第三节 英语学科公共教学资源库的共建与共享
以资源为核心、以应用为目标、以服务为特征的英语教学资源库的建设在新学期的教学中将会变得越来越重要。对此，我们已取得一致认识，建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有“校本特色”的教学资源库是我们今后几年的奋斗目标。
“精诚所至，金石为开”。用这个八字箴言来描述我们创建英语教学资源库的过程再形象不过了。为了建设具有我校双语办学特色的英语教学资源库，并有效利用，全力促进教育资源品质与师生教与学质量的提升，我们英语教研组全体老师投入了如火如荼的工作。
多次研究之后，我们制定了周密的工作计划，并在计划的指导下详细分工，各司其职，积极参与，共同完成。我们在充分研究外研社新标准教材的特点与学生具体情况，综合实际课堂教学的基础上，不仅把手头现有的教学资源，比如试题、教案、图片、课件等加入到校本资源库；另外，大家还利用各种软件程序制作了大量全新的素材、教案等。建设过程中，大家互相帮助，共同研究，提出了不少具有创新意义的意见。最终，经历了反复修改，几易其稿后，凝结了英语组全体教师汗水的英语教学资源库问世了。
德润国际学校小学英语学科公共教学资源库
新标准 二年级上册 Moaule 6
编制人：刘 敏 修订人：王苏杰
一、教学目标分解
【双向细目表】
续 表
二、课堂教学设计
（一）关于教材内容分析与处理（教学内容、重点、难点）
教学内容分析：本模块为新标准英语一年级起点第二册第六模块，本模块主要练习自己在周末要做的事情（I watch TV.），用第三人称单数形式表述别人在周末要做的事情（She goes swimming. She reads books.）以及如何对别人要做的事情提出疑问及其回答（Does she listen to CDs？Yes，she does. No，she doesn’t.）。本模块还要掌握三个字母（Mm，Nn，Oo），要求学生能发音正确、书写规范。
用第三人称单数形式表述别人在周末要做的事情（She goes swimming.She reads books.）以及如何对别人要做的事情提出疑问及其回答（Does she listen to CDs？Yes，she does. No，she doesn’t.）是本模块的重点也是难点。学生在以前简单接触过likes这类单词，比较简单，但是本模块要求不仅要表述别人要做的事情，还要进行提问及回答，所以先以学习陈述句为主，让学生多模仿并提供情景进行练习，在掌握较好的前提下进行一般疑问句的练习。这一环节可提供大量图片让学生通过听力判断、听力回答、提问并回答的顺序逐渐加深难度。
（二）学情分析（学生学习的基础与心理）
在前五个模块的学习之后，学生有了简单的英语知识储备，在课堂上从最简单的内容入手可以增强学生的学习积极性。学生还是对儿歌、游戏比较感兴趣，所以在课堂上可以多设计这类教学环节，激发学生的学习兴趣。
（三）教学设计建议（教学过程与教学方法）
1.字母教学可让学生先观察光盘或老师的正确书写笔顺及占格，然后再写到自己的练习本上，通过听写或抄写的方式检查学生的掌握情况。
2.动词第三人称单数的使用一直是英语小学阶段的重点，所以必须学好本单元的内容，为以后的学习打下良好的基础。先学习陈述句（She goes swimming.She reads books.），让学生多模仿课本、听力，然后提供情景进行练习，在掌握较好的前提下进行一般疑问句（Does she listen to CDs？Yes，she does. No，she doesn’t.）的练习。这一环节可提供大量图片让学生通过听力判断、听力回答、提问并回答的顺序逐渐加深难度。最后可由学生自己总结出这两种句型的变化方式以及变化规律。
三、教学效果检测
（一）课内检测题
1. Listen，point and say（A.C）：weekend，read，come，listen，with，OK，watch TV
2. Point and say（C）：
I watch TV.
She goes swimming.She watches TV and she reads books.
Does she listen to CDs？Yes，she does. No，she doesn’t.
3. Guessing game：
Does she watch TV？
Yes，she does.／No，she doesn’t.
4. Practise（Students’Book P22）
5. Listen and repeat.（students’Book 23）
6. read the text.
