加强实训基地的内涵建设的分析

三、加强实训基地的内涵建设

为了充分发挥校内生产性实训基地的作用，使实训教学、仪器等物质资源各项管理规范化，实训环境安全及环保化，在进行校内实训基地硬件建设的同时，制定了系列管理制度和考核办法，例如《重庆工业职业技术学院汽车工程系实训车间5S管理制度》、《重庆工业职业技术学院汽车工程系实训场所安全管理办法》、《实训车间防触电措施预案》、《车间防火安全制度预案》、《车间防雷击知识预案和措施》、《重庆工业职业技术学院汽车工程系现场教学管理制度》、《汽车系实验室管理人员考评表》等，加强了实训基地的内涵建设。

1.《重庆工业职业技术学院汽车工程系实训车间5S管理制度》

（1）汽车实训车间的基本方针

改进工作方法，提高管理质量，强化示范作用。

（2）汽车实训车间管理基础

人才培养，环境安全以及5S的推行。

（3）管理方针的策略重点

①强化示范作用。

②改进工作流程、削减多余程序。

③积累与提高管理经验与水平。

④提高实训基地的真实工作环境化。

⑤构筑管理标准。

（4）5S与环境安全的目标

①提高管理水平。

②提高服务水平和质量。

③提高办事速度。

④提高人员素质。

⑤提高安全性。

（5）5S的定义

①整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。

②整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。

③清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。

④清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁卫生。

⑤修养：通过进行上述4S的活动，让每个工作人员都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯。

（6）5S活动的职责

①汽车工程系实训教研室专设机构负责组织整个实训车间的5S及安全卫生的检查。

②各车间或实训室负责按5S管理要求对本部门的5S及安全卫生进行检查。

③责任部门负责对5S及安全卫生检查中发现的问题进行改进。

（7）5S活动的要求

①良好的仪表及礼仪：统一规范的着装要求，良好的坐姿、站姿，电话礼仪，整洁、明亮、大方、舒适的接待环境。

②单一整洁的办公室：台面整洁，文具单一化管理，公用设施责任人标识。

③生产工具管理：单一化管理。

④现场管理：分区画线，学生实训工作井然有序，工作环境清洁明亮。

⑤工作速度和效率：最佳的管理效率。

⑥空间效率：对现场分区画线，对各场地的利用率予于分析，增加有限空间的利用价值。

⑦严明的小组督导：上课前车间负责人对学生进行检查督导，工作过程中，对发现的问题及时开展小组督导，下班前对全天的工作进行总结。

⑧工作评估：自我评估与综合考核评价相结合。

（8）5S对应的措施

①整理的措施

Ⅰ 清除不用物品的措施

a. 进行整理，首先要根据情况，分清什么需要，什么不需要。

b. 分清使用频度后，按层次规定放置的位置。

c. 清除不用物品，按下列程序进行。

确定对策范围和目标值。

实施的准备。

培训人员如何区别不同物品。

对所有物品进行计量。

管理人员的巡回检查、判断和指导。

Ⅱ 大扫除方法的注意要点

注意高空作业的安全。

爬上或钻进机器设备时要注意。

使用洗涤剂或药品时要注意。

使用錾凿工具或未用惯的设备时要注意。

扫除时要注意，不要由于使用洗涤剂而使设备生锈或弄坏设备。

Ⅲ 消除问题和损坏地方的方法

注意检查以下地方：建筑物、屋脊、窗户、通道天棚、柱子、管路线路、灯泡、开关、棚架、盖的脱落或破损以及安全支架和扶手的损坏等，要采取措施彻底解决这些问题以及防止长锈、脱落、杂乱等。

