【摘要】：摘要：文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对上海市松江区小学武术教学开展状况做了调查和分析研究，掌握部分中小学武术课程开展现状，分析影响武术开展的不利因素，并做一定的论述和探讨，为武术在学校的开展和普及提供有益依据。
上海市松江区中小学武术开展状况调查与分析
上海市三新学校 王 欣
上海市松江区中山永丰实验学校 王栋国
摘要：文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对上海市松江区小学武术教学开展状况做了调查和分析研究，掌握部分中小学武术课程开展现状，分析影响武术开展的不利因素，并做一定的论述和探讨，为武术在学校的开展和普及提供有益依据。
关键词：上海市 中小学武术 现状 分析
1.前言
我国对中小学武术教学文化的传播非常重视，但是武术课程在教学课程开展不是很理想，调查发现，部分学校一点都不涉及武术课程内容，这种问题直接影响武术文化的传播，也不利于学生的身心发展。
2.研究对象与方法
2.1 研究对象：随机抽取上海市松江区部分中小学生为研究对象。
2.2 研究方法：文献资料法、访谈法和调查法。
3.分析与结果
3.1 学校的师资状况。
3.2 教师对武术的了解程度。
3.3 针对武术纳入课堂的必要认识。
3.4 武术在课堂是否完善及授课内容。
3.5 学生对武术的喜爱情况。
4.结论与建议
4.1 学校武术的开展将会有很好的效果。
4.2 学校师资力量薄弱。
4.3 学校教学内容陈旧，学生缺乏兴趣。
4.4 教学场地器材无法满足教学需要。
4.5 积极支持与帮助中学体育教师队伍建设。
4.6 扩大宣传，提高武术在学校开展的影响力。
4.7 更新观念、转变思想，进一步深化学校武术教学改革。
4.8 教学场地、器材无法满足教学需要。
作者简介：王欣，女，大学本科，毕业于上海体育学院，教龄四年。在教育教学中善于调动学生的情绪，创造热烈的学习氛围。论文多次在市、区级刊物上发表。全国论文评比三等奖。
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