知识经济与知识社会

一、知识经济与知识社会

随着21世纪的到来，知识经济作为一种新的经济形态，越来越多地渗透到我们的日常生活中，并逐渐占据经济的主导地位。1996年，经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》中，首次给出了较为全面的定义:所谓知识经济，是反映建立在知识和信息生产、分配及使用上的经济。知识经济以创造性的智力资源为首要依托，以高新技术产业为发展的支柱点，是可持续发展的新型经济。

联合国教科文组织在其《2005年科学报告》中使用了“知识社会”的概念。报告指出:现在全世界已经取得共识，那就是，知识、教育、科学、技术和创新成为社会进步的主要推动力，它本身也成为人类最珍爱的目标，这就是知识社会。⁽¹⁾

虽然现在存在着对“知识社会”这一词语的滥用，但这一概念却有实际的和现实的意义。

从经济学的观点看，我们可以说社会生产产品、服务和有质量的生活，后者实际上也是一个特定的服务范畴。这种服务的结果是可持续的环境、人类具有良好的健康状况和多样化的文化表达，这些利益具有很高的价值。政府的政策是政府为生产服务的基础。生产人类所需要的商品和劳务要求土地、资本货物、人力资本、信息和知识资本以及制度，这些都被称为“生产要素”。

现在，如果我们比较传统社会与现代社会，显然，两种社会都要使用以上提到的生产要素，但现代社会的产品和服务的生产要素是注入了大量知识的结果，其中，不仅仅是累积了经验知识，而且还有以科学为基础的知识。

从总体上来说，知识经济或者说知识社会，相对于传统经济和传统社会，是一种新的经济和社会形态，具有以下几个基本特点:

1.知识作为社会生产的一种新的资源，得到了充分利用

知识资本成为一种独立的、更具影响的经济增长要素，影响着国家的竞争力和个人财富的分配。

我们比较一下产品的生产方式，就能看到差异。例如，一种现代的药物是很多高级药物合成的结果——常常涉及生物技术和基因知识，它的产生要使用高级的加工机械。而在传统社会，药用植物的使用通常只用到经验的知识。在1900年，要养活一个人需要有半公顷土地和一年多的劳动;而现在在同样的半公顷土地上只需要一天半的劳动就可以养活10口人。这种差别是因为人们利用科学知识开发了更好的肥料、机械、种子和新的庄稼品种、庄稼轮种计划等。现在的食品常常还具有更高的营养价值和改善健康的功能。我们驾驶的汽车如果没有先进的机械就不可能以合理的价格生产出来，它们本身就是许多科学和工程知识的结晶。现在的汽车也包含了信息资本，例如基于全球定位系统的道路引导系统。没有先进的生态模拟模型，要“生产”一种可持续的环境就是不可能的。我们还可以举出许多现代通讯、交通或能源基础设施的例证。

2.经济知识化将成为知识经济时代的主流，社会阶层将出现更进一步的划分

一些新的社会阶层(知识和信息的拥有者和控制者)将会出现。发明、设计、生产以及使用现在的商品和服务需要受过高等教育的、有技能的劳动者。

3.传统的思维意识与习惯做法将面临新的挑战，将会出现新的理念与行为规范

社会正处于不断变化的状态，转型和变革将成为社会的主旋律。社会系统中的制度和机构也经历了转变。企业已经并还会呈现出新的面貌，金融机构已经经历了演变，以便处理以技术为基础的全球瞬间即可实现的资本流动。而机构转变的例子之一是，各种机构现在提供适应终身学习所要求的教育。

4.在知识经济时代，市场竞争规则发生了变化

区别于传统经济，具有经济价值的知识利用的市场机制，其运作的过程是随着消费者的增多，而使成本降低，从而进一步扩大消费群，呈现一种双赢的局面。

5.各个地区空间和时间的距离不断缩小，人类的各种经济交往越来越频繁和紧密，全球一体化的趋势也越来越明显

简言之，知识经济的主要特征是，知识在经济中占据越来越重要的地位，知识全球化日益深化。事实上，知识社会有更深刻的方面，那就是在社会的公共生活方面，不同种族、宗教或其他群体的互相理解，政府与非政府组织、产业和大众之间广泛的对话，所有这些方面的互动在互补的基础上日益加强，常常能够以一种更理性、更深刻的知识基础的讨论替代传统上或是遗留下来的一些造成误解的观念。

要定义知识社会在哪一个点上开始是很困难的，也许可以说是怀特海(A.N.Whitehead)首先在科学方面为现代世界播下了这一概念的种子。怀特海说，19世纪最伟大的发明是发明了发明的方法⁽²⁾。推动知识经济发展的是创意与革新，无论是发达国家还是发展中国家，科学、技术和创新都已经变成促进经济持续增长的关键因素。