上海市个体工商户家庭子女教养状况调查

上海市个体工商户家庭子女教养状况调查_社会“心”观察：百篇上海师大学生调研报告

上海市个体工商户家庭子女教养状况调查

谈晨皓^[1]张瑜^[2]崔亦灵^[3]徐冰倩^[4]

个体工商户家庭由于周边环境的复杂以及工作时间的限制和工作的压力，在孩子的教养上容易出现放纵和控制并存的现象。主要在与学习有关的个人发展和与安全有关的交友等内容上更多体现出控制、严厉，而在其他多数内容上更多地体现出放纵、忽视。笔者希望通过对上海市个体工商户家庭子女教养状况的调查，尝试性地做总结，为其未来发展和改进提供数据参考。

一、调研对象和调研方式

对于以经济建设为中心的中国，个体经济的长期存在是必然的，个体户已然成为改革开放后最为活跃的一个群体。在上海，个体工商户群体更是不能忽视。个体工商户子女作为一个特殊群体，由于其父母工作性质会在一定程度上导致他们父母的教养方式相对其他家庭有着具有一定特征的差异。

调研对象包括来自上海市虹口、杨浦、浦东等区的轻纺市场、小商品市场、水产市场等个体工商户集中地区的个体户家长及其子女，以及上海某初级中学一个班级中来自个体工商户家庭的儿童。

研究方式有:

(1)家庭教养问卷【EMBU】。主要针对小学高年级以上儿童用本量表进行测试。

(2)自编家庭教养问卷。问卷涉及个体工商户的家庭状况，父母的一般教养行为。由于部分个体工商户家庭子女年龄过小，难以理解EMBU问卷的问题，故根据李彦章在研究中编制的量表［8］，结合我们整理相关报道得到的个体户家庭中可能存在的问题，编制了一份以选择为主的问卷。

(3)个体工商户及其子女的访谈。使用问卷虽然能够大量地收集信息，但是由于其受制于文化水平等多方面因素，同时由于自编问卷水平的限制，可能未涉及一些实际存在的情况，因此进行一些访谈显得尤为必要。同时作为我们个案研究的一部分，对我们深入了解个体工商户家庭的教养方式有着极其重要的意义。

二、调研中发现的问题

我们主要针对个体工商户对于子女在日常生活中的陪伴时间、教育方式方法、遇到困难时提供的帮助情况等进行了一系列的调查。

1.在孩子犯错时父母的应对方式

图1　孩子犯错误的应对方式

根据访谈可以初步证明年龄和性别会影响到这种应对方式，同时对于不同情境也会有不同的应对方式，在这里并不能很准确地对真实状况进行反映，有待于进一步的探究。

2.对孩子的控制情况

图2　对孩子的控制情况

从图2中可见个体工商户大多会在孩子生活和学习方面以权威的角色出现，并不会过多地包办，但是在生活方面有37.50%的被访者会放任孩子自己决定，究其原因可能是个体工商户工作比较繁忙，难以兼顾生意和孩子的学习与生活，对很多家长来说孩子的学习问题相对他们的娱乐更重要(这一点在访谈中也能初步得到印证)，因此在生活方面可能会表现出更多的放任。

3.孩子们的行为

图3　孩子在家情况

图4　孩子独处行为

图5　孩子在店铺中行为

从图3～图5中可以看出，一般情况下个体工商户会让孩子独自一人待在家(根据访谈，这种情形主要出现在年纪较大的孩子的身上)。当他们在家时，更多的是独自或找同学一起在家里学习或玩耍。那些被带在身边的孩子大多是和附近的孩子玩或是自己待着。尤其是个体工商户大多比较在意孩子的交友，在他们的标准中不顽皮是相当重要的一项，甚至高于他们对于学校表现的要求。这很可能是由于市场复杂的环境和对安全的担心导致。而店铺中简陋的环境也使得不外出玩耍的孩子没有其他的事情可做，家长又忙于生意从而表现出一定程度的忽视，也可能会造成一定的孤独感。

4.互动方式

图6　互动方式

从图6中可以发现个体工商户父母基本很少和孩子有互动行为，即使有也只大多在吃饭时聊天。虽然家长们表示很关心孩子的学习，但实际上，在监督孩子学习方面投入并不多，其原因可能是家长的文化水平有限，难以进行指导，或是家长工作繁忙等因素导致没时间或是没兴趣。

