农民科技培训的绩效评价分析

第三节　农民科技培训的绩效评价分析

一、科技培训对农户采用新技术的影响较大

科技培训的直接目的就是传播新技术、新模式、推广新品种,使农民能够接受它。调查表明,参加科技培训的农民在近三年内累计采用1～2项新技术、新品种的农民占45.48%,采用3～5项新技术、新品种的占10.55%,没有采用过新技术、新品种的占22.46%,总体上说,有77.03%的农户培训后采纳了新种植、养殖品种和新的栽培技术。

二、科技培训对农作物产量影响显著

调查表明,74.12%的农民在参加科技培训后,家庭粮食和其他作物产量有了增加。其中,比以前增加5%～10%的占到57.95%,比以前增加10%以上的占16.17%。这表明科技培训能有效地增加农户粮食及其他作物的产量。

三、科技培训对农户家庭收入的影响较大

参加培训后,有57.95%的农民认为家庭收入比以前增加了。其中,认为收入增加1000元以下的占23.93%,增加1000元以上的占28.40%,基本没有变化的占23.93%。调查表明,农民认为通过培训提高了种植养殖技术水平及改变了种植养殖品种是家庭收入增加的主要原因。具体情况:认为是提高了种植养殖技术水平使收入增加的占33.07%,认为是改变了种植养殖品种使收入增加的占24.25%,认为是由于上了新的经营管理项目使收入增加的占4.5%,认为是得到了政府优惠和补贴使收入增加的占10.10%,认为是产品质量好,价格高而使收入增加的占15.21%。

四、科技培训对社会效益的影响较弱

通过培训不仅能产生一定的经济效益,还应该产生一定的社会效益。调查表明,农民在参加科技培训后,单位耕地面积上农药、化肥和灌概水的使用量比培训前有所减少的农户仅占23.23%和21.60%。这表明目前的培训产生的社会效益较小。

五、科技培训对农民组织化程度影响不大

调查显示,在参加培训后只有13.99%的农户主动参加了各种专业协会,68.38%的农户未加入协会,17.63%的农户不想参加协会。这表明农民自我参加意识、集体意识和抗风险意识仍很低,各种协会在农村所发挥的作用不大,农村的专业化水平和组织化程度还有待提高。