进一步加强和改进党建与思想政治工作全面推进和谐校园建设

进一步加强和改进党建与思想政治工作全面推进和谐校园建设

一

刚刚过去的2006年是学校历史上承前启后、继往开来的重要一年，它既是实施“十一五”发展规划的开局之年，也是学校全面总结50年来办学经验、成果的关键一年。一年来，党建和思想政治战线的全体干部教师，紧紧围绕学校中心工作，以科学发展观为统领，努力唱响求真务实、团结奋斗、开拓进取的主旋律，积极探索构建社会主义和谐校园，为学校加快改革和发展提供了思想保证、舆论引导、精神动力和文化条件，党建和思想政治教育工作本身也在不断创新的过程中取得了长足的进步。

（一）切实抓好党员发展、教育环节，充分发挥党员先锋作用

全校各级党组织高度重视巩固和发展先进性教育活动取得的实践成果、制度成果和理论成果，抓好保持先进性长效机制的建设。大力加强组织发展工作，重点抓好高学历、高职称青年教师和优秀大学生的发展和党员人才工程建设工作。截止2006年12月15日，我校学生党员比例达到13.3％（2005年为11.5％），35岁以下青年教职工党员比例达到66.6％（2005年为66.1％）。特别是以“校先锋总队”为载体开展的“一个党员就是一面旗帜”先锋工程系列活动，让学生党员在各项实践活动中自觉增强党性修养，发挥模范作用，取得了良好的效果。

（二）不断充实理论学习内容，确保理论学习的实际效果

一年来，校党委围绕两会和十六届六中全会精神、创新型国家建设、科学发展观、深入学习贯彻党章、社会主义荣辱观、和谐社会建设、《江泽民文选》及胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神等主题，结合学校实际制订学习贯彻落实文件，通过邀请专家讲座、组织参观实践、开展知识竞赛、开办中青年骨干培训班、交流学习心得等形式，组织领导干部及全校师生分层次、有重点地开展理论学习，理论武装的针对性和实效性有了进一步的提高。

（三）认真做好50年校庆工作，凝练弘扬学校精神

在全体师生的共同努力下，学校成功举办建校50周年庆祝活动，实现了总结经验、凝聚人心、扩大影响、促进发展的目标，进一步弘扬了以“谦虚谨慎、艰苦创业、勇于创新、追求卓越”为核心的杭电精神。其中，得到各学院、各部门大力支持的“岁月如歌”大型校庆综艺晚会，在充分发掘、整合校园文化资源的同时，集中展示了杭电人的风采；校史编撰和主题宣传活动，让全体师生员工在回顾学校50年发展历程的同时，切实感受到了贯穿其中的杭电精神，真正起到了“内聚力量，外树形象”的良好作用。

（四）深入贯彻落实16号文件，思政创新取得丰硕成果

学校进一步确立了“以平安校园为基础，以全员育人为重点，以队伍建设为龙头，以学生成长成才为中心，不断深化理论教育改革，充分发挥党团组织作用，创新教育途径，完善服务体系，加大各项投入，构建长效机制”的学生思政工作思路。通过实施“先锋工程”、“就业工程”和“健康教育工程”，继续开展“阳光招生”、助学帮困等工作，为学生成长成才构建平台，同时，思想政治工作也取得了明显成效。先后获得全国五四红旗团委、浙江省高校就业工作优秀单位、浙江省高校心理健康教育示范单位、全国社会实践先进单位等一系列荣誉称号。

（五）努力完善网络管理机制，提高网络育人水平

继2005年“红色家园”网获全省文明办网示范单位后，学校从完善管理机制入手，以点带面，网上网下互动，不断拓展育人平台，提高网络育人水平。一方面以网络语言弘扬主旋律，将传统的主题宣传活动“搬到网上”，其中“网上重走长征路”活动就作为浙江省纪念红军长征胜利70周年创意实践大赛“双十佳”之一，受到了媒体、社会各界的广泛关注与好评。另一方面，充分发挥学生骨干作用，让网络管理员、版主“走出”虚拟网络世界，深入学生之中开展倡导文明上网活动，得到了广大同学的积极响应。在刚刚结束的全省高校思想政治教育工作表彰大会上，“红色家园”网又获浙江省高校“优秀教育网站”，学校在门户网站评比中获得浙江省高校“文明办网示范单位”荣誉称号。

