我国民族文化保障问题的主要解决途径及特色建议

四、我国民族文化保障问题的主要解决途径及特色建议

（一）对于我国的西部地区少数民族地区现有的特色经济一定要发扬优势，充分发展，这样才能有利于民族文化的进一步的保护与传承

我国西部地区的特色经济是具有鲜明特色和结构特点的经济类型，具有不同于其他经济的内容、形式，体现了浓郁的地域文化特征。独特的商品和服务成为民族文化流传的载体。民族地区特色经济的发展，一方面是在创造和提升本民族的民族文化，另一方面也为发展民族文化提供了最基本的条件。最能体现少数民族文化特色的是服饰、饮食、手工艺品、建筑、文物古迹等，我们可以根据现代人们对多样性、个性化的需求，采用科学合理的途径，将它们开发出来，并不断地创新，既能保留传统的精神，又能适应更多人的消费，有利于将民族文化通过特色产品保护和传承下去，并发扬光大。传统民族文化的传承和保护也需要大量的资金投入，这也有赖于民族地区的经济发展作为支撑。从目前看，经济状况相对好的地区，民族文化资源的保护、开发、弘扬等工作就做得相对好一些；反之，经济目前处于贫困的地区，自身的比较优势尚未发挥出来的地区，传统文化还在不断地流失。

（二）现在我国西部地区一定要加强立法方面的保护，尤其是要将民族地区的文化资源开发与保护在我国以立法的形式予以规范

现在国外的发达国家依法保护民族文化的经验和做法值得我们借鉴。早在1913年法国就制定了具有划时代意义的《保护历史古迹法》，这是世界上第一部保护文化遗产的现代法律。正因为法国人如此重视文化遗产的保护，视文化遗产如生命，法国才在经历各种创伤之后仍保存了如此众多的文化遗产。此外，意大利、日本、俄罗斯等国也在民族文化资源保护方面作出了积极的贡献。在我国《宪法》、《民族区域自治法》中也有不少关于民族习俗保护的规定，2005年12月印发了《关于加强文化遗产保护的通知》，对保护我国文化遗产做出了规定。但迄今为止，还没有一部专门的关于开发和保护民族文化资源的法律。21世纪的中国呼唤全社会保护民族文化的意识，国家应尽快制定民族文化资源开发与保护的专门法律，用法律抢救和保护民族文化。

（三）现在我国的各级学校教育机构一定要把传承民族文化作为一项主要的教学内容，着重加强对我国西部地区少数民族文化的研究的力度

现在保护我国的民族民间文化首先要从教育入手，要培育民族民间文化生存、传承和发展的土壤，使民族民间文化进入课堂，特别是要在少数民族地区开设相关的课程，在民族地区坚持双语教育制度，把民族歌舞作为教育的教学内容。同时，我国现在一定要加大政府对民族文化尤其是少数民族地区文化建设的投入。国家要进一步完善支持民族文化发展的政策，扶持民族文化事业，发展民族文化产业，激励文化创新。应引导和规范民族文化资源开发与保护行为，鼓励社会各界参与民族文化资源开发与保护。应设立民族文化发展专项资金，重点扶持重要的民族文化资源的开发和保护。

（四）在我国的西部民族地区一定要广泛吸收社会各界的支持

我国现在已经建立了少数民族民间文化保护工程，设立了由国家到地方的国家中心和省级中心。但民族民间文化是大众文化，既要有政府行为，也要吸收民间力量，上下齐努力，民间文化保护才能深入、全面、细致、到位。对本国民间文化的保护也就是对世界文明的保护，民族民间文化保护已经不只是中国的课题，而且成为全人类的课题，国际社会也在积极地倡导和扶持。我们要通过申报各种世界遗产名录、参加保护世界遗产的各种国际组织、遵守各种国际公约，赢得国际社会的力量来保护本国的民族民间文化。这样我国民族民间文化的保护才有现实和长远的意义。

参考文献：

〔1〕朱其现.肖晶：西部大开发过程中民族文化的保护和发展[J].改革与战略，2006.（6）。

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〔3〕易小明，罗康隆，田茂军：民族文化差异与经济发展[M].长沙：湖南师范大学出版社，1998。

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〔5〕王希恩：论中国少数民族传统文化现状及其走向[J].民族研究，2000.（6）。

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