Ⅳ 消灭污垢发生的措施

a. 消灭污垢产生根源的不力原因：

不了解现状、不认为是问题、问题意识淡薄；

对产生的根源未着手解决，对问题放任不管；

清扫困难或对保持清洁感觉困难而灰心；

解决的技术办法不足或因未动脑筋而缺乏技术。

b. 消灭污垢发生根源的程序：

明确什么是污垢。

大扫除。

明确污垢的重点部位。

详细调查一下为什么产生污垢。

研究消除措施方案。

确定措施方案并付诸实施。

②物品整洁的措施

Ⅰ 物品整洁的办法（三原则）

a. 规定放置场所

b. 规定放置的方法，方便查找容易和取拿物品。

c. 遵守保管规则，拿走的东西应放回原处。

Ⅱ 东西放置场所的规定办法

a. 撤掉不用物品。车间里（岗位上）原则上一种东西只留1个，其他一律清理除去。

b. 放置场所的整体划分和分局，实行统一的分类法。

分类区别什么放在远处，什么放在近处，什么放在库房。近处只放必需的东西。室内的整体布局应该是，使用次数多的放在门口附近，重的东西放在容易搬运的地方。这种分类区分法就是符合系统规律性的分类法。

c. 统一名称，便于统计物品的数量。

Ⅲ 规定东西的放置方法

a. 要从质量上、安全上、效率上考虑，对形状、品名、号码相似的东西要放得距离远一些，或放一个样品以便确认，或者用不同的颜色和形状来防止马虎。

b. 品种名称和放置场所的标示。

东西一定要填上名称，“固定位置对号入座”。

5S规定，东西的名称和放置场所的名称都必须明确。

标示放置场所，固定东西的存放位置。

物品和放置场所两者的配套名称，在物品和库房上都加以标注，配以放置方法的标示才算完成。

Ⅳ 遵守保管规则

a. 放置场所要明确标明：耗材及易损件的数量。

b. 为了补充库存，对物品达到最低库存量时的重新购买起点要明确标示或用颜色区别。

c. 搬运要用适合物品的专用台车，通用零件和专用零件要分别搬运，而使用容易移动和容易作业的台车。

Ⅴ 划线和定位标志

a. 车间里的整顿首先要对通道和区域进行划线，标明定位。当然，最重要的原则是要有利于作业的合理布局。

b. 布局应以直线、直角、垂直、平行为原则。

c. 主通道和副通道划线的宽度和颜色也可以不同。

d. 限制东西摆放的高度，防止掉下来、倒下来或库存过多。

Ⅵ 管线的整理、整顿

a. 管线要离开地面，要防止打捆、摩擦和振动，要保持直线、直角和松散的状态。

b. 不在地下埋线，全部在地上用垫子垫起来或者一根一根分别不同的种类、号码、颜色来区分，以防止出错。还要考虑布局变更容易。

Ⅶ 工具的摆放

a. 工具要放在取拿方便的地方。

b. 按照使用顺序摆放工具。

c. 工具挂起来松开手就能恢复到原来的位置

Ⅷ 备品的明确标示

a. 备品的保管，可以考虑保存双份或确定最低库存量。

b. 保管中的东西要保持任何时候都处于使用的状态。保管的要点，如污垢、伤痕、长锈等要有明确的标示。

Ⅸ 润滑油、油脂等的管理

a. 减少和合并油种名称，以减少种类。

b. 按颜色管理。

c. 集中管理、分开标志管理，都要遵守规定的保管场所、数量和规则。

d. 根据油种和注油口的形状准备好用具。

e. 对防火、公害、安全方面都要考虑周到。

f. 改进注油方法和延长注油周期。

Ⅹ 计量器具、精密贵重仪器等保管

a. 计量器具、精密贵重工具等，实行专人管理。

b. 对日常保管用的容器要按照规定方法进行放置。

Ⅺ 大、重物件的放置

对大、重物件的放置要固定牢固，稳定。

Ⅻ 小东西、易耗品放置

a. 作为储备品，要管好订货。

b. 属于散落部品，要防止在车间中飞散和落下。

c. 像弹簧和垫圈等易耗品，要有少量的库存。

VIII布告、文字、表、图纸、黏胶带

