一、学籍与学籍管理

一、学籍与学籍管理

学籍是指被正式录取并按规定办理注册手续后学生取得的学习资格。所以，学籍是学生具有学习资格的标志，也是学生合法身份的标志。学校只对有学籍的学生有教育的义务和管理的权力，学生只因为有学籍而在法律法规保护的范围内接受教育和管理。在这个基础上，学籍的意义就十分重要。所以说，学籍就是学生的基本身份信息和学习经历的固定化和制度化。换言之，学籍代表了作为学生的身份，又表明其具有获得国家法律规范承认和保护的权利。

学籍管理是对学生学籍资格进行的管理活动的总称，是运用一定的管理原则、程序和方法，根据相关法律法规和具体教学计划与规章制度，对取得入学资格的学生从入学注册、成绩考核与记载、升级、留（降）级、转系（转专业）与转学、休学、停学、复学、退学、奖励、处分、毕业、结业、各类学生数据信息统计与分析等全过程的质量考核、记载、评价和处理；对毕业证、学位证、结业证、学生证等各类证书发放过程中问题的处理；对学生的入学资格、毕业资格的审核与管理、学籍变动以及电子注册等进行监控的一种行为。

王伯杰（1956—），女，四川渠县人，副研究员，主要从事高教管理研究

总之学籍管理工作是以学籍为中心所开展的学生管理工作，贯穿在学生从入学到毕业的整个过程。它既是一项非常具体、十分繁杂的事务性工作，又是一项政策性很强的管理工作。

2005年教育部通过了新的《普通高等学校学生管理规定》，废止了1990年1月颁布的《普通高等学校学生管理规定》。新“规定”是在新形势下针对高等学校的实际情况制定出来的，它符合我国高等教育的历史发展趋势，体现出“以生为本”的教育理念在学籍管理工作中的重要性，为高等教育学籍管理提供了法制化、科学化、程序化、人性化的重要依据。