创建平安校园 促进和谐教育
李卫东
学校是教书育人的场所，是培养社会主义建设者和接班人的基地。校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福，事关和谐教育的建设进程。因此，我们以对学生、对家庭、对社会极端负责任的态度，切实提高思想认识，牢固树立安全责任重于泰山的思想，认真贯彻安全第一，预防为主，本着教育在先、预防在前的原则，采取有效措施，将创建平安校园这项工作抓紧、抓实、抓好。
一、建立健全工作机构，加强校园平安建设工作的领导
首先，要成立以校长为组长的平安校园创建领导小组，对领导小组成员要分工负责，各把一关，明确职责，落实责任。其次，制定创建平安校园实施方案和安全工作管理细则，制定各种安全工作制度。全面贯彻落实平安校园工作的各项要求，大力营造良好的法制教育环境，全面落实依法治校、依法治教各项工作措施，努力推动“五五普法”各项工作有条不紊地开展，使法制教育与创建平安校园有机的结合起来。
利用各种教育平台和教育契机，加强师生的道德教育。以公民基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求，不断丰富和发展校园文化建设内容，下大力气进行校园规范化管理，努力提高科学化管理水平。
大力加强学生行为习惯的养成教育，努力提高学生的文明素养和综合素质。学校始终以开展“学规范，争做合格生、示范生”主题教育活动为载体，全面加强学生的行为习惯养成教育。
三、大力加强法制宣传教育力度，认真落实平安校园创建工作各项任务和措施
认真组织实施“五五”普法宣传教育工作。以师生自学和重点辅导相结合的方式开展各种学习教育活动，聘请法律顾问到校为教师办法律法规讲座，重点进行涉及师生人身权益的相关法规的学习，使学生逐步做到学法、知法、懂法、守法，营造良好的法治文化氛围。
四、对学生进行全方位安全教育，提高安全意识
对学生进行安全教育，为把安全教育落到实处，学校要设置安全教育课，安排专职教师进行安全教育讲座，做到五有:有教材、有教学计划、上课有教案、有专任教师、学生有笔记。在学生中开展安全知识竞赛，成绩与教师岗位责任制挂钩。
各班利用班会时间，对学生进行法律知识、卫生知识、安全知识等教育。规定班主任每天放学前要进行“两分钟教育”(生活知识、安全教育知识)。每期板报都有安全知识内容，利用广播每周一次对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
五、把校园管理入细入微，提高学校安全教育管理水平
首先，努力做好各种教育教学安全的隐患排查和安全防范工作。根据学校实际情况，制定一些安全制度。其次，在完善好各项安全教育制度的同时，进一步加大工作力度，在“落实”二字上做好文章，细化“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的要求，使全体教职工都承担校园安全管理和教育的责任。在行为准则上严格规范，实行责任追究制，将不安全隐患排除在未萌之中。再次，加强学生在校期间的安全教育和管理，实行教师学生值周制度。学校天天都有教师和学生值日，负责进行纪律、卫生检查，进行课间巡查，发现问题及时处理，不能处理的及时向班主任或校领导汇报。学校保卫组成员加强学校周边及夜间校内的巡查，班主任加大对学生日常纪律、安全的管理，善于发现问题，及时化解学生之间的纠纷。
六、以活动为载体，大力加强校园精神文明建设，进一步推动平安校园创建工作
学校工作是一个复杂的系统工程，不能就法制谈法制，就安全讲安全，各项工作必须协同配合，紧密相联，相互融会贯通。安全教育、行为习惯养成教育、常规教育教学工作等紧密结合起来，以各项活动为载体，渗透法制宣传和安全教育内容，使安全文明教育工作更具针对性、时效性和长久性。以家长学校为平台，形成了法制宣传和安全教育活动的延伸和拓展，以教育教学常规检查为载体，形成了法制宣传和安全教育工作的经常化和高质量，以德育活动的开展为契机，形成了法制宣传和安全教育的深入。
七、做好教职工的思想政治工作，协助有关部门做好纠纷调解和治安排查等工作
利用工会组织的职能作用和党组织的核心教育作用，积极做好学校教职工的思想政治工作。建立谈心制度，建设温暖工程，对教职工思想上、生活中发生的各种问题及时予以高度关注并给予必要的帮助，使他们安心工作，处理好各种矛盾和纠纷，切实做好纠纷调解和治安排查等工作。
总之，以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。这一办学理念要变成我们的共同追求，要内化为我们的自觉行动。作为教育教学一线的教师更应该转变观念，以课程改革为契机，促进学科间和谐发展，努力使自己成为构建和谐校园的实践者和生力军。
作者:蒲城县原任乡初级中学校长，中学一级教师
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