明代江西讲学的兴盛及书院的繁荣_梁寅的传奇人生

明代江西讲学的兴盛及书院的繁荣_梁寅的传奇人生

石门先生梁寅的石门书院在明初的江西堪称奇葩，培养出了众多优秀的生徒，其中最著名有金幼孜、黄子澄与练子宁。其他弟子也多有造就，如新喻本县的廖处谦、晏与贤、吴复善，吉州的周从善等都是他的高足。又如欧里乡的习尚庸、渝北吴友贞、仲济、钱源渊，同一个乡里的吴云举、傅秀良、孟东，清江县的黎崇瞻、黎崇望、元辉；筠州的卢立魁等都是梁寅的优秀弟子。而在明代的江西，讲学之风鼎盛，著名书院也比比皆是，白鹿洞书院、白鹭洲书院、复古书院、怀玉书院、龙同书院、闻讲书院……追溯明代江西讲学与书院的兴起，也不得不提明代整体的社会历史与文化风貌。

一、明代江西讲学热风尚

讲学伴随着儒学的发展走过了中国两千多年的历史，自孔子始就有了游历式的讲学，到汉武帝时期，在董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的引领下，一些学者授徒讲学，东汉时讲学更加风行，还出现如郑玄、马融这样的拥有众多弟子的学者。魏晋南北朝时期虽然动荡分裂，官学衰微，然私人讲学活动从未停止，嵇康曾授徒讲学，徐遵明也曾授徒讲学，且名气颇盛，据传讲学于外二十余年，海内莫不宗仰。唐代私人讲学亦颇为盛行，许多家居山林或离职官员的博学通经之士是授徒讲学的重要成员。宋代理学得到了大的发展，书院讲学开始步入了正轨，出现了像朱熹这样的讲学大师。元代讲学承接宋代，以理学为主。而直到明代，讲学活动达到了极盛。

研究明代讲学，必须从曹端（字正夫，号月川，河南渑池人）开始，《明史·曹端传》言“洎明兴三十余载，而端起崤、渑间，倡明绝学，论者推为明初理学之冠。”曹端被公认为开启明代讲学先河之人。随后，更多学者也开始了讲学生涯，有的甚至终身以讲学为职。薛瑄（字德温，号敬轩，谥文清，山西河津人），他自幼聪敏且少年博学，中进士后主动提出“愿就教职，以卒所学”。他上任山东督学佥事后正式开始他的讲学生涯，一生从教将近二十年。明代执着于讲学的还有吴与弼、胡居仁和陈献章。据黄宗羲《明儒学案》记载，陈献章（字公甫，别号石斋，广东新会人），“自幼警悟绝人，读书一览辄记”，正统十二年时参加广东乡试，次年会试中乙榜，后入国子监读书。正当他仕途顺道之时，却“绝意科举，筑春阳台，静坐其中，不出阈外者数年”。后来他讲学的名声大噪，吸引了各地求学者，弟子众多，学术思想也愈来愈成熟，创立了江门学派。(www.guayunfan.com)

上述学者开启了明代讲学活动，而王阳明、湛若水的出现则让明代讲学活动步入繁盛。二人各立门户，授徒讲学。黄宗羲《明儒学案》卷三十七《甘泉学案一》言：“王、湛两家，各立宗旨，堪氏门人，虽不及王氏之盛，然当时学于湛者，或卒业于王，学于王者，或卒业于湛，亦犹朱、陆之门下，递相出入也。其后源长远流，王氏之外，名湛氏学者，至今不绝。”有明一代讲学活动繁盛，而江西讲学活动更是贯穿明代讲学活动的始终。吴与弼代表着江西进入了讲学的发展期，余干之学为成长期，伴随阳明学的幅起，江西讲学就进入了兴盛期，之后虽有张居正禁学，但阳明学亦得到了延续，步入了延续期。[3]

二、明代江西书院的繁荣盛况

讲学、讲会往往以书院为依托，尤其伴随着讲学之兴，原有场地已不能满足需要，于是大量的旧书院被修复，而且新建了许多书院。江西著名的书院有白鹿洞书院、白鹭洲书院、复古书院、怀玉书院、龙同书院、闻讲书院等。讲学的代表人物有刘文敏、邹守益、欧阳德、聂豹、罗洪先等。而该时期讲学活动讲授内容则集中于阳明学。尤为值得称道的是这一时期讲学呈现的是自由、活跃的讲学气氛，参与讲学、讲会的人员身份也不受限，从士大夫到平民甚为广泛，造就了明代中期江西讲学的宏大规模，增强了阳明学的普及性。讲学作为儒家传统，自孔子始，一直延续，到明代达到鼎盛。讲学作为明代突出的文化特点，影响了明代的文学风貌，而江西作为“理学之邦”，讲学对江西文学的影响主要表现在以下两个方面。

其一，造就明代江西文学创作“理学性”特征。纵观整个明代文学，从地域角度看，湖广、岭南、山东等地文学以“文学性”著称，代表作家多。而江西文学除汤显祖这样的个例外，以“理学性”闻名。

其二，造就江西文人的类型化。江西是整个明代讲学活动的重镇，大量江西籍文人积极参与讲学，而且影响了一批文人，使其弃文从道。在这样的情况下，出现了文人的理学化倾向，程度深者其所作诗文大都为传播理学思想而服务；当然也有文理兼备者，所作诗文既有对理学思想的体现，有具有文学性；程度最浅者虽受讲学影响，但最终以文名世。

究其原因，主要是讲学对文人士子产生的影响。明代江西主要受江右王学、左派王学和东林学派的影响，因而理学化诗文、尚情类文学和明末复古文学成就突出。

总之，讲学影响了明代江西文学与思想文化的整体风貌，甚至可以说讲学对整个明代思想文化的演变都产生了影响。

【注释】

[1]唐朝晖、欧阳光：《江西文人群与明初诗文格局》，《学术研究》，2005，4。

[2]唐朝晖，欧阳光：江西文人群与明初诗文格局，学术研究，2005，4.

[3]刘婧芳：明代江西讲学与文学研究；西南大学硕士论文，2014，4。