（六）积极创新课题管理办法，有力推动理论研究

继续坚持以学校党建和思想政治教育研究会为载体，以课题和年会为抓手，积极推进理论创新。2005年党建和思政年会优秀论文集《高校思想政治教育的创新与发展》，由浙江科学技术出版社正式出版；2006年党建思政研究课题申报中，改革课题管理办法，鼓励广大干部教师以团队形式在已有研究成果的基础上集中攻关，并通过组织专家鉴定、结题奖励的方式加强课题研究的中后期管理，确保课题研究质量。一年来，党建思政研究领域多项研究成果获全国教育科学研究优秀成果三等奖、浙江省第五届教育科学优秀成果二等奖、三等奖等奖励，申报国家级、省级课题的立项数也较往年有了大幅度增长。

在充分肯定成绩的同时，我们更要看到工作中还存在一些问题和不足，尤其是对照学校“特色明显、国内一流的教学研究型大学”这一战略目标，我们的工作还面临着许多新的问题和挑战，我们对新时期党建和思想政治工作特点、规律的认识还跟不上形势的发展变化；与和谐校园的要求相比，我们的管理体制、工作内容和方法手段还不能适应高等教育快速发展的要求和师生思想实际，我们的工作效果，特别是思想理论教育的效果还没有达到预期的成效。面对新的发展目标，面对这些亟待解决的问题，我们的工作和方法急需进一步的改进和提高。

二

在新的一年里，我们要进一步认真学习贯彻党的十六届六中全会和第十五次全国高校党建工作会议精神，按照学校“十一五”规划和第一次党代会的战略部署，以“创新、发展、和谐”为工作主题，服务学校改革发展大局，把各方面的智慧和力量都凝聚到全面推进和谐校园建设上来，凝聚到实现“十一五”战略目标上来，凝聚到贯彻落实学校第一次党代会精神上来。

（一）认真学习，全面认识建设和谐校园的深刻内涵和重要意义

党的十六届六中全会从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化事业全局的高度作出了构建社会主义和谐社会的战略举措，刚刚结束的第十五次全国高校党建工作会议上，刘云山同志又将建设社会主义和谐校园作为新时期高校的长期战略任务。通过认真学习两次会议精神，我们要充分认识到，构建社会主义和谐社会，落实到高等学校，就是要加强和谐校园建设。建设社会主义和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求，是充分发挥高校广大知识分子积极性、主动性、创造性的必然要求，是进一步加强和改进高校党建和思想政治工作的必然要求。我们一定要从全局和战略的高度出发，深刻理解建设和谐校园的重要意义，不断增强历史使命感和工作责任感。

我们要在和谐校园建设中发挥作用，首先要以党中央关于构建社会主义和谐社会的理论为指导，按照发展固和谐、民主促和谐、文化育和谐、公正求和谐、管理谋和谐、稳定保和谐的总体思路，全面认识和正确理解和谐校园的内涵。日前校党委研究下发了《创建和谐校园重点调研课题》，计划用半年左右的时间在全校范围内开展调研工作，希望广大党建和思政战线的干部教师能立足岗位，发挥优势，围绕12个调研课题，认真查找、分析影响校园和谐的因素，积极探索促进和谐的方法与途径，为全面推进和谐校园建设奠定坚实的理论和思想基础。

（二）突出重点，全面落实建设和谐校园的各项任务和目标要求

建设和谐校园是一项艰巨的系统工程，需要长期不懈的努力。党建和思政战线的全体干部教师要充分发挥作用，努力成为和谐校园建设的领导者、组织者和推动者。具体地说，就是要将建设和谐校园与进一步加强和改进党建思政工作紧密结合起来，在以下五个“着力点”上下工夫：

