(一)能力
1.能力的概念 能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。能力总是和人的某种活动紧密相连并表现在活动中。
重点提示
能力有实际能力和潜在能力两层含义。实际能力,即已经展现出来的能力;潜在能力,即尚未表现出来的能力,是通过学习、训练后发展起来的能力。潜在能力是实际能力形成的基础,实际能力是潜在能力的展现。
2.能力的分类
(1)一般能力:通常称为智力,是在许多基本活动中都表现出来,且各种活动都必须具备的能力。例如,观察力、记忆力、抽象概括力、想象力都属于一般能力。
(2)特殊能力:是在某种专业活动中表现出来的能力。例如,工程师的机械操作能力、画家的色彩辨别能力、歌唱家的音乐表象能力等,这些能力对于完成相应的活动是必须具备的。
3.能力发展与个体差异
(1)能力发展:能力发展的一般趋势大致是从3-12岁,智力的发展与年龄的增长几乎是同步的,以后随着年龄的增长,智力的发展呈负加速变化,在20岁左右达到顶峰,并一直维持到35岁左右,之后智力开始缓慢下降,到60岁后智力开始迅速衰退。
(2)能力的个体差异:主要表现在能力的水平、能力表现的早晚和能力结构等方面。例如,有人聪明,有人愚笨,这是能力水平上的差异。有人“少年早慧”,有人“大器晚成”,这是能力表现早晚的差异。有人长于想象,有人长于记忆,有人长于思维,这是能力结构方面的差异。
(二)气质
1.气质的概念 气质是一个人典型的、稳定的心理活动的动力特征。同我们通常所说的“性情”“秉性”和“脾气”很近似。气质主要表现为心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性、心理活动的指向性。气质具有明显的天赋性,较多地受神经系统先天特性的影响。
2.气质的类型 古希腊著名医学家希波克拉底认为,人体有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁4种体液,并根据这四种体液的多寡将人的气质分为多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质4种类型。前苏联生理学家巴甫洛夫的高级神经活动类型学说对气质形成的生理机制做了较为科学的解释。巴甫洛夫通过条件反射的实验研究发现,神经过程有3种基本特性,即强度、均衡性和灵活性,并根据神经过程的基本特性的不同组合,把人的高级神经活动分为4种类型,即活泼型、安静型、兴奋型和抑制型。这与希波克拉底提出的4种气质类型是吻合的,存在对应关系(表2-1)。
3.气质的意义
(1)气质与价值观:气质不能决定人的智力水平和社会价值,它只能使人格带有一定的动力色彩。任何一种气质类型都有优点和缺点,就一个人的社会价值和成就来说,气质无好坏之分。
(2)气质与职业选择:不同的职业对于从业者有着不同的要求。例如,护士需要敏锐的认知和细心,善于抑制自己的情绪等气质特点。选择气质特征合适的人员从事某项工作,可提高工作效率,减少失误。
(3)气质与健康:不同的气质类型对身心健康有不同的影响。例如,胆汁质的人情绪不稳,易冲动,而抑郁质的人内心体验深刻,易伤感,均不利于身心健康。
表2-1 气质类型、高级神经活动类型及行为表现特征
重点提示
气质在很大程度上是由遗传因素决定的,可塑性较小。在实际生活中,典型的某种气质类型是不多见的,多数人的气质类型是两种或多种气质的混合。在护理工作中针对不同气质类型的患者,要采取不同的护理措施。
(三)性格
1.性格的概念 性格是指人对现实的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征。
(1)性格表现在一个人对现实的态度和他的行为方式中:人对现实稳定的态度和人的习惯化的行为方式是统一的。正是人对现实的态度和与之相应的行为方式的独特结合,构成了一个人的独特性格。
(2)性格是一个人比较稳定的心理特征:人的性格不是一朝一夕形成的,但一经形成就比较稳定,并且表现在他的日常行动之中。人的一时性的、偶然性的表现不能代表他的性格特征。
(3)性格是具有核心意义的心理特征:人格的差异主要不是表现为气质、能力的差异,而是表现为性格的差异。性格具有直接的社会价值,性格决定着能力的发展方向,性格可以改造气质。
重点提示
性格反映了一个人的品德和世界观,在人格中具有核心的意义。性格是在社会生活实践中特别是儿童的早期生活经历中发展起来的,具有相当的稳定性。但是作为个体生活经历反映的性格特征,随着现实环境的变化,也能发生一定程度的改变。
2.性格的特征
(1)态度特征:是指人对待事物态度方面的性格特征,是性格最重要的组成部分。包括对社会、集体、他人、自己、工作、学习和劳动的态度。例如,诚实与虚伪,谦虚与自负等。
(2)情绪特征:是指人们在情绪活动时在强度、稳定性、持续性以及稳定心境等方面表现出来的个别差异。如有的人行为受情绪影响较大,有的人则能够控制情绪。
(3)意志特征:是指人对自己意志活动的自觉调节和调节水平方面的性格特征,受人的理想、信念和价值观的制约。如有的人沉着镇定、果断勇敢;有的人张皇失措、胆小怯懦等。
(4)理智特征:是指人在感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知方面的性格特征。如在解决问题时,有人倾向冒险,有人倾向保守;有人积极创新,有人墨守成规。
3.性格的类型理论
(1)功能优势学说:英国心理学家培因和法国心理学家李波依据智力、情绪、意志3种心理功能何者占优势,将性格划分为理智型、情绪型和意志型。理智型者处理问题深思熟虑,不感情用事;情绪型者不善于思考,感情用事;意志型者目标明确,行为主动。
(2)内外倾向学说:瑞士心理学家荣格按照力比多的活动方向,将人的性格分为外向型和内向型。外向型表现为心理活动倾向于外部,对外部事物关注,为人开朗、活泼奔放、情感外露、做事当机立断、不拘小节、善于交际、独立性强;内向型表现为心理活动倾向于内部,表现为沉静,做事谨慎,深思熟虑,反应缓慢,适应环境比较困难,顾虑多,交际面窄,较孤僻。
(3)独立顺从学说:美国心理学家威特金根据人的信息加工方式的不同提出了场依存、场独立学说,将人的性格分为独立型和顺从型。独立型的人有坚定的个人信念,善于思考,遇到紧急情况镇定自若,喜欢把自己的意志强加于人;顺从型的人从众,容易受人暗示,往往屈从于权势,总是听从别人的安排,不善于适应紧急情况。
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