创业者的基本素质和能力培养

一、创业者的基本素质和能力培养

经济领域对解决就业问题的期待给高等教育改革提出了更高的要求。从大学生的实际出发，根据经济社会的发展变化，培养大学生的创业意识、创业能力和创业精神，让大学生在学会生存的基础上学会创业，应当成为大学生自我培养的基本目标和重要任务。

1.创业者的基本素质

创业者的表现形形色色，成功的途径各不相同，有关创业者素质的界定也不尽相同，纵观中外成功创业者走过的道路，下列基本素质应该是共同具备的。

（1）创造性思维素质

创造性思维是指能够以较高的质量和效率获取知识，并能根据市场需求灵活运用所学知识开发出新产品和新技术的思维方式。创造性思维素质不仅注重对知识的学习能力，更强调发现问题和解决问题的能力。长期以来，我国大学生偏重于知识的被动接受、记忆和吸收，忽略了创造性思维素质的培养，这是大学生创业者必须克服的困难。

（2）经济与管理素质

创业者不仅要精通本专业的知识，更需要具备经济头脑和管理素质。科技必须应用于生产，生产出的产品或服务必须适应市场需要。在这一过程中，开发、生产和销售必须符合市场原则和机制，创造企业才有生存和发展的可能，这必然涉及资源配置、预测决策、经济分析、经济核算、成果转让、成本费用等一系列经济问题。同时，在激烈的市场竞争中，企业的目标是追求利润最大化，在这一目标引导下，企业不仅要靠产品、技术来追求效益，更要靠科学管理来提高效益。因此，创业者必须掌握现代管理的理念和方法，才能从系统整体观念出发，统筹、协调、控制和优化各项资源。

（3）法律意识和素质

市场经济本质上就是法治经济。随着市场经济的逐步成熟与完善，相关法律规范已经渗透到经济领域的生产、交换、分配、消费的各个环节和层面。我国加入WTO后与国际市场接轨，风险投资、企业股份制改造、法人治理结构的建立，以及各类新型市场的培育与发展都离不开法律，具备法律素质、懂法并善于用法已是人才素质结构中不可或缺的重要元素。创业者必须熟悉和了解市场、社会和企业等内外部环境的法律法规及其运行机制，更为重要的是要能以法律为武器，规范自己和企业的行为，保护自己和企业的合法权益。

（4）修养与心理素质

创业者还必须具备良好的道德修养与心理素质，具体表现为：富有理想，乐观与自信，具有紧迫感，勇于面对风险，具有坚韧的毅力等。这些潜质于在校学习期间就应当注意培育与塑造。心理健康可以使人心情愉快、精力充沛、头脑敏捷、想象丰富、行为协调，可以从根本上提高工作效率，激发创造性。

2.创业者的基本能力

（1）与时俱进的学习能力

有位哲人讲过：人们对于自己没有经历的事往往是不能理解的。很多人创业不成功就是因为他们太自负，不能从其他成功者身上学到一些优点。能虚心采纳别人建议的创业团队会得到很多经验，相应的成功率也会高些。

（2）执行力

有些人喜欢夸夸其谈，初次创业往往都不会成功。创业者都需要少说多做，不要把自己的思维搞得太乱，而是致力于将美妙的想法凝结成结果。再好的创意如没有得到执行，也只能是空想。同样的创意两个人去做，谁的执行力更强，谁的经验更丰富，谁就更容易成功。

（3）自我管理能力

作为最基本的创业能力，自我管理能力可以促进其他能力的发展。自我管理能力包括：准确地知觉、评价自身具有的长处以及周围环境的关系；评价、建立并追求实现一生发展的职业与个人目标；平衡工作与个人生活；学习新的知识、技能与行为态度；理解自己与他人的个性与态度；理解并依据自己和他人的工作动机与感情来采取行动；在有压力的情况下自觉地管理好自我。

（4）管理沟通能力

这种能力为其他能力提供系统的支持。它包括：以接受者想要的方式给别人传递信息、观念与情感；给别人提供建设性的反馈；为了搜寻共有的意义和理解，积极地倾听；有效地运用并解释言语与非言语沟通；接受信息，理解观念、思想与情感；有效地运用如互联网等手段的联系方式。

（5）管理差异能力

它包括：培育一个能包容不同性格特征的个体的环境；重视每一个个体与群体特征的独有价值，并向那些具有不同性格、经验、观点与背景的人学习；包容、尊重每个个体的独特性；协调团队一起有效地工作，对与自己有职位差异的人运用政府法规、政策、制度进行管理。

（6）管理道德的能力

它包括：确定并描述合乎道德的准则与原则；具有与别人不同的价值观和在决策与行为活动中明辨是非的能力；在思考决策行为的过程中评价道德问题的重要性；在个人职权范围内，运用政府以及员工的行为规则来作出决策和行为；在工作关系中为人正直，尊重其他员工；在沟通中表现出诚实与开放，限制在法律、保密以及竞争的情况范围内的行为。

（7）跨文化的管理能力

它包括：理解、识别并接受不同民族与文化的共性与差异性；以开放的心态来处理关键的组织与发展策略的能力；理解并激发具有不同价值观与态度的员工；用与自己有工作关系的个体的母语进行沟通；从全球的视角来管理与处理相关的事物。

（8）管理团队的能力

它包括：确定所在团队的类型与环境的能力；参与并领导团队设置清晰的绩效目标的能力；开发、支持、利用或领导群体来实现组织目标的能力；评价某人的绩效及评价与目标有关的团队的能力。

（9）管理变革的能力

它包括：在诊断、发展、灵活执行方面运用前面的八种能力，并在特殊情况中诊断出变革的压力与阻力；在个人的职责范围内认识到需要在人员、任务、策略、结构与技术等方面作出调整或彻底的转变的必要性，并加以实施的能力；运用变革的系统模型以及其他加工模式实现组织变革的能力；在不断追求卓越、富有创造力以及全新的方法或目标的过程中寻求、学习、分享并运用新知识的能力。