资源共享机制研究的背景

5.1　资源共享机制研究的背景

5.1.1　经济全球化促进资源不断优化配置

经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，对国家或地区的政治、文化、科技和教育等领域产生了日益广泛的影响，促进了生产、资源、人员、贸易、投资和金融等生产要素在全球的优化配置，降低了成本、提高了效率，使社会各方面联系更加密切。在经济全球化的前提下，科技进步日新月异，综合国力竞争异常激烈，作为与经济联系最为紧密的职业教育来说，必须首当其冲地去适应这一发展趋势，借此来推动职业教育改革，加强交流合作，促进资源整合，优化资源配置，提高竞争力，为社会经济服务。

5.1.2　建设和谐社会要求资源兼容共生

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐社会就是社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态，要求各种社会资源兼容共生。体现在教育方面就是要落实教育优先发展的战略地位，提供更多的优质教育资源，促进教育资源与社会资源的不断融合。一方面，职业教育为各企业、行业的需求与发展提供了丰富的资源，为社会发展作贡献。另一方面，我国职业教育发展相对缓慢，地区间发展也不平衡，不足以适应社会经济的发展，国家多次强调“大力发展职业教育”，但职业教育的总投入依然过少且资源短缺，因此必须整合或者共享其他社会资源才能得到更好的发展。

5.1.3　城市的崛起需要各种资源互动支撑

城市的崛起是21世纪世界各国发展的主旋律，城市间资源整合、要素流动、文化融合日益频繁，逐渐形成了一种新的城市体系，走集群化、群落化的发展模式，构建和谐的区域环境是其发展趋势。以城市为主导，城市群越发凸显其财富积聚和规模效应，强强联合、强弱联合、弱弱联合、择机“归隐”都是城市合纵连横之道，不求一方独大、孤芳自赏，但求资源共享、利益均沾。随着城市化的速度不断推进，在城市内部，产业协作和产业分工以及生产要素充分流动，相互影响，相互促进。其中，职业教育办学以社会需求为导向，其人力资源、教学资源、知识资源等和城市其他资源良性互动，对城市的崛起与发展和提高城市的竞争力具有举足轻重的作用。