第一，要将和谐校园建设与加强改进大学生思想政治教育结合起来，着力促进学生和谐发展。进一步贯彻落实中央和省委关于加强和改进大学生思想政治教育的文件精神，努力创建我校思想政治教育工作的特色和优势。一方面要高质量实施思想政治理论课新方案，改革教育方法，善于用启发式、参与式、研究式和案例式教学，以情动人、以理服人，使马克思主义理论在学生中真正内化于心、外化于行。另一方面，要按照强基础、求实效、重创新、树特色的要求，以培养高素质全面发展的人才为目标，注重培养学生的创新能力、实践能力和就业能力，促进学生和谐发展。这也是学校全面实施“质量立校”战略的必然要求。

第二，要将和谐校园建设与加强师德师风建设结合起来，着力增强“教书育人”、“立德树人”自觉性。进一步健全师德建设机制，发挥教师岗位培训、教研组与党支部、工会、教代会在师德教育中的作用，建立师德建设交流平台，挖掘宣传师德典型，不断提高教师教书育人、开拓创新的自觉性。建立师生共同参与的评价机制、监督机制和奖励机制，完善科研创新的激励机制，引导和促进教师提高立德树人与开拓创新能力。

第三，要将和谐校园建设与加强理论武装工作结合起来，着力提高构建和谐校园的能力。继续抓好《江泽民文选》的学习研究宣传，抓好科学发展观和社会主义和谐社会等重大战略思想的学习，促进全体师生，尤其是领导干部在认识和实践上达到新的高度。通过以和谐为主题的理论武装工作，着力引导师生用和谐的思维认识事物，用和谐的态度对待问题，用和谐的方式处理矛盾，切实提高校院两级领导班子和领导干部领导和谐校园建设的本领和能力。

第四，要将和谐校园建设与丰富校园文化活动结合起来，着力营造和谐文化氛围。要站在“文化育和谐”的高度，进一步提升校园文化品位，在丰富师生文化生活、满足师生精神需求的基础上，大力推进和谐文化建设。要从倡导和谐理念、培育和谐精神入手，用社会主义核心价值体系引领整合多样化的思想观念，用社会主义荣辱观引导形成文明和谐的道德风尚，用各种形式的和谐创建活动推动和谐的理念和精神深入人心，努力营造崇尚和谐、追求和谐、维护和谐的良好氛围。

第五，要将和谐校园建设与强化舆论阵地管理结合起来，着力把握与引导舆情动态。要加强对重点阵地、重点部位、重点对象的管理，特别要加大对互联网站交互栏目、手机短信平台的管理，积极运用网络语言、短信语言开展正面引导；加大对学生社团活动、各种校内论坛和讲座的监管，加快建立舆情的预警机制、监督机制、反馈机制、责任追究制，切实做到“加强领导、加强管理、加强督促检查”，增强管理工作前瞻性、主动性。特别是要准确把握师生思想动态，及时抓住师生关心的问题，敢于引导、善于引导，分析原因，阐明政策，把大家的情绪引导到健康理性的轨道上。

（三）开拓创新，全面提高建设和谐校园的水平和实效

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是时代赋予高校的神圣使命，也是我们面临的全新的重大课题。它没有现成的经验和模式可循，需要以与时俱进的精神，去探索、去实践。为此，我们要进一步树立“以研究促进工作，以工作深化研究”的理念，充分发挥校党建与思想政治教育研究会的作用。广大干部教师要在探索建设和谐校园的过程中，不断总结提炼实践经验和行之有效的方式方法，使之进一步完善，逐步提升为工作制度和研究成果，并通过年会、课题等交流平台积极推广。在研究新情况，总结新经验，提出新思路，解决新问题的过程中，全面推进和谐校园建设，努力开创我校党建与思想政治工作新局面。

中共杭州电子科技大学委员会书记　方　华

（本文系方华同志在杭州电子科技大学2006年党建与思想政治教育研讨会上的讲话）