坚持办学特色拓展就业渠道，就业工作特色、存在问题及解决途径

坚持办学特色　拓展就业渠道 ——我校就业工作特色、存在问题及解决途径

吴　勇

摘　要：2008年以来，受全球经济危机影响，大学生就业出现了前所未有的严峻形势，2009年的就业难已成为不争的事实，在这种形势下，大学生就业率的高低更是成为评价高校办学质量的一个重要指标。在众多专科学校中，我校就业的特色工作具有一定的典型性和参考价值，但也存在一些问题。笔者以我校就业特色和存在的问题进行积极思考并提出相应的对策建议，以期能促进我校的就业工作。

关键词：毕业生　就业　特色　问题

坚持以就业为导向，抓好毕业生就业工作，是高专院校在日益激烈的高等教育竞争中立足、生存和发展的关键。我校作为一所拥有近百年悠久办学历史的工科学校，秉承“学做合一”的优良办学传统，强化实践教学环节，不断提高人才培养质量，逐步形成了“出口畅，入口旺”的良性循环局面，创出了办学特色，就业工作得到了上级有关部门多次表彰，连续几年被评为“就业工作先进单位”。

一、我校就业基本情况及特点

2008年，我校的毕业生人数创新高，在日益严峻的就业形势面前，在“5·12”地震给我校乃至四川的就业工作造成很大难度的情况下，学校就业工作在学校领导的关心重视下，在学校招生就业处的具体指导和帮助下，坚持公正、公平、公开、择优推荐的原则，围绕提高毕业生初次就业率，为毕业生提供优质服务、实现充分就业为宗旨，开展了一系列的工作，取得了可喜的成绩。整个毕业生就业工作进展顺利，做到了学校、用人单位和学生三满意。

1．升本学生进一步增多。为立足学生成长成才，长期发展，同时响应国家有关部门对于考研、专升本方式减轻毕业生就业压力的引导，我校鼓励更多的学生升入本科深造，并制定一系列的激励制度。2008年，应届毕业生考取了三所联办本科院校人数达百余人，占到毕业生人数的4％。

2．工作地区分布广，职业选择多样化。确定工作单位的毕业生就业地点分布较广，除成都外，基本上每个省都有，但以深圳、广州、东莞、上海或福建等经济较发达、工业企业最为集中的地区较多。毕业生去向有国有企业、民营企业、私营企业等，毕业生的职业选择充分体现了多样性。这是我校根据近年来的就业形势，号召毕业生树立“先就业，再择业”的就业观念，进一步拓展就业渠道的结果。

3．各系高度重视本系学生就业情况，系部制定相关奖惩措施，鼓励在职教师积极联系用人单位，使得我校共有500名以上学生是通过各系部老师推荐的单位就业，仅机电工程系教师联系的用人单位就达到30家。

4．自主就业人数明显增多。我校2009年自主就业人数共160余人，占到总人数的8％左右，这也充分说明了现在学生就业的自主性增强。

二、主要措施及特色

（一）领导重视，精心组织，完善制度，狠抓落实

1．学校领导高度重视就业工作，实行毕业生就业“一把手”工程。学校成立由校长挂帅、招就处和各系部书记主任具体负责落实的就业领导小组，各系成立了由教研室主任和负责就业老师担任组员的就业专门小组，具体负责做好本系毕业生就业推荐和教育管理工作。校、系领导班子多次开会，讨论、研究、部署毕业生工作，并强调要将毕业生的就业工作列入系工作的重点。与此同时，组织相关人员进行毕业生工作调研，及时了解毕业生的思想动态，不断总结经验，明确毕业生就业工作职责，分工协作，提高效率。

2．建立了一支富有战斗力的就业工作队伍，保证就业工作高效、有序进行。以笔者所在的机电工程系为例，除了在组织、管理上给予高度重视外，在人员上除了毕业班辅导员作为就业工作专职人员外，积极响应学校的号召，动员广大教职工参与就业指导、宣传、推荐工作，并下发相关毕业生就业工作考评办法到各教研室。在就业过程中，毕业班辅导员对就业困难学生有针对性地做一些就业辅导工作，把就业困难的学生分配给系领导和毕业班的辅导员，对他们进行一对一、面对面的帮助，使他们在毕业时都找到了工作单位。

