三分做事，七分做人

印兴耀自1982年留校开始从事油气勘探教育工作30余年，虽然职务众多，事务繁重，但他始终认为，教学是教师的天职。在中国石油大学(华东)任教至今，印兴耀为大学生讲授过“信号分析与处理”“地震勘探仪器原理”“地震勘探原理”“现代信号分析”“自然灾害”“地球物理前沿知识”等课程，为硕士生和博士生讲授过“油气储层地球物理”“反演与层析理论”“现代信号分析与处理”“数字图像处理”“地震勘探新方法新技术”等课程，具有丰富的教学经验。他所教授的学生横跨本科、硕士、博士阶段。30多年来，印兴耀坚持给本科生和研究生授课，年均课时保持在100学时左右。

山东省委常委、山东省委秘书长杨传升（右）与印兴耀（左）亲切握手

课堂上，他注重将最新的科研成果渗透到课堂之中，使得课程内容丰富充实；课堂下，他鼓励学生对未知领域进行探索；引导学生“立业先立德，做事先做人”。课上的精心传授和课下的积极互动，印兴耀得到了学生的喜爱和尊重。他的学生张世鑫回忆起第一堂课的情景：“大家都说那门课很难懂，但印老师讲起来让人听得挺明白。”原来，印兴耀在平时授课的时候，总是将基础理论、公式放在讲课的首位，把学生的基础打牢，然后衍生出其他难懂的公式和方法。“我们基础牢固了，后面的拓展内容听起来就很顺畅。”工作于北京中海油研究总院的张世鑫还说：“印老师在把控基础、稳扎稳打、不急于求成方面对我有很大影响，我现在接触新事物还是依据这种思路处理。”

印兴耀的教学工作也得到了相关部门的认可，先后被评为山东高校十大优秀教师、全国模范教师和山东省研究生优秀指导教师。

作为一名从事石油勘探教育工作30多年的教师，印兴耀深知学术道德的重要性。在培养学生时，他强调独立思考，启发创新；鼓励学生对未知领域进行探索；严禁抄袭别人成果，强调尊重别人的研究，引用必须标注。“立业先立德，做事先做人”，这是每届研究生入学和毕业时他最经常的嘱咐。印兴耀说：“做事固然重要，但要从做人开始。所谓“三分做事，七分做人”就是这个道理。对于研究生这种高层次人才而言，如果丧失了做人的本分，其危害程度不言而喻。”

印兴耀还鼓励研究生助研助教，锻炼自己的同时减轻家庭负担。对于家庭生活困难的同学，他总是尽可能帮助，解决贫困生学习科研的后顾之忧。印兴耀重视学生身体素质的提高，支持资助实验室成立篮球队、排球队、长跑队等，定期开展体育竞技活动，运动的同时加强交流协作；重视学生综合素质的培养，鼓励学生积极组织参加各种学生活动，拓展完善自己；关注学生就业，并尽力推荐就业岗位。

教育经验丰富的印兴耀在培养人才方面具有国际视野，多年来积极参与国际合作与交流工作。特别是他任中国石油大学(华东)地球科学与技术学院院长时期，积极推动学院国际化进程，取得了良好成果；本人也获得了山东省教育国际交流与合作工作先进个人。

印兴耀担任院长时期，中国石油大学(华东)地球科学与技术学院在其带领下开展了与美国密苏里科技大学的“2+2”项目。目前，已有5批学生到美国密苏里科技大学学习。学院积极配合学校相关部门，接收多名国外留学生来中国石油大学(华东)地球科学与技术学院攻读硕士学位，得到有关方面的积极肯定。印兴耀指导的年轻教师、博士研究生和硕士研究生每年均有学术论文在石油物探界人人知晓的SEG、EAGE国际学术会议上宣读，提升了中国石油大学在国际学术界和石油界的影响力。

印兴耀的硕士研究生杨斌在美国密苏里科技大学攻读博士。“五年前我刚跟从印老师时，还没有出国读博的想法呢。”杨斌说。3年硕士生涯里，杨斌跟从印老师做项目，得到出国参加学术会议的机会。“当时感觉高手云集，开始萌生去国外大学深造的想法。”印兴耀积极支持学生出国，不论是出国参加会议还是出国求学深造，他带领的课题组都出去了不多人；他还亲自给学生撰写推荐信，在出国申请方面为学生提供帮助。

印兴耀从1996年开始指导硕士研究生，2000年开始指导博士研究生，指导的部分研究生毕业后前往美国斯坦福大学等世界名校攻读博士或成为博士后。部分博士研究生与英国帝国理工大学、加拿大阿尔伯塔大学等联合培养。近年来，每年均资助研究生参加美国SEG、欧洲EAGE国际地球物理年会等国际高水平专业学术会议。指导的学生中，获山东省优秀博士论文3篇；2名学生获中国石油大学“学术十杰”称号。印兴耀指导的毕业生中有的成为国际石油公司的高级技术专家，有的成为年轻的硕士生导师、教授，更多的是在国内外各大石油公司工作，为国家能源勘探事业贡献力量。