大学生应如何正确对待业余爱好

二、正确对待业余爱好

如果说学习专业知识是大学生活的主色，那么培养业余爱好无疑是不可缺少的辅色。提到业余爱好，大学生首先想到的可能是琴棋书画等技术性较强的高雅艺术，因此，有些大学生会因为家庭条件、生活环境的限制而放弃对个人兴趣爱好的追求。诚然，对于个体而言，无论是喜欢草木虫鱼，还是热衷体育网络，确实都需要一定的物质保证，要有一定的财力投入，尤其像摄影、旅游、收藏等活动，这对一个家庭收入来源较少而日常开支负担较重的人肯定是可望而不可即的。但大学生除了可以借助政府提供的公共设施、免费休闲场所开展自己感兴趣的活动外，还可以依靠学校组织的各种社团、协会以及开设的各类选修课发展自己的业余爱好。站在这种角度上，我们也可以说，学校的物质条件越完备，对于完善大学生个性品格就越有益处，青春活力的激发也能使大学生的生活情趣更丰富、更高尚。

虽然物质匮乏会在一定程度上影响生活的情趣，但是，物质即便充足了，假如没有充实的精神生活，缺乏坚定的生活目标和高尚的人生理想，那么，优越的物质生活条件就可能成为发展低劣、腐朽情趣的温床。比如，有些大学生整天沉溺于网游、内容低俗的小说、“带彩”扑克麻将之中。即便他们对此乐此不疲，将大量的时间精力花费在这些活动上，我们也不可能将此作为业余爱好来培养，因为它们不能开阔学生的眼界，使他们胸襟豁达、朝气蓬勃，也不能让他们体会到生命的可贵可爱，得到精神上的愉悦。这一点，从西方社会出现的种种畸形的社会现象、深刻的精神危机中就可以看得一清二楚了。与此相反，只要心中理想之光不灭，对生活充满挚爱，照样能从有限的物质条件中找到无限的生活乐趣。比如，有些大学生自发组织“英语角”加强口语交流，收集日用废弃物做建筑设计模型，利用网络平台进行文学创作等。大凡胸怀大志者，生活清贫却充满丰富的乐趣。所以，大学生应该树立远大的理想，摆脱物欲的追求，培养高尚的生活情趣和有益的业余爱好，以促进自身德、智、体、美的全面发展。文华学院正在探索开展立志教育行之有效的途径、方法，帮助学生根据自身的优势、潜能、专业和社会发展，确立自己未来的发展方向和志愿。

业余爱好有有益身心发展和无益身心发展之分，我们要积极培养与发展有益的业余爱好，但也必须注意把握度，不能放纵而玩物丧志。对大学生而言，学习是本职，应将专业学习放在第一位，个人爱好只能利用课余时间进行。然而，有些同学却没有摆正业余爱好同专业学习的关系，将主要的时间与精力都投放到业余爱好之中，业余成了专业，专业倒成了业余。更有极端的是，有的同学干脆放弃专业学习，基本上不上课、不交作业，整天忙于个人的兴趣爱好，临到考试，为了不挂科，就在考场上耍小聪明，结果受到了纪律处分。这类例子在独立学院中不足为奇。另外，有些同学整天沉溺在网络游戏中，晚上宿舍断了网，他们就跑到网吧夜以继日。扑克牌也是大学生比较喜欢的业余爱好，有些同学经常是夏战三伏、冬战三九，大战不已，非要较个高低不可，甚至带上赌资，其结果可想而知了。

还有一部分同学，在上大学之前就有自己的某些业余爱好或特长。可进到独立学院后，因为担心未来的就业压力，他们会极力压抑自己继续发展业余爱好的愿望，一心一意要学好专业，考上研究生或者找到一份满意的工作，因而很少参加校内外各项文化活动，更不用说发展新的业余爱好了。这种对待业余爱好的态度显然也是不合适的。

因此，培养和发展有益的业余爱好，合理分配业余爱好与专业学习的时间与精力，是大学生对业余爱好应有的正确态度。只有正确对待业余爱好，将业余爱好纳入人才成长的整体结构中，使业余爱好与专业学习有机结合，融为一体，学娱相长，才能早日成才。