【摘要】：为了高质量完成整个地区资源整合的复杂工程，必须抓好以下四个关键环节：研究、开发、应用和评价。
6.5.2 资源库的管理和质量保障
优质教育资源库建设过程管理非常重要，其主要工作是对大量资源的征集、审查、筛选、优化与整合。为了高质量完成整个地区资源整合的复杂工程，必须抓好以下四个关键环节：研究、开发、应用和评价。
研究：必须以研究促开发，通过深入开展对资源建设内容、开发方法、技术规范和评价体系的研究，来指导开发实践，否则不能保证资源库建设的权威性和示范性。
开发：包括资源开发和技术开发两个方面，资源开发包括对国内外各种教学资源的收集、审查、筛选、优化、整合等工作；技术开发则包括对资源内容进行管理和整合的技术支持以及将部分资源转化为产品的工作。
应用：不适合教学需要的资源是毫无价值的，开发出的资源一定要有试用过程和使用调查。
评价：对试用过程和使用调查的结果要组织有关专家（包括学科专家和教育技术专家）进行评价，以便从中发现问题、总结经验，不断改进与完善资源的开发与建设工作。
如果在统一建设地区级教育资源中心的基础上，考虑资源建设的分布与集中的关系，就要求结合下面各县区教育局子网的资源库，同时保留一些有实力的学校的教育资源网站，对于一些优质的、大家共同需求的教育资源，存储在教育局资源中心，对于一些个性化的、体现学校特色的教育资源，则存储在学校本地资源库中。另外，也考虑到网络负载平衡的问题，对于一些使用频率很高的教育资源，可以在两级资源库系统之间做镜像，地区与学校资源库系统之间，可以设定资源互换的条件，满足这些条件的教育资源可以在这两个系统之间分布和互换。
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