a. 布告、文字、表、图纸、黏胶带要张贴在规定的地方。

b. 布告要写上期限，没有期限的不能张贴。

c. 黏胶带的痕迹要擦干净。

d. 贴纸时上面的高度要一齐。

③清扫的措施

Ⅰ 工作场所和设备的清扫要整洁化

a. 划分清扫区域和规定责任范围。

明确个人分担的区域和共同责任的5S各小组分担的区域。

实行值班制度。

牢记5S的誓言：不弄脏、不弄洒、不乱扔。

b. 按区域、设备进行清扫

按区域、设备顺序进行清扫。

减少污垢。

Ⅱ 通过对设备、工具的清扫，检查、排除设备小毛病

a. 使用“核对确认表”进行检查。从设备内部着手，检查和清扫设备。

b. 对设备的各个部位都应该清扫、检查，防止设备损耗。即对污垢进行清扫、缺油注油，松动扭紧和发热的温度管理等。

④教育措施

a. 明确规定行动的准则。

b. 养成对自己的行为负责的性格。

（9）安全卫生管理

①安全卫生职责

Ⅰ 实训教研室主任负责安全卫生状况的监督并提供作业者安全措施。

Ⅱ 现场责任人负责搞好安全卫生工作。

Ⅲ 各工作现场的实训老师及学生负责本工作区域的安全卫生。

②安全卫生作业程序

Ⅰ 在上班后、下班前实训车间指导老师对使用的工具、设备、安全防护用具进行检查，以确保都处于合格状态。

Ⅱ 所有的化学类包括油品、油漆、各种洗涤用品等都必须分开摆放，并注明其化学性能。储存化学品的场所必须经常进行通风和检查。

Ⅲ 使用相关化学用品（特别是有毒有害的化学品）的员工必须经过相关使用知识、安全防护和应急措施知识的培训。

③改进作业方法

实训教研室主任和教师应经常注意作业方法上有无危险和是否有害。对现行的作业方法存在问题及时发现，努力去改进。

④适当安排作业者的工作

监督者为了完成工作任务和防止事故的发生，应根据作业者的适应性和工作能力，适当调配人员和分配任务，使工作能在安全清洁的条件下完成。

⑤指导和教育

实训教研室主任须经常安排对实训车间指导老师的培训，指导教育其掌握必要的知识和技能，使之能够提高在安全卫生条件下独立完成作业的能力。

⑥作业过程的监督和指导

实训教研室主任通过巡视现场等进行监督，指导他们遵守作业标准和其他事项，正确地进行作业。

⑦设备安全化以及改善环境

实训车间指导老师对负责的现场的设备、机械、装置、工器具、安全装置、有害物质控制装置、保护用具等除保证完好之外，应对不安全的地方要加以改进。

⑧保持环境条件

实训车间指导老师努力保持作业场所的整理整顿和清洁以及其他的环境条件。

⑨安全卫生检查

实训车间指导老师对自己负责的作业场所的设备、如机械、作业环境要定期检查并在作业开始前进行检查，如果发现异常情况及时加以排除和改进。

⑩异常时的措施

实训教研室主任平时要制订异常时的措施标准，并对实训车间管理人员进行训练，以便作业场所发生异常问题时能够立即采取措施。

实训教研室主任应每月对安全卫生进行总结分析，并针对总结分析结果提出改进措施。

发生灾害时的措施

作业监督者在发生灾害时，应及时在采取紧急措施，分析灾害的原因并采取对策。此外，要吸取过去发生灾害的教训，努力防止再发生。

防止劳动伤害事故发生

利用安全作业讨论会和其他会议提高全体师生的安全卫生意识。

防止劳动伤害事故，不要局限于过去的知识和经验，要以新的见解启发全体师生并下工夫去研究。

（10）工作场所的安全化

①服装、劳保用品

Ⅰ服装

a. 作业帽

作业中即便没有飞来的东西或落下来的危险物品，为了保持作业场所的纪律也要戴好作业帽。

b. 作业服

作业服要合身、轻快、清洁。

作业服不仅要适合寒暑的温度变化，还必须考虑符合安全的要求。

c. 鞋

鞋要轻快，便于行动，不能容易绊倒或打滑。根据作业内容或作业场所，有的需要穿安全鞋或防电鞋。

