变发展理念,更新知识结构,增强业务技能,改革出版模式,探索经营模式等。国内外已经有不少科技期刊在数字出版方面走出了成功的模式,为高校科技期刊数字出版的研究探索提供了宝贵的实践经验。

高校科技期刊的数字化是对整个编辑业务流程、编排格式体例、出版传播方式的一种革命性的整合和再造,它模糊了编辑、印刷、出版之间的界限,淡化了“刊”与“期”的概念,改变着科技期刊的信息采集、内容编排、形式表达、媒体组合、信息链接等方式。[1]面对信息时代数字出版的挑战,高校科技期刊编辑应从以下几点来应对。

1 转变发展理念,树立与时俱进的编辑观

在数字出版时代,国家对数字文化产品和服务的供给能力、数字文化产品的规模提出了更高的要求。为此,高校科技期刊编辑应该自觉树立与时俱进的编辑观,明确对数字出版的意义,提升对数字出版内涵的认识,积极参与数字出版实践,有效推动中国优秀文化产品的数字化发展。

高校科技期刊大致包括基础与应用基础研究类,工程技术研究与评论类,技术开发与工程设计类,技术推广类和科普类等。基础与应用基础研究类期刊编辑要从面向学术研究的理念转变为面向学术研究、应用研究与学术创新管理的理念,服务科研决策与创新管理,服务应用研究。工程技术研究与评论类期刊编辑要从面向工程技术研究的理念转变为面向技术与产业发展的理念,服务技术发展,技术投资,学术创新。技术开发与工程设计类期刊编辑要从面向实用技术研发的理念转变为面向技术与产品研发的理念,从信息服务转向知识服务。技术推广类期刊编辑要从面向生产者的理念转变为面向投资于生产者的理念,从信息服务转向包括投资决策服务在内的全方位知识服务。科普类期刊编辑要从面向大众的理念转变为面向知识消费者的理念,从兴趣服务转向知识服务。[2]

2 更新知识结构,紧跟数字出版化进程

编辑工作是高校科技期刊出版工作的中心环节。在数字化出版环境下,优秀的编辑队伍更是科技期刊重要的资源和核心竞争力。扎实的专业基础知识是编辑人员对学术论文进行编辑和编校的基础,为了满足数字时代对高校科技期刊编辑在专业知识方面的要求,编辑应充分利用现有的各种数字资源,进行专业知识的再教育,不断更新专业知识。编辑是“杂家”,随着数字出版的兴起,对科技期刊编辑的知识结构提出了更高的要求。为了弥补知识结构上的缺陷与不足,高校科技期刊编辑应系统地阅读、学习有关期刊编辑方面的书籍,了解有关数字出版的新的方针、政策、法规,掌握期刊编辑工作的基本理论、知识和技能,并熟练运用。通过阅读期刊相关学术研究领域的文献著作,参加相关领域学术会议或论坛等途径来对相关专业知识进行学习和了解,以满足期刊数字化出版的需求。同时除了期刊研究的相关知识,编辑还应该掌握新闻出版的专业知识和新动向,强化数字出版版权等法律知识的学习,使数字化出版能够健康发展。编辑应该紧跟数字化出版技术不断进步的脚步,快速适应数字化发展的变化,科学地把握编辑活动的变化规律和发展趋势,掌握数字出版领域的相关知识,不断积极参与数字出版的实践活动,提升对数字出版内涵的认识,树立不断学习的意识,时时为自己充电,不断更新知识结构,熟悉信息与传播领域的相关法规与政策,掌握数字化科技编辑手段和新的编辑方式,促进高校科技期刊的数字化。[3]

3 增强业务技能,使传统出版向数字出版平稳过渡

需要强化的数字出版技能主要有以下三个方面。

3.1 计算机方面的技能

数字化出版的各个步骤都与计算机有关,都是以计算机知识为基础的,良好的计算机应用能力既可提高高校科技期刊编辑的工作效率与工作质量,同时也是数字出版时代对高校学术期刊编辑提出的必然要求。按照传统模式,修改稿件要经过在纸编辑和在机编辑两道工序。如果编辑人员可以同时通过计算机进行编辑和排版工作,就可避免这种重复劳动,既简便又准确。[4]

3.2 信息技能

在期刊数字化时代,培养和提升编辑人员的信息技能对高校科技期刊的数字出版至关重要。期刊编辑要在数据库处理、信息检索、信息发布和网络传播技术等方面紧跟信息化发展步伐,增加对信息的敏感性、辨识性、观察力、判断力、把握信息的能力和准确分析选择利用信息的能力。首先,期刊编辑应在工作中增强信息意识。通过与作者的交流沟通,参加期刊研究领域的学术研讨会议,关注国际上学术期刊研究领域的最新研究成果和相关动态信息,并且及时追踪相关学科领域的研究热点和难点,了解期刊相关研究领域的未来发展趋势,建立并增强信息捕捉意识和信息处理能力,力求在最短时间内将有价值的重大发现进行出版公开。其次,期刊编辑还应该不断提高信息获取的能力。信息获取能力是指在长期的编辑活动中培养发展起来的一种捕捉、筛选、转换和利用信息并改变固有信息的能力。在选题策划过程中,编辑需要通过网页浏览、高校间的文化资料交流,广泛进行信息的收集、积累和优化,有效地整合信息资源和知识库,综合分析各类信息并且进行深入调查研究,使论文的选题更加准确、科学和具备一定的创新性。[3]

