学科研究内容的发展

8.1.4　学科研究内容的发展

20世纪60年代末期，Klempner提出了情报学的概念框架，将情报学领域划分为三个组成部分：①概念部分，包括索引、文摘、分类、词表建设、主题词工作、文献选择、重要特征的开发；②存储与传输部分，包括存储传播渠道分析、网络、高效的组织和管理；③利用部分，包括相关性评价，管理评价，社区满意度评价，国家和国际的文化、道德、休闲或者社会政治目标的满足程度⁽¹⁶⁾。

20世纪80年代，英国情报科学工作者协会所提出的情报学准则(Criteria for Information Science)⁽¹⁷⁾包括8个部分：①知识及其交流；②情报源；③情报存储与检索理论；④情报存储与检索系统；⑤信息传播；⑥情报机构和系统的经营管理；⑦信息技术及其应用；⑧辅助技能⁽¹⁸⁾。

进入20世纪90年代，情报学的研究背景有所拓展，研究领域也有所扩大，最突出的表现就是增加了管理层面的内容，包括信息系统的内部和外部环境、信息系统的实施、成本/收益/有效性分析等，而用户方面的研究取向也有所增强。在学科发展的影响下，情报学准则进行了不断的修订，以反映情报科学工作者协会对于学科发展重点变化和研究领域扩大的感知与关注。1998年，该协会提出了新的情报科学准则，把情报学内容划分为3个部分：①情报学核心领域，包括信息的生产、采集、评价、组织、存储、传输、检索和传播的理论与实践；②信息管理，各种组织的信息资源管理，包括规划、沟通、管理信息系统和控制系统、人力资源管理、财务管理、营销和经营，以及政治、社会、道德和法律因素；③信息技术，包括可用于情报学与信息管理的各种技术，如计算机系统、电信技术、信息技术应用、环境等⁽¹⁹⁾，从中进一步反映出情报学研究视野的多元化。