d. 手套

为了防止脏手和保护手指而戴手套，在进行有被机器卷进危险的作业时不要戴粗白手套。

Ⅱ 保护用具

安全帽、保护眼镜、防噪音保护工具、安全鞋、安全带、防尘和防毒面具、绝缘保护用具。

②机械、设备的安全性

机械设备必须使作业者能够安全操作，必须定期拆卸维修、检查和注油，在机械结构上必须具备安全作业的条件，机械设备上的危险部位，要放置“危险装置”或“安全装置”字样。

③作业环境的安全性

Ⅰ 创造舒适的作业环境

进行换气。

确保通道安全。

整备修好地面。

彻底整理、整顿。

适当改进照明条件。

改进温度条件。

Ⅱ 安全彩色和标志

机械或作业班环境的彩色调谐效果：

使作业环境舒适。

减少眼睛疲劳。

增强注意力。

标示危险。

使整理、整顿容易做。

Ⅲ 工作场所的明亮度

根据作业要求确定适当的照度。

一般作业灯光晃眼。

光源不动摇。

对作业表面和作业面的明亮度不要有很大的差别。

光亮的颜色要适合作业的性质。

④安全卫生检查

Ⅰ 对工作场所的人和物的不安全地方和因素，需要随时和定期进行检查和提出来，并加以改进或纠正，这就是安全卫生检查。其重点是：

设备、机械、装置、工具等的各部分的保护是否经常处于

良好状态。

对于危险或有害物品使用管理是否符合安全卫生要求。

是否使用了安全装置和保护用具。

通道、地面和楼梯是否畅通安全。

照明、通风换气等车间环境条件是否适合？

作业者的行动符合安全标准吗？

Ⅱ 实施检查的注意事项

有计划地进行检查。

检查时必须填写检查表。

纠正后一定要确认，看看情况如何。

对运行中和使用中的要确认有无异常情况

指出的问题采取措施后确认。

2.《重庆工业职业技术学院汽车工程系实训场所安全管理办法》

为了保证实训室（实训车间）正常教学秩序、防止仪器设备事故与人身事故的发生、确保实训室（实训车间）的安全，特制定本办法。

①在实训室（实训车间）进行实训、技术服务、生产实践等工作必须根据教学计划，由实训室（实训车间）统一安排后，方可进行。

②凡进入实训室（实训车间）学习与工作的人员，必须严格遵守实训室（实训车间）有关规章制度，实训人员应及时制止并报告违章人员的行为。

③实训室（实训车间）应保持肃静、文明、整洁的工作环境和良好的秩序，无关人员不得进入实训室（实训车间）。

④外来单位做实验，须经主管领导同意，并由教务处备案。如动用贵重仪器设备，须经主管校领导同意，并由主管部门指定专人指导与协同工作。

⑤各实训室（实训车间）应根据具体情况，建立实训室（实训车间）过程或仪器设备的安全操作规程，以及防火、防潮、防电击、防毒、防盗等制度。

⑥实训室（实训车间）所用易燃、易爆、强腐蚀以及剧毒品，应由专人保管，并按其技术要求妥善存放，严禁乱放，物品和存放情况应报保卫处备案，加强物品在购买及领用过程中的管理，购买要严格掌握，领用要严密手续。

⑦要加强对实训室（实训车间）仪器设备、低值易耗品、材料及技术资料的日常保管，防止丢失，严禁挪用实训室（实训车间）物资。实训室（实训车间）钥匙只能由实训管理员专人保管，不准随便外借。

⑧实训管理人员应对进入实训室（实训车间）人员或学生进行安全教育，认真检查与指导学生实验，防止事故发生。

⑨各部门必须对学生及有关教师进行实训室（实训车间）安全教育，并经常进行安全检查，发现问题及时纠正。每学期由系部统一进行全面的安全检查，总结经验问题，采取措施，以促进实训现场的安全工作。

10

实训室（实训车间）发生仪器设备事故或人身事故后应保持现场并及时上报，主管领导应积极组织或参加查清事故原因及情节，并提出处理意见及改进措施，对事故责任者，要严肃处理，对事故隐瞒不报或报告弄虚作假都要加重处分。

