引进复合型人才

休闲农业是贯穿农村一、二、三产业，融合生产、生活和生态功能，紧密联结农业、农产品加工业、服务业的新型农业产业形态和新型消费业态，休闲农业需要善创意、懂技术、会管理、知营销的复合型人才。目前，能跨界经营一、二、三产业的复合型专业管理人才很少，再加上农业是薄利产业，没有太高薪酬吸引优秀人才，休闲农业人才短缺严重制约着产业提质增效。休闲农业项目管理与一般的酒店管理不同，项目的基层工作人员大多是农民，知识面的差异及沟通不畅使得一般人力管理的办法在农村行不通。有一些农场、农庄自行培养，招聘相关专业的大学生，然后培养种植、养殖、农产品加工、休闲农业创意、旅游服务管理等方面的知识。燕山地区分布有河北科技师范学院、河北北方学院，河北省还有河北农业大学等一批农业或涉农的大专院校，采取“委托培养”、“定单培养”、“单独招生”等多种合作方式，联合开展休闲农业人才培养，培养心系“三农”，热爱农业的企业家和具有真才实学、踏实肯干的专业管理人才。还可依托项目，建立职业培训学校，对农民进行职业技术教育和专业技能培训，提高农民对非农岗位的职业技能和就业质量，促进农村人力资源开发与建设[5]。行业、企业和学校三方共同培养人才，解决企业专业人才短缺的问题，解决学生毕业找不到工作的问题，行业的发展也能够得到进一步推动和提升，行业、企业、学校将实现共赢。

[1]阚如良、史亚萍：《非物质文化遗产旅游开发的“人本范式”》，载《光明日报》，2014年6月11日，第16版。

[2]张舸、魏琼：《“静态”保护向“活态”传承的转身——非物质文化遗产保护与旅游业开发的互动研究》，载《广西社会科学》2013年第8期。

[3]阚如良、王桂琴、周军等：《主题村落再造：非物质文化遗产旅游开发模式研究》，载《地域研究与开发》2014年第6期。

[4]鲁西奇：《散村与集村：传统中国的乡村聚落形态及其演变》，载《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第4期。

[5]应立富：《开发现代休闲农业 培养新型“蓝领农民”——浅论农村人力资源开发问题与对策》，载《中国乡镇企业》2011年第3期。