7. Point，ask and answer.（Workbook P22）
8. Listen and draw the times on the clocks.（Workbook P23）
9. Do，ask and answer（Workbook P24）.
10. Trace，draw and say the letters.（f）
（二）课后练习题
基础练习题：
听音指读课文（A）
背诵课文（E）
根据课文进行情景表演（H）
德润国际学校中学英语学科公共教学资源库
新标准 七年级上册 Module 1 My classmates
编制人：李菲菲 修订人：张亚琳
一、【双向细目表】
续 表
二、【能力提高】
Unit 1 Nice to meet you．
【课前延伸】 请同学们回忆Be动词的用法。
I 用适当的be动词填空
1. My name Li Fang.
2. I your teacher.
3. You my students.
4. I from Wuhan.
5. What your name？
6. Where you from？
7. How old you？
8. he from America？
9. We good friends.
10. They from China.
11. Tony and Betty our friends.
12. Jim with his mother in China.
II 写出缩写形式
1. he is
2.is not
3. are not
4. we are
5. they are
6.she is
7.it is
8. I am
9. you are
10. what is
III 总结Be动词的用法
IV 请根据提示做一下自我介绍
I am （姓名）. I （是一个学生）. I （在七年级五班）. I （是中国人）. I （来自潍坊）. I （十三岁）. I （喜欢）. I can and I can’t .
【课内探究】
I 检查课前预习的内容。
II 听录音，完成任务。
Task One Listen and choose.
1. How many people are talking？
A.1 B.2 C.3
2. Wang Hui and Lingling are students.
A. new B. good C. old
Task Two Listen and check the words.
class□ friend□ hello□ name□ teacher□ too□
III 听录音，完成以下任务。
1. Listen to the conversation，and complete the blanks.
2. Listen again and check the true sentences.
1）Daming and Lingling are friends.（ ）
2）Daming and Lingling are English.（ ）
3）Tony and Betty are in Class 4 Grade 7.（ ）
3. read the conversation and answer the question.
Where’s Ms Li from？
What is Ms Li？
Where’s Lingling from？
How old is Lingling？
How old is Daming？
Where is Tony from？
How old is Tony？
Where is Betty from？
How old is Betty？
What class are they in？
IV read the conversation in groups.
V 根据自己的实际情况回答。
1. What’s your name？
2. How old are you？
3. Where are you from？
4. What class are you in？
5. What are you？
6. Who is your friend？
【课后拓展】
I 根据问句写出答语，或根据答语写出问句。
— ？—My name is Miss Li.
—Nice to meet you，Wang Hui.— .
— ？—I’m in Class Five，Graae One.
— ？—I’m from China.（I’m Chinese）
— ？—I’m twelve years old.
II 根据汉语提示完成句子。
我是一名教师。我是中国人。
我来自北京。你来自哪里？
你妹妹是一名学生吗？她十二岁了吗？
我们不在一班，我们在五班。
见到你很高兴，我也是。
你是美国人吗？
我来自英国。
你是英国人吗？
我是美国人。
欢迎到七年级四班。
III 句型转换
1. Lingling is from China.（同义句）
Lingling China.
Lingling is .
2. Tony is English.（同义句）
Tony England.
Tony England.
3. Betty is American.（同义句）
Betty America.
Betty America.
4. Where are you from？（同义句）
Where you from？
5. The cat is two months old.（就划线部分提问）
the cat？
6. Daming and Lingling are Chinese.（同义句）
Daming and Lingling China.
7. I am in Class5 Graae 7.（就划线部分提问）
are in？
Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old．
【课前延伸】 请同学们回忆人称代词和物主代词的用法
I 按要求完成表格。
形容词性物主代词做定语；名词性物主代词做主语、宾语、表语
用法：有名则形；无名则名。
II 用所给词的适当形式填空。
1. This is （I）book. （it）is on the desk.
2. （he）father is a teacher. （their）are good friends.
3. Sam is a student. （he）is from England. （he）mother is a doctor. （he）is twelve years old. This is （he）first Chinese lesson.
4. Daming and （my）are in Class One. （our）are good friends.
5. Lingling is in （I）class. （she）is （I）friend.
6. （I）mother is a teacher. What about （you）？
【课内探究】
I Put the sentences in the correct order.
a）Nice to meet you too. Where are you from？ □
b）Hello，my name is.... What’s your name？ □
c）I’m from.... too. □
a）Nice to meet you，.... My name is.... □
e）I’m from.... □
II read the passage and complete the tasks.
Task One read and answer the question.
What are their names？
Task Two read the first paragraph and check True or False.
1. Daming’s English name is Henry. （ ）
2. He is thirteen years old. （ ）
3. He is from Shanghai. （ ）
4. Both Daming and Lingling are from Beijing.（ ）
5. Lingling’s English name is Lucy. （ ）
6. Beijing is the capital of China. （ ）
Task Three read the second paragraph and choose the best answer.
