发展的可持续性

（三）发展的可持续性

1．认识发展的可持续性

发展的可持续性是大学校园规划又一必须遵循的原则。

因为，大学校园的规划与建设是一个长期的过程，规划虽然是一种长期的计划，但是，任何长期的计划都不可能是无限的。同时，用一句哲学语言来说：“一切都在变化中，唯有不变的即是变化。”这样，在这个意义上，计划就永远不可能对一切可能的变化都考虑进去。

进一步说，今天建造的大学校园要对明天负责，它就应该具有可增值性。校园的建设与发展应着眼于长远眼光和战略思维，要可持续发展，这就要求规划中要设置将来的升级接口，力求创造有弹性、可生长的组织结构模式，为今后的持续发展留有余地，从而实现“规模、结构、质量、效益”并重，确保学校健康、持续、稳定地向前发展。

2．贯彻可持续性原则的要求

在校园建设规划中，认识贯彻可持续性原则，具体地说有三方面的要求：（1）“统一规划，分期实施”。校园规划一方面需要增加通用空间和可变空间的设计，提高空间的适应性，拟定好建设时序，统筹安排，做到“统一规划，分期实施”，对于超出目前需要的项目应进行缓建，留出充分的余地，以保证校园发展空间的可持续。（2）“动态调整，动态平衡”。建设规划应以实事求是的态度，因地制宜，具体问题具体分析，对不确定的变化因素采用动态的调控，在保证校园大格局相对稳定的基础上，针对具体情况进行局部的补充、完善、调整与优化，以动态调控的手段求得动态的平衡。（3）“环境生态的可持续性”。建筑组群要预留学科后续发展的空间，增强学科建设和学校长远规划的柔性变化能力，努力实现可持续发展的要求；同时还要注意利用太阳能、风能、绿化等生态手段，节约能源与水资源，做到校园生态与环境保护利用的可持续。

集中地说，坚持大学发展的可持续性：（1）是校园内的建筑、环境和配套设施，均需要将继承与创新有机结合，以体现出前瞻性；（2）是均需要坚持教学科研、校园建设、环境保护的同步规划、同步实施、同步发展，以实现经济效益、社会效益和环境效益的三统一；（3）是最终促进学校和所在区域各项事业的可持续发展。