3．《实训车间防触电措施预案》

电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量、明显和准备的标识等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都符合规范的要求，正常工作中的用电安全就可能得到保证。

（1）发生触电的主要原因

①人体触及漏电的焊机外壳或绝缘破损的电缆。

②零线与火线错接，或低压接入高压。

③制度、措施、检查不到位。

④线路安装不规范。

⑤线路老化。

（2）防止触电措施

电流通过人体称为触电，触电情况有3种：单相触电，两相触电和跨步电压触电。电对人体的伤害有电击和电伤两种情况。电击是指电流通过人体造成人体内部器官的伤害，使人出现痉挛、窒息、心颤、心搏骤停，甚至造成死亡；电伤则是指电对人体外部造成局部伤害，如电烧伤、电烙印和皮肤金属化等。

防止触电一般采取以下措施：

①人体不要接触带电裸线、接地线和带电（漏电）设备。

②要熟悉供电设备结构及供电系统接线，不违章触及有电设备操作。

③绝缘工具严禁超期使用。

④要确认停电线路带电挂地线。

⑤对有疑问或显示不正常的验电器严禁使用。

（3）触电急救办法

触电会造成人体伤害或死亡，发现人员触电应迅速采取使触电者脱离电源的措施。

①切断电源；

②采用短路法，使电源开关跳闸；

③救护人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源；

④在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒；

⑤未断电前不可赤手直接与触电者的身体接触。

（4）触电医疗救护方法

①触电者未失去知觉时，应安放在空气流通、温暖处安静休息，同时请医生。

②触电者已失去知觉，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。

③触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生来急救，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

④触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应立刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

⑤人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

⑥定期对学生进行培训。

（5）《车间防火安全制度预案》

为了加强实训车间管理，保障师生员工生命财产安全，根据《中华人民共和国消防条例》及其实施细则，结合本校实际，制订本规定。

①实行“以预防为主，防消结合”的方针，认真执行有关消防法规。建立健全防火安全措施，树立全员的防火意识。

②实训车间的防火管理实行多级分工责任制，由校保卫科负责监督实施。

③防火工作领导小组职责：

a. 宣传消防法律、法规、规章和防火安全知识；

b. 制订防火制度，督促师生员工遵守；

c. 定期组织防火安全检查，督促整改火险隐患；

d. 领导义务消防组织，扑救初期火灾，协助维持现场秩序。

（6）重点要害部门防火责任

①系部定期进行防火工作检查，对所发现的隐患及时解决，对一时解决不了的隐患要采取必要的防范措施，（派专人把守）并通知有关部门定时解决。

②管理好消防器材，发现损失、过期或泄漏，应及时维修更换，确保应急使用。

（7）校内师生应自觉接受防火管理，并遵守下列防火事项

①遵守电器安全使用规定，加强安全检查，确保防范措施，杜绝隐患发生。

②工作人员在使用安装电气设备和线路时，应严格执行有关电气安装标准。

③遵守燃气安全使用规定；使用明火有人看管，经常检查灶具、设施。

④不得在宿舍周围、走廊、办公室堆放易燃物品。

⑤不得在学生宿舍区内点燃明火，不得将带有火种的杂物乱堆乱放，严禁在垃圾道口烧垃圾。

⑥宿舍内不得存放汽油、酒精等易燃物品。

⑦楼梯、楼道等部位要保持畅通无阻，不得堆放物品。

⑧消防设施，器材不得挪作他用，严防损坏、丢失。

⑨师生要会使用消防器材，掌握简易的灭火方法。

发现火情应以各种形式通知全校师生，并打火警电话119报警。

各车间口均备有沙包，如油燃烧可用沙灭火。

（8）《车间防雷击预防措施》

①室内预防雷击措施

电视机的室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。

雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。

雷暴时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5m以上。拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管、下水管；尽量离开电源线、电话线、广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外，不要穿潮湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。

②室外避免雷击

要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。

　要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布篷车和拖拉机以及摩托车等。

应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等。 雷雨天气尽量不要在旷野里行走。要穿塑料等不浸水的雨衣；要走慢点，步子小点；不要骑自行车；不要用带金属杆的雨伞，肩上不要扛带有金属杆的工具。

