促进教育内涵式发展，重点支持教育质量提升和学生综合素质提高

按照“财政资金随着教育改革走”的思路，推动教育体制改革，提升教育整体水平。

一是加大师资队伍培训力度。制定规划，集中资金，有计划、有步骤、分类别地对山区和川区、城市和农村、中学和小学、校长和教师进行培训，着力改进校长办学理念和管理能力，完善教师知识体系，改进教学方法，丰富教学手段。培训形式包括区外研修、校际交流、名师巡讲、专家授课、城乡互动等多种形式。

二是通过探索薪酬奖励机制、设立“名优教师奖”等措施，吸引优质教师终身从教和向农村流动。通过较大幅度地提高农村基层和艰苦边远地区教师待遇等多种激励措施，拉开农村与城市间教师薪酬水平，一方面吸引一批学历高、教育教学和管理工作经验丰富，有志于到农村学校、薄弱学校发展教育事业的优秀管理人才担任一定任期的校长，支持优质骨干教师资源向农村及边远地区流动，积极传播先进的办学模式和教育理念，另一方面稳定农村教师队伍，鼓励更多的优秀教师长期从教、终身从教。

三是建立教学仪器设备更新完善体系，发挥现代远程教学优势。按照中央有关教育设备配置标准，帮助学校配齐配足音体美、理化生等学科所需教学仪器设备，为增强学生综合素质，培养动手能力和创造能力提供必要条件，并建立长效机制，在年度预算中安排教学设备资金，使教学设备更新经常化、常态化。同时，逐步探索发展现代远程教学模式，建立基础教育资源库与资源共享服务体系，缩短学校空间距离，为学术讨论、学术交流和学术研究搭建平台，实现优质教学资源共享。

四是支持学校开展教育质量提升试点和创新研究。支持各地积极开展形式多样的试点，通过名教师、名校长、校园特色文化、教学示范团队等多种形式，积极探索、总结和推广教育质量提升方面的成功经验；鼓励教育质量提升方面的研究，建立和制定科学的学生水平、师资水平、教学水平、管理水平和办学规范评价体系和监控体系；支持自治区教育部门组织开展学术研讨，研究解决教育质量提升方面存在的突出问题，开阔视野，借鉴经验，缩小差距。