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基于“擎鹰讲坛”的讲座衍生知识产品定位研究

时间:2022-03-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:通过“擎鹰讲坛”的实践,从讲座选题的定位、讲座品牌推广策划定位、形式创新定位、全媒体传播定位以及发展渠道创新定位等多个方面规划“擎鹰讲坛”的未来发展。1 “擎鹰讲坛”的衍生知识产品海军航空工程学院“擎鹰讲坛”创办于2008年。每期“擎鹰讲坛”讲座后都会配合讲座制作一期流媒体视频。“擎鹰”信息联络小组的成立为“擎鹰讲坛”的形式创新提供了保证。
基于“擎鹰讲坛”的讲座衍生知识产品定位研究_创新服务融合:图书馆建设发展研究论文集

王新华 崔旭峰 魏乔仪

(海军航空工程学院青岛校区 山东青岛 266041)

摘要:本文从“擎鹰讲坛”的讲座衍生知识产品入手,汇总衍生知识产品的类型特点,分析各类产品的效果及不足,研究讲座品牌的定位。通过“擎鹰讲坛”的实践,从讲座选题的定位、讲座品牌推广策划定位、形式创新定位、全媒体传播定位以及发展渠道创新定位等多个方面规划“擎鹰讲坛”的未来发展。最后评价了“擎鹰讲坛”的交流效果,总结了讲座的实践体会及存在的不足。

关键词:图书馆讲座;品牌;衍生产品;定位

近几年,图书馆主办的讲座以其关注焦点、信息量大、互动性强和收效明显等特点,成为众多读者提升自我、充实生活以及继续教育的最佳选择。军队院校图书馆同样紧跟时代需求,把讲座作为服务品牌来运作,组织开展高水平、高标准、系列化的讲座。本文通过海军航空工程学院青岛校区“擎鹰讲坛”的实践之路,从讲座衍生产品入手,通过汇总衍生产品的类型特点,分析各类产品的效果及不足,研究讲座品牌的定位,探索品牌文化的建设思路,以充分发挥图书馆在校园文化建设中的职能。

1 “擎鹰讲坛”的衍生知识产品

海军航空工程学院“擎鹰讲坛”创办于2008年。讲座内容涉及哲学历史、军事、文学、艺术、美学、心理学等领域。主讲人是来自全国各地、军内外相关领域的专家学者。讲座以不同的视角、智慧的声音,带给大家思想上的启发和心灵上的震撼,在学院确立了高层次、高品位、高学术的品牌定位。学院依托“擎鹰讲坛”的品牌效应,围绕“擎鹰”主题开发了一系列衍生产品,真正使讲坛成为彰显先进军事文化的平台。

1.1 出版“擎鹰”系列图书

我院汇总7年的讲座精华,2014年和2015先后由金城出版社出版了《擎鹰讲坛——思想的光芒》和《擎鹰讲坛——精神的高度》两本文集。文集将那些具有文化深度和学术底蕴的、富有启发性和智慧的讲座呈现出来,共收录了包括连谏、林少华、张炜、宋文京以及徐雁、徐贵祥等军内外专家、学者讲座的讲稿30余篇。这份对讲座人思想的尊重、对讲座历史的忠实保存,也是送给所有读者的一份珍贵礼物。读者从这沉淀着思考与感悟的文字中,能够感受到专家学者的智慧和思想火花,感受到“擎鹰”文化的魅力。

1.2 阅读沙龙“擎鹰读书会”

为配合“擎鹰讲坛”深入发展,2013年成立了阅读沙龙“擎鹰读书会”,每场讲座配合“擎鹰读书会”举办一期后讲座时代的观后感,就讲座内容、观后感想进行思想上的交流,增进对讲座的理解和感悟。同时,“擎鹰读书会”每周二下午举办共读好书阅读沙龙,参与交流的有教员、馆员、学员以及地方读书会会员、作家等多类型人群,多维度、多角度品读图书。图书馆与地方媒体报纸合作开辟“擎鹰读书会”专栏,针对品读的好书、新书撰写书评及读后感,将“擎鹰”品牌延伸到地方。

1.3 共谱军营文化“擎鹰诗会”

我院青岛校区积极与兄弟院校及“某舰”舰员开展军营文化合作。2015年5月,我院与舰员共同开展了首届“诗咏军营——擎鹰诗会”。本次诗会以“中国梦、强军梦”为主题,学院诗歌爱好者代表、舰上文学爱好者分别作了演讲,分享自己的诗梦诗路,探讨了在当下中国梦的语境中,我们的诗歌该如何体现理想主义,如何让现实表达与理想主义共生共存,如何让我们这些有灵魂、有本事、有血性、有品德的革命军人实现强军梦想。

