【摘要】：研究性学习主题资源库：配合研究性学习，按学习主题组织，有助于学生进行研究性学习、合作性学习。
6.1.5 教育资源库发展趋势
1.资源库的建设标准即将出台
各地资源建设标准不一致的情况不利于资源的建设和共享，教育部准备统一资源建设的技术标准和检索标准，目前正处在试验阶段，不久将正式公布。此外，为保证资源的有效利用和不断更新，还需要相应的资金投入机制、使用共享机制及安全防护机制。
2.资源库内容开发重点
未来几年内教育资源库建设开发会集中在以下三个方面：素材型资源库、研究性学习主题资源库、网络课程资源库。
素材型资源库：目前企业开发的资源库大多是这种类型，这些素材是学校实际应用的基础资源，今后还要继续发展完善与教材配套的学科教学资源。
研究性学习主题资源库：配合研究性学习，按学习主题组织，有助于学生进行研究性学习、合作性学习。
网络课程资源：随着校园网、教育城域网以及社会宽带网的发展，网络课程资源需求会越来越迫切。
3.产品升级为资源更新提供途径
资源库开发厂商纷纷推出了资源库自建更新平台，这些平台可以帮助老师建立适合自己使用的个性化资源并轻松地实现上传和管理。
4.智能化资源库
由于资源库的开放性，资源库处于无限扩充状态，众多的资源构成了庞大的资源空间，对用户探索资源、重组资源带来一定问题。所以今后的资源库应使用人工智能的数据挖掘、知识发现、基于内容的检索等技术，来辅助用户使用资源库。
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