5.对孩子的了解

图7　对孩子的了解

调查结果显示，家长对于孩子最了解的是学习、身体方面的情况，而对之外的一些能力或兴趣方面缺少了解。同时，个体工商户对孩子向父母提出的要求也表示不理解，最主要的原因可能是父母和子女接触的不够多，在工作忙碌的情况下只能关注到自己关心的一些方面。

6.EM BU问卷

为了减少年龄、文化水平等造成的额外的差异，我们选取了上海市某初级中学一个班级中来自个体工商户家庭的儿童进行测试。

从测试结果中可以看出来自个体工商户家庭的子女在父亲的情感温暖、理解，拒绝否认，惩罚、严厉项以及母亲的惩罚、严厉项较为显著，尤其是在母亲的惩罚、严厉项方面。

为进一步了解个体工商户家庭的教养状况，我们对一个在轻纺市场有六、七平方米的店铺的家庭进行了深入访谈。个体工商户对子女的教养主要存在的问题集中在:由于要赚钱养家，与孩子的交流过少;对孩子的关心，包括学习、生活等方面明显不足;评判孩子是否优秀，是否付出努力的标准也仅仅局限于成绩的好坏;而个体工商户子女多数情况下内心具有强烈的孤独单和无助感。

三、解决问题的建议

个体工商户子女的教养问题，在当今这个经济市场时代，显然已经逐渐成为人们不断关注的焦点问题。到底要通过怎样的渠道和途径才能解决个体工商户子女的教养问题，也成了我们现如今需要思考的内容。

通过调研我们认为解决这些问题主要依靠两方面的力量。

1.个体工商户自身的努力

首先，作为父母，应当改变自己的思想，孩子们的教育很多的时候并不是钱就能解决的。多和孩子们交流，花时间多陪孩子们外出活动培养感情，让他们感到温暖。也许在学业上不能对他们给予太多帮助，但至少要给予他们足够的精神关怀。调查显示，孩子们如果在家中受到父母的忽略，很容易情绪不安，性格变得冷酷，行为易偏激带有攻击性。

其次，父母要端正教育思想，不能让社会上一些不良的思想观念影响孩子。父母在从事个体生意时也要遵纪守法，为孩子们树立健康向上的榜样。

其三，要给孩子们灌输“由俭入奢易，由奢入俭难”的思想。不能让孩子们随意挥霍钱财，要培养他们勤俭节约的品质。同时父母也要以身作则，为孩子营造一个积极、健康的生活环境。

2.来自外界的帮助

在个体工商户家长中，很大一部分人的自身文化素质偏低，加之长期忙于生意，对孩子们疏于管理。通过调研，我们认为可以通过大学生志愿服务来实施干预，为了论证其可行性，我们进行了调研，情况如下各图所示。

(1)个体工商户家长对志愿者的态度。从图8中可见，大部分个体工商户家长对于大学生志愿者抱着肯定的态度，因此可以设计以大学生志愿者为主体的干预方案。

(2)看护形式。从图9中可以看出，家长最倾向将孩子带在身边，其次是参加志愿者组织的活动，再次是和伙伴一起玩。家长最倾向将孩子带在身边的原因可能是由于比较方便，能够直接了解、控制孩子的行为等。因此，在方案的设计中有必要更加突出便利和沟通的特点。

图8　个体工商户对志愿者的态度

图9　看护形式倾向

图10　活动内容倾向

(3)活动内容。从图10中可以得知，家长普遍比较倾向于作业辅导、补习、课外阅读之类能和学习挂钩的活动，他们希望通过志愿者的帮助，节省更多精力和金钱。在设计时有必要更多地考虑到家长的倾向，同时在宣传时有针对性地进行引导，使得个体工商户父母能够更多地关注到孩子成长的各个方面。

(4)活动周期。从图11中可以得知，相对于一周学生更倾向于以两周甚至更长时间作为一个活动的周期，每次一天。从这个数据来看如果要保证能够长期、长时段地提供服务，在人员数量上必须要多，同时也可以发现有15.38%的被访者认为每周都可以有一天时间参与活动，在实际操作中这部分人员更多地可以作为机动力量，以备不时之需。

