第二节 比较文学与世界文学论文写作的特点与要求
比较文学与世界文学的论文撰写，是语言文学专业学生培养系统工程的一个极其重要的环节。对于比较文学与世界文学的论文撰写主要体现在以下几个方面。
一、比较文学与世界文学论文撰写的一般规律
（一）法而无法变通律
在写作规律上，虽然古人有所谓“文无定法”、“文无定格”的说法，但这主要是就创造性形象思维写作即文学创作而言的，语言文学专业学术论文撰写主要是逻辑性的理性思辨过程，情况有所不同，虽然它具有“无法”的一面，其内容和题旨可以不受拘囿，只要有学术价值和相关意义即可，但在形式上，严谨规范的学科论文，必须遵守一定之法规，如应具备内容提要、关键词、参考文献或注释等要素，注释格式要规范化，中文注释与外文注释应遵循惯例等等。一些重要的论文，如学位论文、提交国际会议的论文，应附有英文标题和英文内容提要。因此，学科论文撰写既无法，又有法。
从学习撰写论文的角度而言，法而无法的变通过程有三个循序渐进的阶段，一是模仿借鉴。人非生而能写一手漂亮的文章，因此在初始阶段要模仿借鉴一些堪为典范的学科论文的撰写程式，识千剑而知利器，破万卷而得神韵；二是灵活化用，不生搬硬套各种范文、方法和理论模式，而是在熟的基础上，根据研究对象的特点化他人之法为己所用，通过写作实践达到脱胎换骨的阶段；三是融通创新。在模仿借鉴和灵活化用的基础上，进一步广采博收，兼取各家之长，自成一格，从“我注六经”转换到“六经注我”，达到随心所欲不逾矩的境界。
（二）博而能一综合律
这是指写作主体在学科论文撰写实践中，综合运用自身多方面的素质、修养和能力，去感知、运思、表达，最后完成论文的过程。这个规律强调写作主体本身的主观能动性和后天修养的结合。所谓的“博”，在素质上主要指写作主体的天赋、禀性和灵气，以及在长期的实践中积淀而成的心理素质、文化素质等，包括性格、意志、情感、气质、兴趣、信仰、习惯诸因素，在修养上指后天的培养，包括思想、生活、知识（一般知识、专业知识、体裁知识等）、语言、艺术等方面的修养，在能力上则包括观察、感受、记忆、思维、想象、理解、表达、决断等多项内容。所谓的“一”则是指上述一切最终都必须能够落实到撰写上来，有一个反映学术思考水平的结晶和物化的结果，即论文。
二、比较文学与世界文学论文撰写的要求
比较文学与世界文学论文除了与一般论文同样由标题、提要、关键词、分类号、正文、标注等部分组成外，作为语言文学属下的二级学科，还有自身的专业特点。由于它主要以非母语的异质文学、文化为研究对象，这一特点决定了本学科的论文撰写有不同于其他学科的地方，其中一些特殊要求兹列举于下。
（一）特别注重外语能力的培养，提倡直接阅读并采用与论题相关的外文第一手资料，注重论文的学术前沿性（这一点与一般的中文专业不同）。
（二）进行比较时，应对所比较的双方或多方的语言、文化有较深入地了解，加强运用两门以上外语的能力培养（这一点为比较文学的学科性质所决定）。
（三）发挥所属一级学科语言文学在科研上的优势，在注重外文的同时加强文史哲相互贯通的综合素质和文艺学、美学理论的修养以及思辨能力的锻炼，深化研究课题，力避浮泛浅薄之论（这一点与一般的外语专业相区别）。
（四）论文格式规范化，注意与国际惯例接轨。如中文标点符号和数字的用法应遵照国家标准《标点符号的使用方法》和《出版物上数字用法的规定》的有关规定施行。英文标点符号、大写、斜体及标注的使用方法，可参照陆谷孙主编上海译文出版社出版的《英汉大字典》附录的有关书籍。中文引文标注中的版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般均使用阿拉伯数字。例如：
1.列宁：《新生的中国》，见《列宁全集》，中文2版，第22卷，208页，北京，人民出版社，1990。
3.AndrewBergman,We’re in the Money,New York:New York Uniwersity Press,1971.p.188.（书名或杂志名用斜体，或画底线，刊物上的文章名用双引号，刊物凡有卷期者，页码不用P；书籍页码为复数时，用PP：如PP.146-149。）
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