创意需要巧妙而正确的激励制度

一粒微小的种子，它在抗击风雨的路途中放大了自己坚强的优点，最终长成参天大树。你我的成功，也只需要借助那原本渺小的优点，不断激励自己向前行。

在我们的学习、生活和工作中，激励制度随处可见。学校中有各种各样的奖励方法，用来激励学生的学习动力；工作中有奖金、升职等激励制度激发员工的工作热情。一个企业的团队创新能力的保证是与团队的激励制度分不开的。完美的激励制度会使这个团队创意不断，反之，一个糟糕的制度很可能会起到负面的效果。

想要建立一个富有创意的集体，就要努力营造一个轻松的工作环境，鼓励积极的反馈行为。面对工作风格不同、对问题见解不同的人，一定要充分利用可利用的资源制定合理的奖惩制度，并根据实施过程中出现的问题作出及时的调整。

教育经费不足的困难没有阻碍华盛顿·欧文小学的发展。学校的管理层希望能留住学生，激起学生的学习兴趣。为了实现这个目标，他们给教师很多自主权，允许他们自己掌握课堂教学。因此，老师们可以尝试各种各样的教学方法，帮助学生更好、更快地掌握课堂知识。1994年，华盛顿·欧文小学成为芝加哥市模范小学。

华盛顿·欧文经常召开家长会，了解学生在家里的情况，与学生建立起良好的师生关系，老师和学生都喜欢这样的自由环境，学生对学习产生了浓厚的兴趣，非常喜欢待在学校里。

但是，11年后，曾经自由、活泼的学习氛围消失了，华盛顿·欧文小学变成了另一副模样。9个月前，学校换了校长。新校长为了加强教师的责任感，制定了一系列的新规定：教师每天都要在教参的基础上制订详细的教学计划；每节课上课前，老师要把当天的重点知识写在黑板上；等等。这些规定的出发点是好的，却严重扼杀了学校原有的自由氛围。一些像凯西·拉·鲁兹这样的优秀教师，在谈到大家一起辞职时，都伤心地哭了。

从上述案例中可以看出，华盛顿·欧文小学新校长上任后制定的规则的出发点是好的，起到的却是扼杀创意思维的相反作用。很多时候，无论我们的计划有多么的完美，总会遇到这样或者那样的问题，这个时候我们需要做的不是墨守成规，而是大胆尝试各种奖励方案，激发团队的创新意识，解决当前的问题。

哈佛大学的威廉·詹姆斯教授在对员工激励的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%～30%的能力，如果受到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%～90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。科学的激励制度是一种竞争精神，它的运行能够创造出一种良性的竞争环境，进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中，组织成员就会受到环境的压力，这种压力将转变为创新能力。

作为企业管理人员或者各行各业的规则制定者，首先要弄明白激励制度的重要性，懂得激励制度所带来的重大影响，这样才能更加合理地制订激励制度，才能充分发挥出激励制度的作用，激发创意思维。作为学生来说，我们从现在起就要了解存在于我们身边的各种激励制度，可借助于积极地参与多种多样的活动，学会分析它们的优缺点，这样在以后的工作、生活中，才能制订出巧妙的激励制度。