【摘要】：大学阶段所学习的专业是为今后的社会职业发展准备条件、奠定基础的。能够把大学期间的专业学习作为自己个人职业生涯发展的一部分来看待，也就意味着大学阶段的努力被有意识地和职业发展本身衔接了起来，成为了个人职业生涯发展的一个前期阶段和有机组成部分。
二、大学阶段是个人职业生涯发展的起步期
人生是一个连续的过程，职业发展也一样是一个持续的流程，因此大学阶段对于个人的职业生涯发展来讲完全可以看作是其起步期。
大学阶段所学习的专业是为今后的社会职业发展准备条件、奠定基础的。对于大多数人来讲，专业发展为今后的职业是必然的方向和明智的选择。大学阶段在专业学习上的每一次提高，都是今后职业发展的有益资本。能够把大学期间的专业学习作为自己个人职业生涯发展的一部分来看待，也就意味着大学阶段的努力被有意识地和职业发展本身衔接了起来，成为了个人职业生涯发展的一个前期阶段和有机组成部分。这样做，有利于自己对职业生涯的发展做出整体的安排，能够将个人聪明才智和主要精力投入到长期而重要的职业发展上来，不但能够促成个人职业发展的业绩取得，而且能够从更加广阔的视角上来看待职业问题和职业发展的前景，对职业本身的发展也是大有好处的。
如果割裂二者的联系，单纯以学习的眼光看待大学生活，那么，一方面大学阶段的学习目标会游离于人的整个发展方向，成为“为学习的学习”，很难搞清楚学习的真正价值；另一方面也会使自己从学生过渡到从业者的时候再次面临角色的重大调整，调整的代价不只是心态的转换，更多的是要付出大量的时间和精力来适应这种变化。与其多次解决同一个问题，为什么不把几个问题放在一起一次性地解决掉呢？
把大学阶段作为自己职业生涯的起步阶段应该是可能的，不过这样做的同时，付出一些时间和精力了解一些目标职业的工作现状，也就成为了大学阶段的一项必须完成的任务。
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