（二）加强毕业生教育，特别是毕业生心理教育和择业观的教育

尽管大多数毕业生都能找到工作，但这份工作是否理想，还是一个问题。为找到一份“高质量”的工作，毕业生们往往要“几经周折”———而所谓的高校毕业生“就业难”也正是难在这里。我校各系党政领导以及各辅导员、班主任一直重视学生就业观念教育，高度重视毕业生的教育工作。与往年许多学生过分强调高薪、高起点的理想工作相比，2008年毕业生较为理性的给予自我定位，更趋向于重视就业后的发展空间，做到了先就业，后择业。

（三）各教研室积极联系用人单位，大量的用人单位与学生直接联系

我校各教研室所有老师认真收集就业信息并多方联系各公司、企业到学校开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道。如机电工程系专业教师利用自己的关系组织了省坎门机床厂、博瑞印务公司等15个单位参加的专场招聘会，促成了机电工程系170余名学生到上述单位就业，减轻了学校就业工作的压力。特别是机电工程系印刷和环境两个小专业更是以本教研室老师推荐就业为主，环境专业毕业生由本专业老师推荐就业的达到90％，印刷专业更是达到95％。

（四）班辅人员尽职尽责，认真做好就业工作

为了做好就业工作，毕业班的辅导员经常深入学生宿舍中对学生的就业情况进行摸底，对那些在外实习的学生主动组织班干部和班里的就业信息员通过电话、邮件、QQ等多种方式，多方面、多渠道的与他们取得联系，了解他们的近况并给予相应的指导和帮助。据不完全统计，负责就业工作的辅导员因就业工作需要和每个同学通话5次左右。各系部都保留大量用人单位信息，及时掌握用人单位每年用人、要人情况。

三、存在的问题和建议

（一）充分认识新专业学生就业形势的严峻

近年来，我校新专业就业率虽然较高，但大部分毕业生都是通过本专业个别老师联系用人单位，通过学校推荐的单位很少。如果出现本专业联系单位的老师调离或者用人单位有突发情况不再进人，那么就会出现新专业学生就业难的问题。其次，新专业学生因就业渠道少，可以供选择的用人单位少，使学生就业积极性出现较大问题，甚至出现个别学生不在学校找工作，在外面又找不到工作的情况。希望学校有关部门加强对新专业用人单位的联系，给新专业毕业生更多的选择机会。

（二）加强对毕业生的诚信教育

虽然在学校就业动员大会以及各类学生会议上一再强调毕业生签订第一个协议后，非公司原因不得擅自违反协议，否则学校将不再向其推荐工作，但仍然有少部分学生违背学校就业规定，给学校、系上就业工作带来困难，给用人单位造成不良影响。如大学生贷款后不按时还款，甚至恶意拖欠、逃避，还款信誉较差；求职过程中自荐材料的虚假包装，面试时的自我拔高，盲目签约、随意毁约等严重地违背了诚信原则，在用人单位中造成了不良影响，加大就业工作难度。特别是在大学生就业市场化的今天，毕业生就业必须履行诚实守信原则，高校在就业指导过程中更应加强大学生的诚信教育，并将诚信教育渗透到教学、生活、管理等各个环节和过程，贯穿大学生活始终，把思想教育和严格管理结合起来，做到常抓不懈。

（三）重视地域因素对学生就业的影响

从近年的就业中反映出来学生对于工作地点的要求比较高，以2008年为例，成都等一线大城市占到毕业生的40％，珠江三角洲占到毕业生的31％，长江三角洲占到毕业生人数的26％，其他地区只占到毕业生的4％。从以上数据可看出我校学生基本上都集中在以珠三角、长三角或一线大城市，这些地区的特点是经济较发达，各类工业公司和工厂最为集中，行业更加齐全，基础设施、人才环境也处于明显的优势，能在任何行业都能为从业者提供最大的发展空间。所以我们面临的问题是要尽量将国家的就业政策灌输给学生，做好学生的工作，让学生自愿到西部去，到基层去，到祖国需要的地方去。

总之，要搞好学校的就业工作，既要求具体负责就业的辅导员和毕业班主任增强责任感，团结合作，不断改进和提高就业工作的方法和质量，充分发挥学生在就业市场中的主体作用，积极就业；又需要学校领导和各部门的大力支持。毕业生就业工作关系到学校的前途命运及长远发展，就业工作作为学校工作不可分割的重要组成部分，其责任之重大、任务之艰巨使我们不敢有丝毫懈怠。面对今年日益严峻的就业形势，我们仍将继续努力，认真扎实地开展就业工作，以不辜负学校领导和各部门对我们工作的支持与肯定，不辜负学生对我们的信任。