1.4 流媒体视频“悦读时光”

“悦读时光”是“擎鹰”文化系列产品的一大亮点。每期“擎鹰讲坛”讲座后都会配合讲座制作一期流媒体视频。“悦读时光”是针对目前读者快餐式阅读、碎片式阅读和多媒体阅读增多的形势,于2012年全新打造的视频荐书节目,分为“悦读讲座”和“悦读好书”两个栏目。其形式生动、内容翔实,冲破了传统书目推荐清单的呆板和教条,以主动直接和生动有趣的传播方式,使读者能够不自觉地感受到书籍的美好和芬芳,随时开始他们愉快的阅读之旅。“悦读时光”在图书馆展示屏和校园网等多个电子渠道对读者播放,以生动活泼的形式将优秀讲座、书籍推荐给校园读者,在提高读者阅读品味和知识水平的同时,促进了校园知识的有效传播。

1.5 原创“擎鹰随笔”

图书馆在校园网上开辟了“擎鹰随笔”栏目,该栏目由“人生感悟”和“蓝色畅想”两部分组成,改变了传统的读书征文方式,效仿微博客的形式进行微小说作品创作。“人生感悟”以教员作品为主,抒发人生感想为主题。“蓝色畅想”以学员作品为主,描述军旅生涯为主题。图书馆年底将优秀作品制作成《蓝色畅想》文集,入选作者皆可获得《蓝色畅想》赠书一本,对已毕业学员则邮寄到其目前所在的部队。

1.6 开辟了“擎鹰电视台”讲坛专栏

“擎鹰电视台”是学院“擎鹰”文化传播的主要阵地。讲座花絮、新闻制作、现场直播、多媒体资源传输、视频的制作等都由“擎鹰电视台”进行保障,是“擎鹰讲坛”全媒体传播的重要手段。

1.7 多元交互的“擎鹰论坛”

“擎鹰论坛”是为配合“擎鹰”品牌系列文化活动专门开设的论坛。该论坛分为论坛服务、擎鹰文化、发烧军事以及影视围观、建言献策等几大板块,每个读者都可以在上面发布信息、发表感想,进行聊天讨论,提出看法。论坛交互性强,内容丰富,传播迅速,反馈及时,这些特点对“擎鹰”系列活动有序顺利开展提供了保证。

2 “擎鹰讲坛”的品牌推广策略定位

2.1 讲座策划定位

图书馆讲座策划应重视资源的衍生产品开发,将优秀讲座资源深加工,制作成视频资料或印本资料等,充分发挥讲座资源的共享效益。“擎鹰讲坛”非常重视讲座二次开发,配合讲坛开发了“擎鹰系列图书” “擎鹰读书会” “擎鹰随笔”“擎鹰论坛” “悦读时光”等一系列产品。

2.2 讲座形式创新定位

为加速“擎鹰讲坛”形式创新,2013年学院团委、学员大队、图书馆共同成立了一支由学员代表为主力、教员代表为支撑、馆员代表为牵引的“擎鹰”信息联络小组。该小组成员大多是阅读爱好者,热心于阅读推广,职责分工明确。“擎鹰”信息联络小组的成立为“擎鹰讲坛”的形式创新提供了保证。每位成员负责不同的环节,每一场讲座都力求创新,讲座前包括讲座会场的精心布置,会场设备、灯光调试,电脑、音响、投影仪等设备的检查,以及讲座背景、主讲人的姓名牌、摄像速记等精细工作;讲座开始后做好对读者的引导,及时回应主讲人的需求,做好应急预案及处理突发事件。讲座结束后对读者进行调研,了解读者对本次讲座的满意度和意见等,注重细节形式创新。

2.3 讲座形象定位

图书馆讲座同质化现象较严重,讲座品牌的塑造需要正确定位和把握核心竞争力。成功的讲座项目,必须有清晰的形象定位,明确所面对的服务对象,充分考虑读者需求,坚持贴近群众,贴近实际,贴近生活。要分析关键读者群体的阅读倾向,关心的热点问题,以及知识需求等。[3]“擎鹰讲坛”讲座的形象定位以服务校内广大年轻官兵为主,讲座内容广泛,确立了高层次、高品位、高学术的品牌地位。

