培训，让员工展翅高飞

2.培训，让员工展翅高飞

“人”是企业最重要的资产，在职培训是企业对人力资源最重要的投资。在现代社会竞争空前激烈的情况下，领导者只有提高管理品质作为应变之道。而在追求管理品质完善的过程中，如何透过培训来增强人才的素质，是绝对不能忽视的一环。

惠普公司以“不仅用你，而且培养你”著称。

初到惠普，首先是“新员工培训”，惠普的培训将帮助个人很快熟悉并适应新环境。通过这个培训，了解公司的文化，确立自己的发展目标，清楚业绩考核办法，让员工明白该如何规划自己的职业生涯。在这一阶段，课程主要是与工作紧密相关的技术类培训，比如编程、系统管理等。

当员工通过公司内部招聘成为一线的经理，加入到公司内部管理工作中来。这个阶段的课程主要包括沟通、谈判以及基本的管理培训。

员工进一步升迁为部门负责人后，需要参加什么培训主要由他本人决定了。为了帮助年轻的经理人员成长，惠普有一个系统的培训方案——向日葵计划。这是一个超常规发展的计划，帮助较高层的经理人员从全局上把握职位要求，改善工作方式。员工进入惠普，一般要经历四个自我成长的阶段。第一个阶段是自我约束阶段，不做不该做的事，强化自己的职业道德；第二个阶段是自我管理阶段，做好应该做的事——本职工作，加强专业技能；第三个阶段是进行自我激励，不仅要做好自己的工作，而且要思考如何为团队作出更大的贡献，把思考的立足点从自己转移到整个团队；第四个阶段是自我学习阶段，学海无涯，随时随地都能找到学习的机会。 把对员工的培养上升到公司未来的高度。

而培训的目的，是促进员工不断进步的一个重要法宝。领导者如果想要员工无后顾之忧、精神饱满地选择工作和培训，就要尽量以尊重员工私生活、休闲生活的原则来开始培训。每个领导者所面临的外在挑战不同，内部人员素质也不尽相同，因此，在举办培训课程时，务必顾及企业与员工的需求，事前透过需求分析，拟订培训计划，这样才能真正达到训练目标。

在下属当中，员工与员工之间存在着巨大的差别，而要想使培训获得最大收益，就要事先对员工的素质进行分析分类，准确地制定培训的内容和方案，做到资源的有效利用。一般来说，对下属的培训应该考虑到以下五个方面。

（1）知识水平

员工接受的文化教育程度不尽相同，不同的知识水平对培训内容的接受能力也不一样。另外，不少员工在进入企业前或多或少地接受过社会上的各种培训。因此，在对员工进行培训时不能“一刀切”，应根据他们的知识结构分批分层次制定培训方案和内容。

（2）专业技能

下属当中不少都是专业不对口，因此在制定培训方案前，需要对员工特别是管理人员和业务骨干的工作情况了解清楚：有多少人在从事着专业对口的工作，有多少人是“半路出家”，需要一定的专业培训。

（3）年龄性别

年龄的大小和个人的接受能力密切相关，年轻人有精力充沛、学习能力强的优势，但老员工的工作经验和稳重谨慎等心理个性又优于前者。在进行培训时要照顾到员工的年龄结构，并结合其实际需要安排不同的培训内容。

（4）部门职务

不同的部门、职务、工种对培训内容的需求各有不同，要实现培训效益最大化，必须注意这些元素之间的区别，有目的地安排培训。那种只要有培训，就让员工全部参加，花再大的代价也在所不惜的盲目型培训收效往往不明显；不分类别、不分层次地组织培训，也会抵消培训的效果。

（5）性格爱好

不同的性格爱好对岗位适应性有很大影响。某一岗位的工作特点要求在职者的性格是什么样的，目前在职者的性格又是什么样的，甚至企业整体的性格结构是偏向于外向还是内向，和本身的企业文化定位是否一致等，在培训前都有必要调查清楚，并通过培训进行优化组合。

厚黑智慧

培训不仅是提高个人能力的一种有效途径，也是领导者的一种有效的管理方式。因为当下属能够不断取得进步时，他们也就不会再另谋出路了。