【摘要】：告诉学生该堂课的主题，然后为他列一个提问列表，这些提问是在课堂上或小组学习活动中要问到的。◎ 如果某些学生已经事先知道了老师要问的问题，有些老师很想知道别的学生是什么反应。◎ 重要的是要记住，这种方法的目的是让学生积极参与课堂活动，而不是评估学生。
46. 事先列个提问列表鼓励学生思考
教你一招
这种方法可以鼓励学生参与大组和小组的学习活动，当老师问到学生的时候，学生有机会思考他们对问题的看法，以及该怎样回答。
如何实施
对学生来说，这一方法的目的是让他们在参与讨论的时候感到很适应，其最终目标是让孩子们在发言的时候充满信心。
在上课之前和学生单独谈心，并解释说，你为他们参与班级或小组的讨论想出了一种容易的方法。告诉学生该堂课的主题，然后为他列一个提问列表，这些提问是在课堂上或小组学习活动中要问到的。要学生告诉你，他喜欢回答哪些问题，如果有必要的话，让学生清晰地阐述。如果学生不是很自信，你还可以给出实际的答案或提示。再次强调的是，这种方法的目的是帮助学生树立信心，让他们朝着积极地参与学习活动而迈出第一步。
运用诀窍
◎ 老师还可以选择“给出清晰的提示词”，让学生在回答的时候可以参考。
◎ 如果某些学生已经事先知道了老师要问的问题，有些老师很想知道别的学生是什么反应。这看起来有点像是忽悠别的学生，如果还为学生提供了答案，似乎对别的同学来说不公平。
◎ 重要的是要记住，这种方法的目的是让学生积极参与课堂活动，而不是评估学生。对于测试中的问题，就不要向学生提供答案，即使学生想在测试上得到更高分数，也不能给他们提供答案。
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