文化产业国际化为复合型外语人才培养带来的新机遇

21世纪不仅是政治、经济和军事力量的竞争，而且是文化力量的较量。新的时代呼唤新的人才培养模式，在文化产业国际化这一时代背景下，提出全面培养复合型外语人才的要求，是从国家长远利益出发，既符合时代要求，又符合外语教学规律。21世纪是文化领域全面走向国际交流与合作的重要时期，在全球范围内，国与国之间的文化交流更为紧密，同时，文化软实力之间的竞争也更加激烈。文化软实力之间的竞争，归根结底是人才的竞争。只有拥有创新型的人才，才能为文化软实力的提升带来巨大的国际影响力。国际化是21世纪的一个显著特征。在这一时代背景下提出培养创新型、复合型外语人才，能够开拓外语教育的新视野，培养出更多、更优秀的外语人才，才能不失时机地促进国际文化交流。21世纪外语人才的典型特征就是国际化，文化产业的国际化恰好为复合型外语人才的培养注入了新的活力。文化多元化对复合型外语人才提出了更高的要求，现行的人才培养模式已经不能满足岗位工作的需求，时代需要有一批更加尖端的、创新型的复合型外语人才。能够适应文化产业国际化这一发展要求的复合型外语人才在一定程度上能够称得上是精英，是在之前人才培养规格基础上的提升。

在当今社会，文化产业的发展及其国际化趋势越来越表现为与不同学科之间的交叉和融合。“高校作为文化产业人才的‘青训营’，为行业输送各类人才，对文化产业的发展具有举足轻重的作用。目前，我国高校人才培养能力比较薄弱，文化产业学科建设需要更有针对性，打破学科间、学院间、学校与社会间甚至是国境的壁垒；人才培养需要进行多元化教育，培养不同层次的人才。”^[2]因此，积极推进外语专业与文化产业国际化这一领域的复合，是为了满足社会发展的需求，推进国际交流与合作这一国际性需求的。文化产业国际化逐渐成为历史发展的潮流，也推动了高等教育的发展。培养一批精通外语和文化产业国际化领域知识的复合型人才，已经成为一股不可阻挡的历史潮流，在人才培养方面形成自己的特色。

在新的时代里，教育国际化趋势日趋明朗，办学的力度加大，规模渐增，合作领域愈加广泛。国际化合作办学，也为复合型外语人才的培养提供了机遇。合作办学促使各国顺应形势，利用自身的教育资源，更新教育理念，拓宽办学思路，努力培养适应社会需求的人才。毫无疑问，合作办学必然是文化之间的交流，必然需要一大批精通外语的人才。这也是时代为复合型外语人才的培养提供的有利条件。只有做到中西合璧，不断培养适合时代要求的外语人才，才能保证合作办学的顺利进行，才能培养出高素质的国际化人才。

江泽民同志指出：“当今世界的竞争，归根到底，是综合国力的竞争，实质则是知识总量、人才素质和科技质量的竞争。”^[3]培养复合型外语人才是一项复杂而又艰巨的任务，需要我们的努力和付出，为了培养出符合文化产业国际化这一要求的人才，我们必须在抓住机遇的同时，还要认真分析面临的新的挑战。