1. Wang Lingling is years old.
A. twelve B. thirteen C. fourteen
2. is her friend.
A. Daming B. Tony C. Wanghui
3. Wanghui’s English name is .
A. David B.Sam C. Henry
4. Wanghui is from .
A. Beijing B.Shanghai C. Hongkong
Task Four read the last paragraph and fill in the blanks.
Tony Smith is from . It’s a small city in . Tony is his name and Smith is his name. He is years old.
Task Five read the whole passage and underline the correct words.（Page 5）
Task Six read and complete the table.（Page 5）
III Writing
1. Look at the pictures and write sentences.（Page 5 Part 5）（写在课本上）
2. Write sentences about yourself.（规范地写在作文本上）
【课后拓展】
I 写出下列句子的同义句：
My name’s Daming.
I’m from China.
I’m in Class One with Daming and Lingling.
She’s my friend.
II 翻译下列句子：
1.北京是中国的首都。
2.她的英语名字是Lucy。
3.我十三岁了。
4.他不在我班里。
5.他来自上海。
6.上海是个大城市。
7.它是英国的一个小城市。
8. Tony是我的名字；Smith是我的姓。
9.很高兴见到你们。
10.他是我的朋友。
III 完形填空。
I am 1 English boy. My 2 is Mike. I am twelve. My 3 name is Ann. Ann and I 4 students. My mother 5 a teacher. 6 a Chinese teacher. My brother’s name is 7 . He’s five. 8 father isn’t here. He’s 9 Xin Jiang.I think my 10 is a good family.
IV 根据问题的答案，介绍一下自己。
V 用第三人称介绍一下Daming，Lingling，Tony and Betty。（规范地写在作文本上）
1. This is Daming.
2. This is Lingling.
3. This is Tony.
4. This is Betty.
Unit 3 Language in use
【课前延伸】
I 根据音标写出单词：
II 翻译下列短语：
1.我的名字 2 .来自
3.多大年龄 4.她的朋友
5.他的英语名字 6.我们的老师
7.他们的教室 8.一个大城市
9.14岁 10.在七年级五班
11.你的书包 12.好朋友
III 写出下列句子的同义句。
I am Daming.
He is Wanghui.
She is Lingling.
I am Chinese.（2个）
Jim and Lingling are students.
He is English.（2个）
Lily is American.（2个）
Miss Li is from Wuhan.
This is a red flower.
These flowers are red.
【课内探究】
I. Look at the pictures and complete the sentences.（Page 6 Part 1、2、3）
II.观察一下有什么不同？
Check the following true or false：
1. Mr David（ ）
2. Mr Beckham（ ）
3. Mr Yang（ ）
4. Mr Liwei（ ）
5. Miss Green（ ）
6. Mrs Green（ ）
7. Mr Zhang（ ）
8. Miss Wang（ ）
【课后拓展】
I. Please introduce the following people according to the information.
1. David Beckham
England，English
twenty-nine
2.Jackie Chan
China，Chinese
fifty
3.BritneySpears
America，American
twenty-three
II.用be的适当形式填空。
1. you a student？Yes，I
2.How your father？He fine，thank you.
3. you Mingming？No，I Tony.
4.Lingling，Wang Hui and Daming all good friends.
5.Where your friends from？
6.Becky not in Class 4.She’sin Class1.
7. your friend from Japan？
8. your parent doctors？Yes，they.
9.Daming and I （be）good friends.
10.Where （be）Kate from？
III.根据所给的内容完成句子。
Name：Betty Green
Country：England
City：London
Age：twenty
Job：teacher
1.Her given name is.
2.Her family name is.
3.She is old.
4.She is from.
5.She is a.
6.She is.
IV.阅读理解
My name is Becky Sharp.I’m eleven years old.I have one brother.his name is Jim and he’s fourteen.I don’t have any sisters.
I live with my mum and dad and grandma in a small house in Chesterfiela，in the north of England.My friends and I go to movies on Satrudays.Do you like games？I like football.My favourite team is Manchester United. I have seven pets—three rabbits and four goldfish. I want a dog or a cat，but my mother doesn’t like them.
1. How old is Becky Sharp？ .
2. Has Becky Sharp got any sisters？ .
3. Becky Sharp has got seven pets，what are they？ .
4. Does Becky Sharp’s mother like dog？ .
5. Where is Becky Sharp from？ .
V. introduce yourself and one of your friends.（规范地写在作文本上）
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
