建立融合机制，推进红帮文化全程育人

（一）红帮文化教育融入人才培养全过程

学院从以下几个方面着手，把红帮教育融入人才培养全过程：第一，红帮人文素质教育实施方案融入人才培养方案。学院以弘扬红帮文化为主旋律，制定了红帮人文素质教育方案，并与各个专业人才培养方案进行有机结合，制定了完整的人才培养方案，促使红帮教育成为整个人才培养活动中的重要组成部分。第二，红帮育人模式融入人才培养总模式。学院以浙江省新世纪高等教育改革项目建设为契机，探索了职业认同与行业归属的“红帮”育人模式，并把它融入学院“三引领、三同步、三结合”的人才培养模式当中，从而优化人才培养的总模式。第三，红帮校本课程体系融入综合课程体系。学院建设“红帮文化”网络课程，形成始学必修课、专业选修课、网络自修课三位一体的红帮校本课程体系，成为学院课程体系建设的重要内容。第四，红帮传人融入师资队伍。学院聘请中国红帮第六代传人江继明先生（高级技师）为学院教师，在校内招收戚柏军等学徒为红帮第七代、第八代传人，并吸收红帮研究人员，组建一支师资队伍，这也成为学院师资队伍建设的亮点。通过红帮教育融入人才培养全过程，保障了人文素质教育贯穿于专业教育的全过程，贯穿于学校教书育人全过程，落实到教育、科研、管理各个环节，帮助学生自觉发展、全面发展和可持续发展。

（二）红帮校园文化融合企业文化

学院在推进红帮文化育人工作时，既继承老一辈红帮人的创新创业精神，又积极融合当代先进企业的文化成果，形成具有时代特征的特色校园文化。在改革开放政策的激励下，宁波的服装业迅速发展，服装企业和服装品牌无论在国内还是在国际上都具有较强的影响力，形成了庞大的产业集群。为何宁波纺织服装企业能够取得成功，其根源在于现代宁波纺织服装企业在传承红帮文化的基础上，形成适应时代发展的优秀企业文化。例如，雅戈尔企业提出“诚信、务实、责任、和谐”八字企业文化理念，把“装点现代人的人生”作为企业口号。如何融合企业文化，学院除了在专业建设、课程设置、订单班、师资培养上充分体现企业文化外，还采用了以下方式：一是邀请企业家直接向学生宣讲企业精神；二是在组织学生进企业观摩学习、顶岗实习的时候，注重企业文化的熏陶；三是建设生产性实践基地时，突出企业文化的氛围营造；四是校企共建二级学院，全面吸收企业文化；五是引进现代企业7S管理模式，运用到教学管理、学生生活管理等全过程。通过红帮校园文化与企业文化的融合，使毕业生能迅速适应企业文化、迅速融入就业企业的生产和管理等各项活动中去，提高了人才的可持续发展能力。

（三）思政工作线、教学管理线和后勤服务线三线融通

思政工作线上的相关部门把红帮文化融入开学典礼、始学教育、社团活动、文明社区创建等活动中。教学工作线上的部门和二级学院结合专业授课、技能大赛等，把红帮精神自觉融入其中，使学生通过专业实践，不断形成刻苦训练、精于技艺的专业品质。后勤部门精心设计，营造富有红帮特色的校园文化环境，使学生在良好的环境中，得到感染、涵养和熏陶。三条线定期举行交流研讨会，及时沟通，协调推进文化育人工作。学院根据学生的全面发展情况，建立综合考评机制，每年进行一次考评，三年进行综合，在毕业时符合标准的颁发人文素质等级证书。