图11　活动周期

图12　每次活动投入时间

(5)每次活动投入时间。从图12中可知，66.67%的被访者可以接受一至二小时的活动时间，同时16.67%的被访者可以接受五小时以上的活动时间。如果考虑到个体工商户家庭的工作时间长以及学生的就餐、路途时间等问题，上午可安排一至二小时的二至三班人员，下午可安排五小时以上的一班人员，以最大限度发挥个人的作用。

(6)长期结对。对于一个群体的帮助不能只限制在每周一两次的活动中，要真正地帮助他们显然还需要进行一些较为长期的结对互助活动。

图13　长期结对

根据结果，有66.67%的被试者表示愿意进行类似的结对活动，8.33%的被试者表示需要看具体情况来决定，明确反对的有25%的被访者。由此，结对的活动可以进行一定的尝试，但可能需要在便捷程度、具体活动安排等方面，注意减轻志愿者的负担，并且适当增加一些奖励措施，以强化这类行为的意向。

通过个体工商户家长自身的改变以及大学生志愿者对个体工商户家庭子女进行辅导、看护，从而形成有效的服务网络，采用内外兼施的方法，相信对于个体工商户子女的教养会起到很大的帮助。

四、结语

近年来随着个体工商户人数不断增加，在他们的孩子中出现的教养问题，已经从个别的案例发展到具有一定的普遍性。个体工商户子女同样是整个国家的未来与希望。他们能否健康地成长，同样也关系到整个民族的兴衰成败。

个体工商者要努力加强自身修养，养成健康科学文明的生活方式，提高教育子女的责任感和义务感，注意掌握和运用科学的教育方法。摆正金钱的位置，只有这样个体工商户子女才会健康成长。

对于个体工商户子女的教育问题，家长固然有不可推卸的责任，但学校和教师也应尽到教育工作者的职责，应积极引导家长们提高认识，尽可能多关心孩子的学业和教育，努力为孩子们创造一个良好的学习环境。同时，针对一些学习确实有困难的学生，要采取因人施教的方法，对他们多一份引导和关心，少一些批评和指责，努力尽到老师的责任。充分利用好校外教育阵地，辅之以丰富多彩的社会教育，才能巩固学校教育和家庭教育的成果。

个体经济是建设社会主义市场经济不可分割的组成部分，个体经济的繁荣，为丰富和方便人民生活作出了积极的贡献。全社会应更加关心个体工商户子女的教育问题，报刊、电台、影视等宣传媒介也应关注个体工商户子女的教育问题，给予积极地引导，以提高他们的思想认识;有关部门应努力为个体工商户子女的入学问题提供方便。只有这样，才能为社会主义现代化建设培养出更多的合格人才。

参考文献

［1］张文新.儿童社会性发展［M］.北京:北京师范大学出版社，1999.

［2］张文新.城乡青少年父母教育方式的比较研究［J］.心理发展与教育，1997(3).

［3］张改叶，郭玉琴，闫春平.父母教养方式对大学生人格特征、应付方式的影响［J］.新乡医学院学报，2006，23(6).

［4］张杰，王美芳.母亲心理健康、教养行为与幼儿焦虑的关系［J］.中国心理卫生杂志，2009，23(5).

［5］王丽，傅金芝.国内父母教养方式与儿童发展研究［J］.心理科学进展，2005，13(3).

［6］陈传锋，陈秀芹.个体户、单亲家庭和双职工家庭子女行为特点的比较分析［J］.四川心理科学，1997(3).

［7］戴晓阳.常用心理评估量表手册［M］.北京:人民军医出版社，2011.

［8］李彦章.父母教养方式与中学生人格特征关系的初步研究［D］.西南师范大学硕士学位论文.

［9］孙会海，李艳.当代大学生志愿者活动浅析［J］.山东省农业管理干部学院学报.2011.

［10］刘琴，周世杰，杨红君，楚艳名，刘利.大学生的父母教养方式特点分析［J］.中国临床心理学杂志，2009，17(6).

【注释】

[1]谈晨皓、张瑜、崔亦灵、徐冰倩，上海师范大学教育学院2010级应用心理学专业学生。

[2]谈晨皓、张瑜、崔亦灵、徐冰倩，上海师范大学教育学院2010级应用心理学专业学生。

[3]谈晨皓、张瑜、崔亦灵、徐冰倩，上海师范大学教育学院2010级应用心理学专业学生。

[4]谈晨皓、张瑜、崔亦灵、徐冰倩，上海师范大学教育学院2010级应用心理学专业学生。