手中不要拿金属器具，发现雷雨天气要迅速到安全处所躲避，严禁在大树下、电杆旁躲避。 人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可。

③中雷击抢救的方法

受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救，学生处要定期对学生进行专业知识培训。

（9）重庆工业职业技术学院汽车工程系现场教学管理制度

①学生管理制度

a. 学生只能经任课老师或实训指导老师认可方可进入车间，否则只能在车间门口等待（除下雨等特殊情况）。

b. 在实训车间实训时，学生必须严肃认真，遵守实训室的规章制度和仪器设备操作规程，服从实训教师的指导。学生不准用实训仪器和设备以及工具搞私活。不准动用与本实训无关的仪器设备及其他物品。

c. 实训时，学生应爱护仪器设备和工具。

d. 实训时，学生必须注意安全，防止人身和仪器设备的事故发生。事故发生后应立即切断电源，保护现场并及时向实验教师报告，不得自行处置。待查明原因，排除故障后，方可继续实验。

e. 进入实训场地后，学生应保持安静，不得喧哗打闹，不准随地吐痰和乱扔纸屑杂物，不得互相损位，保持场地和仪器设备的整洁。

f. 学生必须在实训指导老师处领用工具等设备。教学完毕后，学生应将设备、工具及其他物品整理好，并经实训指导老师检查后，方可离开实训室（实训车间）。

g. 学生不能在没有学习任务的情况下进入实训车间内任何一个车辆内。

h. 不能把食物带入车间。

i. 学生因违反实训规则而造成人身及仪器设备的责任事故后，要如实告之实训指导教师并写出书面检查。学校视其情节及认识按规定予以处理。

②任课老师管理制度

a. 应提前一天以上向实训车间管理人员告知何时要上现场教学课，以及课程的内容。

b. 任课老师动用设备及工具必须先与管理人员协调，而不能擅自取用。

c. 任课老师使用车间设备，必须具有该设备的使用能力（是否达到能力由教研室在每学期开课前认定），否则不能使用该设备。

d. 任课老师应有义务管理学生遵守实训车间管理制度。

e. 每一次现场教学完后，任课老师有义务恢复所使用的设备并主动让实训车间管理人员复查。

③实训车间管理人员管理制度

a. 保证所负责的实验实训场地的设备、设施完整且工作正常。

b. 完成所负责的实验实训场地清洁及整理工作。

c. 为上课教师准备必要的工具设备。

d. 负责在实验实训场地上课的学生管理工作。

e. 负责带学生实习实训工作。

f. 按时开启实验实训场所。

g. 负责实验实训场地的安全工作（包括学生安全与设备设施安全）。

h. 实施对所负责的实验实训场地设备设施的管理权利（包括教师使用设备的管理）。

i. 完成院、系、部安排的其他临时工作。

④实训场地管理要求

a. 按时开启实验实训场所。不能迟到、早退，中途不能擅自离开（包括无学生在实训场所实习）。

b. 对所有上课教师在实训场所上课所要使用的设备、工具及车辆必须主动实施管理权（对车辆的调配、完整的车辆原则上只用于整车检测）；所有要使用的工具必须经过管理人员之手领取、用完以后必须经管理人员检查；主动监督所有上课教师用完的设备或教具必须并及时复原。

c. 工具或设备、设施在不使用时只能放置在原来位置，不能随意改变其位置。

d. 所有设备、设施周围随时保持整洁，不能有与其无关的杂物，包括不用的螺栓等。

e. 任何时候地面不能有杂物。

f. 随时清理工具箱，至少一天一次，工具箱内不能有实训后的废弃物，包括螺钉等。

g. 每周必须整理一次以上库房或柜子内的设备和工具。

h. 每月必须使所有设备运转一次以上，保证设备运行正常。

i. 及时记录设备场地使用情况及设备损坏情况并及时上报。

j. 每天检查一次举升工具。

k. 主动管理在实训场所上课的学生，保证不让其在实训场所内乱窜及嬉闹。