3.3 管理技能

数字化出版赋予高校科技期刊编辑更多的责任,以前编辑承担的更多的是文字工作,随着数字化的发展,编辑将逐渐转变为自己工作的管理者,包括征稿、组稿、编辑、发行和销售等工作。编辑只有加强管理能力的培养,才能对出版全程进行计划、组织和控制,确保把高质量的文章高效地推向市场。[4]

4 改革出版模式,引入数字化编辑出版系统

传统的期刊编辑工作很难适应现代社会信息化潮流。只有革新传统的编辑出版方式,构造信息化、网络化的出版系统才能最大化地实现作为信息承载者的职能。

由于数字编辑出版系统功能各异,需要高校各科技期刊出版单位根据自身的需要选择适合的系统,完成期刊编辑出版流程的数字化转型。在合理的商业模式和技术标准的规范下,以市场为主导,利用读者的广泛参与和资源共享,开放式办刊,从而实现网刊互动,将信息内容进行深加工、再整合,实现二次、三次销售,释放出数字化期刊出版产业的巨大生产力[1]。在数字出版模式下,高校科技期刊编辑首要的问题就是对出版策略的转变。基础与应用基础研究类期刊编辑要从追求学术影响,转向兼顾战略决策影响、国际影响、学术导向影响、学术规范与诚信影响。工程技术研究与评论类期刊编辑要从追求学术影响力,转向追求促进技术创新研究与实用技术开发、技术商业影响力与国际影响力;打造行业核心技术研发平台。技术开发与工程设计类期刊编辑要从追求产品发行量和产品品牌,转向追求文献下载量、行业领域的知识服务、成果转化渠道的媒体化品牌。技术推广类和科普类期刊编辑要从追求产品发行量和产品品牌,转向追求知识点浏览量、读者数与网站的人气指数,打造行业领域和地区的知识服务媒体化品牌。[2]

5 着眼于文化知识服务,探索成功的商业经营模式

在数字出版环境下,高校科技期刊编辑须着眼于文化知识服务,探索成功的商业经营模式。现在数字出版盛行草根文化、快餐文化,出版商只关注经济效益,不管编辑质量,这种文化服务模式是短暂的商业行为。而编辑作为期刊的直接生产者和设计者,凭借对期刊的熟悉,理所当然地承担着期刊的宣传营销职责和使命。高校科技期刊要培育精品文化,作品质量由专业评论家、作者、读者三方通过互动的出版平台来保证,并通过编辑严格筛选、编改才出版,着眼于主流的、健康的、长远的文化需求,积极探索由传统出版服务向数字信息服务的转变。在高校科技期刊的数字化出版中,将期刊内容的数字化创新与数字出版产业的经营管理结合起来,处理好科技期刊出版单位、信息服务商以及广告商等产业链上各个环节的关系,借鉴美国、日本等发达国家成熟的经验,探索成功的商业运营模式。[5]

数字化的潮流已不可逆转,面对市场经济和信息技术带来的双重挑战,高校科技期刊编辑只有主动转变观念,顺应时代潮流;不断加强学习,紧跟时代步伐,才能沉着应对数字化出版对高校科技期刊编辑提出的挑战。对于数字化这样一种空前的发展机遇,作为高校科技期刊的编辑,必须敢于迎接挑战,加快高校科技期刊数字化的进程,多出精品,这样才能在竞争中赢得主动权,占据制高点,高校科技期刊未来的发展道路才会越走越宽广。

参考文献

[1]李建新,赵宏榜.期刊数字出版路径[J].出版参考,2010(S1):17-18.

[2]王明亮.科技期刊数字化转型的途径与模式[R].上海:第六届中国科技期刊发展论坛,2010.

[3]苏晗,常青.期刊数字出版中的编辑素质要求[J].中国科技信息,2012(4):99-100.

[4]洪瑞,李良.论数字出版背景下对高校学报编辑的要求[J].价值工程,2012(12):298-299.

[5]赵丹丹,孙玲,王家银,谢晓慧.数字出版时代科技期刊编辑的研究与发展[J].云南大学学报:自然科学版,2011,33(S2):85-88.

作者简介

桂林(1978—),女,硕士,华中科技大学《应用数学》编辑部,编辑。通信地址:华中科技大学逸夫科技楼南楼902室《应用数学》编辑部(邮编:430074)。电话:13995613620。电子邮箱:guilin78@163.com。

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