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加强命题队伍建设,提高命题队伍素质

时间:2022-10-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)引导命题人员建立共同的价值观天津自考命题工作一直坚持把命题管理人员和命题教师的队伍建设放在命题工作的首位,着重提高命题队伍的思想素质和业务素质。

四、加强命题队伍建设,提高命题队伍素质

命题的问题首先是命题队伍的问题,命题队伍的政治业务素质如何,将直接关系到命题的质量。

(一)引导命题人员建立共同的价值观

天津自考命题工作一直坚持把命题管理人员和命题教师的队伍建设放在命题工作的首位,着重提高命题队伍的思想素质和业务素质。坚持在每次的培训会议上由主管院长对命题教师和命题管理人员进行价值观教育,使大家逐步对四个意识(政治意识、大局意识、服务意识、自律意识)、三严作风(严肃的态度、严格的管理、严谨的作风)的自考命题人员思想道德行为规范有了深刻的理解。我们还结合自考命题工作的特点,提出了“团结、奉献、求精、守纪”的自考命题队伍建设目标,“细节决定成败”的理念、“永远第一次”的工作态度、“追求卓越、追求完美”的境界。通过这些年不懈地教育,这些价值理念已经得到了命题教师的认同,并能自觉地落实在行动上。

大家充分认识到:试卷的质量与安全关系到社会的稳定,关系到高等教育自学考试的声誉、权威性和公平、公正性,关系到考生的切身利益,因此对命题工作始终保持严谨细致,一丝不苟,既能从大处着眼,又能从小处入手,拒绝浮躁,把严谨的作风体现在每一个细微之处。对于命题工作的长期性和重复性所引起命题工作人员的“审美”疲劳,大家共同勉励,坚持“永远的第一次”的工作态度,不断克服懈怠情绪,保持旺盛的活力,确保了命题的质量。

正是通过坚持不懈地对命题教师和命题管理人员的思想教育,使命题人员的思想道德和职业道德水平得到了提升。在工作中,命题管理人员与命题教师之间相互尊重,管理人员关心命题教师,注意倾听教师们的意见和建议,并向命题教师学习,善于与命题教师合作和调动命题教师的积极性、创造性,为命题教师创造良好的工作环境。这些年来,天津市的命题管理人员和命题教师之间一直保持着良好的关系。命题教师之间能够做到相互配合、相互理解、团结一致,使命题教师的积极性和创造性得到了比较充分的发挥。

(二)命题人员业务水平不断提高

天津市招考院把建设专业化的考试机构作为招考院的发展目标,并一直致力于建设一支高素质的专业人才队伍。为了提高命题管理人员业务素质,我院采取国内外学访、参加培训班、国际教育考试论坛和工作会议等形式,对命题管理人员进行培训、学习和经验交流,使命题管理队伍的业务素质得以不断提升。

天津命题中心有近千名命题教师队伍,全部参加过命题培训,甚至很多教师参加多次培训,已经比较熟悉了自考政策、大纲、教材以及命题理论,掌握了自考命题的指导思想、原则、方法和要求;较为熟悉命题的基本知识,了解教育学、教育心理学、教育测量学的基本理论;能够准确把握自考的标准参照性考试的性质和特点,能够比较科学、准确地把握考核合格标准和体现自考培养目标要求。

(三)命题人员保密意识强,确保试卷安全

我们重点抓了“身份保密、情况保密、资料保密”,从教育、纪律和管理入手强化保密工作。专门请天津市保密局的负责同志进行保密教育,使大家增强保密意识,进一步了解保密规定和要求。保密工作强调必须“万无一失、滴水不漏”,把试题、试卷安全视为命题工作的生命线,使每位命题人员都牢固树立保密意识,了解各项保密规定,自觉遵守保密纪律,并将保密工作要求转化为每个人的自觉行动。我们还要求命题人员从讲政治、讲大局的高度认识保密工作的重要性;从讲法律、讲纪律的高度认识保密工作的严肃性;从对自考事业负责,对自己和家人的前途命运负责的角度认识泄密后果的严重性。

多年来,我们不断强化保密意识,命题人员自觉恪守职业道德,自觉遵守保密法规、保密纪律和命题工作保密规定,坚持签订保密协议制度,做到了身份保密、情况保密、资料保密,无失泄密问题发生。

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