知识经济与可持续发展

知识经济与可持续发展

当今世界正面临人口、资源、环境和经济、社会发展失衡的严峻挑战，高消耗的传统经济发展模式已经不能再继续下去，必须努力寻求经济社会发展与人口、资源、环境互相协调的、兼顾当代人和子孙后代利益的可持续发展的道路。知识经济与可持续发展是什么关系?知识经济能否实现可持续发展呢?这是发展知识经济、实现可持续发展必须弄清的问题。

工业经济和农业经济都是物质经济，即以物质为主要资源的经济，绝大多数自然资源具有稀缺性和不可再生性，消耗一部分就减少一部分。工业经济的增长主要依靠物质资料的投入和消耗，必然会耗竭资源、牺牲环境;物质资源的稀缺性，决定工业经济存在增长的极限;主要靠增加资本和劳动力来发展的工业经济，在达到最佳规模之前是收益递增的，但之后则会出现收益递减，还会存在经济运行的周期波动。所以，工业经济很难实现可持续发展。

一、知识经济的发展模式是可持续发展

知识经济是以知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济，其实质是智力资源的占有、配置和使用。因此，知识经济的资源基础是智力资源，是包括科学、技术、信息在内的知识资源。知识具有丰富性、可再生性，能够无限创造和开发，会越积越多，越使用价值越大。高新科技和教育是知识经济的两大支柱。可持续发展要求保护资源，减少资源消耗，节约使用资源，提高资源的利用效率，主要依靠技术进步和科学管理实现社会经济发展。而知识经济正是主要依靠科技实现发展，包括现代管理科学在内的高新技术正是知识经济的支柱。知识经济不仅能高效利用现有的稀缺资源，而且能开发新的富有资源，如硅提炼和电子计算机制造技术可以使“石头变电脑”。可持续发展要求保护环境，维持生态平衡，防止和治理污染，而作为知识经济支柱的高新科技中，正包含有环保高新科技，能够更好地保护生态环境。可持续发展要求人口增长与经济增长互相协调，有计划地控制人口的增长，还要求提高人口质量，使人口的年龄结构和地区分布合理化，充分有效地开发和利用现有的人力资源，而知识经济的高新科技和发达的终生教育，不仅能更好地提高人的身体素质和文化素质，开发和利用人力资源，而且还能更有效地控制人口增长。知识经济主要依靠的智力资源具有丰富性、可再生性，因此其发展不存在极限。高新科技可以大大降低生产成本，知识越使用价值越大，始终存在收益递增趋势;科学的迅速发展，创新的步伐加快，技术和产品更新换代的周期缩短，会大大缓解经济运行的周期波动。所以，知识经济能够实现可持续发展。

二、抓住知识经济的机遇实现可持续发展

知识经济给我国的经济发展带来了新的机遇:第一，知识经济为我国弥补自然资源的不足创造了难得机会。相对世界平均水平而言，中国人均占有资源不足，比较严重地制约了经济发展。知识经济的发展能使我国开发和形成新的资源，克服传统资源的不足。第二，知识经济为我国发挥科教优势提供了大好时机。知识经济主要靠科教，中国的科教与发达国家相比，并不是都落后;与发展中国家相比，还具有较强的优势。知识经济的发展能使我国更好地发挥这种优势，实现经济的繁荣。第三，知识经济为中国赶上世界经济发展的步伐带来宝贵的契机。高新科技领域十分广阔，任何国家都不可能在所有领域全面领先，每个国家包括中国都可能利用自己的优势，发挥自己的长处，在高新技术产业中占有一席之地，通过制度创新和技术创新，实现超常规的发展。

实施可持续发展战略，必须抓住机遇。我们需要制定发挥优势、扬长避短、合理分工协作、切实可行的知识经济发展规划，认真贯彻科教兴国战略，大力发展作为知识经济支柱产业的高新技术产业和教育，努力办好作为知识经济细胞的“科技工业园区”，鼓励作为高新技术产业“孵化器”的风险投资。由于我国还要补工业经济的课，所以要工业化、城市化与知识化、信息化一起抓，三大产业与高新技术产业一起上，汽车高速公路与信息高速公路一起修，农田水利网、交通网、电网与信息网一起建，只有这样才能跟上世界知识经济发展的步伐，真正实现可持续发展。

(原载《经济日报》1999年4月26日)