【摘要】：加强出版队伍的培养教育是出版人才培养的重要途径，也是出版业的重要组成部分。我国的出版高等教育至今只有二十多年的历史，从总的方面看，尚未形成一个结构健全、布局合理、体系较为完善的出版教育体制，高素质的出版人才匮乏现象依然严重。因此，对中外出版教育状况进行比较研究，借鉴出版业发达国家的出版教育的经验，对于推动我国出版教育的进步与出版人才的培养，具有重要的现实意义。
人力资本论学者舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，将取决于对人类智能的开发。纵观世界各国乃至各地区、各行业的发展，“人才”始终是最有力的支撑点，而教育是人力资本的重要内容之一。
加强出版队伍的培养教育是出版人才培养的重要途径，也是出版业的重要组成部分。就发展我国社会主义出版事业而言，培养和造就新一代的出版队伍有着重要的战略意义。出版教育水平在很大程度上影响到出版业的发展水平。我国出版业近年来取得了显著成就，但与发达国家相比还有较大差距。不论是发达国家，还是发展中国家，尽管社会制度有所不同，但重视对人的教育和培养是共同的。从西方国家的观点来看，他们的图书市场从开始就一直处于剧烈竞争的态势之中，为了提高经济效益和竞争能力，需要训练有素的、更多的专业出版人才，这种需求为他们近20年来的出版教育选定了方向。20世纪70年代美国出版业还都停留在以学徒式的方法学习出版理论、编辑理论和出版技术的阶段，他们认为这样得来的知识是不系统的、不完整的，不能迎合时代的需要，于是正规的高等出版教育和行业性的短期培训越来越受到重视。
我国的出版高等教育至今只有二十多年的历史，从总的方面看，尚未形成一个结构健全、布局合理、体系较为完善的出版教育体制，高素质的出版人才匮乏现象依然严重。因此，对中外出版教育状况进行比较研究，借鉴出版业发达国家的出版教育的经验，对于推动我国出版教育的进步与出版人才的培养，具有重要的现实意义。
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