2.4 全媒体传播定位

全媒体传播是品牌形成的必要条件,全媒体传播需要在媒体宣传上下功夫。“擎鹰讲坛”充分利用校区电子屏、校园网络、擎鹰电视台、擎鹰论坛等平台宣传,也通过参加各类阅读会议、学术论坛等方式宣传“擎鹰”品牌。图书馆还需提高宣传创意和宣传意识,与地方媒体及其他阅读团体合作,借力宣传,借创意宣传,多层次立体化宣传图书馆讲座,推广讲座品牌,提高品牌知名度。

2.5 品牌理念创新定位

讲座的主旨是传播先进的主流文化,提升大众的文化品位。品牌理念重要的是看其文化内涵。讲座品牌要制定长远发展规划,对内要提炼出高质量的资源精品,对外要提升其文化传播境界,使其成为先进军事文化的传播者,提升品牌知名度。[4]

2.6 发展渠道创新定位

经费是讲座持续发展的首要保障,发展渠道创新显得格外重要。“擎鹰讲坛”以部队专家公益讲座为主,兄弟院校、社会团体的讲师共享为辅。近几年,为提升讲座品质,开展多样化讲座主题,实现“擎鹰”品牌升级,“擎鹰讲坛”开始聘请全国的知名专家为广大官兵授课。由于经费的限制,我们主要选择那些素质高、业务强、演讲才能好、热心公益活动的专家学者。另外,我们也努力去寻找那些对军旅生活有感情的专家学者。

3 “擎鹰讲坛”的品牌运作体会

3.1 “擎鹰讲坛”受众群体的评价反馈

“擎鹰讲坛”的可持续发展需要对讲座活动进行及时的评价,这样才能通过反馈全面有效地调动和激发读者参与的积极性和主动性。笔者认为关于“擎鹰讲坛”的评价主要取决于读者,读者的阅读收益和满意度决定着阅读推广活动的成功与否。青岛校区图书馆主要采用问卷调查和沙龙座谈两种评价方法。

反馈由选题反馈、讲师反馈、需求反馈组成,互动则涵盖“擎鹰讲坛”组织者与讲师、讲师与读者的互动。所有这些均需“擎鹰讲坛”组织者即时地、定期或不定期地向读者、讲师搜求或征集。注重读者的反馈是讲师或组织者反馈与互动的重点。

3.2 交流效果及体会

每一期“擎鹰”讲座都会激发读者的阅读兴趣,大大提升讲座所荐图书的借阅率。图书馆为讲座推荐图书设置专题书架,方便读者借阅。高层次的讲座营造了浓厚的读书氛围和较好的人文环境,引导读者进行深度阅读。

“擎鹰讲坛”两点体会:① 讲座以一种潜移默化的方式介入读者的阅读生活中,引导读者,提升读者。② 讲座以其信息量大、焦点集中、互动性强和收效明显等特点,已经成为我院官兵提升自我,充实生活和继续教育的最佳选择。

3.3 存在的不足

(1)由于军队院校特殊的管理模式,集体活动较多,每场讲座参与人数较大,会场大多选在文体活动中心,往往主讲人离学员较远,而有些研究型主讲人擅长交互式讲座,这就在一定程度上限制了主讲人的发挥,影响了讲座效果。

(2)由于军事化管理时间的固定,一些知名度较高、学员对其期望值较高的主讲人会临时适应会场和读者的变化,往往有些话题没有展开,留下遗憾。

4 结语

图书馆讲座品牌的建设是图书馆文化积淀和科学管理的重要着力点,衡量品牌成功与否的标准是品牌的创新能力和经久不衰的生命力。图书馆讲座品牌的正确“定位”是保障品牌持续发展和与时俱进的必要条件。图书馆引入品牌定位管理不是简单地进行市场化,而是不断整合优势和挖掘潜力,使讲座品牌拥有核心竞争力和生命力,在推动先进文化建设与构建和谐社会中发挥积极的作用。

参考文献

[1]许白婷.公共图书馆讲座选题策略探究[J].图书馆论坛2014(7):84-87.

[2]王莉.拓展图书馆讲座思路用策划打造服务品牌[J].图书馆学刊2011(12):78-79.

[3]李萍.论图书馆讲座品牌创建的策略[J].图书馆界2013(2):15-17.

[4]李姣.图书馆讲座的品牌建设与推广[J].四川图书馆学报,2014(4):40-43.

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