教育培训经常化提高综合素质

通过教育培训促进人的发展，这是时代的要求。管理大师帕金森说过: “千万不要以为人与人之间的关系只是管理学著作的一个章节，完全不是这样，一部管理学著作论述的全部问题都是人与人之间的关系。”在知识经济时代，知识要素成为社会生产中的第一要素，作为创造知识、掌握知识、运用知识的人，必将处于中心地位。人的综合素质、心理需求、思维认识都将得到更大的关注，以人为本的理念将成为社会共识。

当今社会复杂多变，高速公路行业职工面临各种诱惑，需要引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，做一个讲道德、知荣辱、树新风、扬正气的人。项目公司通过党委中心组学习、党工团组织生活会、员工座谈交流等方式加强思想教育，培养职工的政治敏锐性和政治责任感。最大限度地调动员工的积极性，不应仅仅停留在关心员工的生活与工作，更重要的是要为员工的成长与发展提供一个和谐的环境，帮助员工加强综合素质的培养，促进人的全面、自由发展，使其成为社会各界方方面面的人才。教育培训内容:

(1)培训员工的业务素质。具备过硬的业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。公司要结合实际情况开展内容丰富的业务培训，可以通过组织各类业务培训，如文明礼仪、安全知识、网络知识、党务知识、宣传报道、公文写作等培训及岗位技能练兵活动，培养职工深厚扎实的业务素质和勤学苦练的工作态度。为员工创造一个良好的相互学习、交流的平台，使员工通过培训、交流提高业务能力和质量，通过各岗位员工“比学赶帮超”的模式，在交流中进步、在比试中提高。

(2)提高员工的综合素质。公司可根据员工的兴趣爱好开展计算机技能、演讲比赛，每年读一本好书、写一篇论文、心得等丰富多彩的业余知识的培训和学习，通过在学习中讨论、交流，使员工养成自觉读书、自主学习、学有所思的良好习惯，拓宽员工的视野，不断丰富员工的知识、提高员工的综合素质。

(3)陶冶员工的生活情趣。如创办内部刊物，开展运动会、知识竞赛、文艺汇演、参观学习等，锻炼人的意志，陶冶人的情操，增强人的体能，加强彼此间的沟通能力和团队精神，达到优化、完善心智模式的目的。只有建立符合员工与公司共同发展的要求，员工的主观能动性才能得以充分发挥。因为，他们将会认识到自身的发展离不开公司的发展，公司的发展能促进自身的发展，两者是相互依存、相互促进的。