江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，是检验高等学校工作的价值尺度。加强高等学校党的作风建设，既是贯彻落实“三个代表”的要求，加强党的作风建设的需要，也是高等教育发展的需要。
一、发扬解放思想、实事求是、理论联系实际的作风，坚持社会主义的办学方向
高等学校党的作风是通过党员知识分子和干部在学校的各项工作中体现出来的。高等学校党的作风建设关键在于坚持解放思想、实事求是、理论联系实际的作风，坚持党的教育方针，坚持社会主义的办学方向。
高等学校的党员和干部，一是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，按照“三个代表”的要求，认真贯彻执行党的教育方针，确保高等学校社会主义的办学方向。二是要解放思想、实事求是，结合高等学校的实际，深入研究新形势下的办学规律，积极开创高等教育的新局面。三是要有战略眼光，面向社会、面向世界、面向未来，积极开展创新教育。四是要加强学风建设。高等学校的党员、干部和知识分子，不仅要懂得教育，成为教育家，还要不断改进学风，用马克思主义的立场、观点、方法武装自己，教育学生。
二、坚持党的群众路线，密切联系群众，努力改进领导方式和方法，依靠师生员工办好学校
新的世纪是高等教育发展的关键时期。高等学校如何面对挑战，抓住机遇，为社会主义事业培养合格人才，是我们必须着力思考和解决的问题。要调动广大师生员工的积极性，充分发挥他们的主动性和创造性，努力实现高等教育的使命和目标。
党的十五届六中全会《决定》指出：“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。”高等学校的各级领导干部，一要坚持从群众中来，到群众中去，全心全意依靠师生员工办学的思想。学校的各项工作要反复听取师生员工的意见，激发他们的主人翁责任感，引导和鼓励他们积极正确地行使民主管理学校的权利。二要建立健全各项规章制度，实行校务公开，强化民主监督。三要深入到师生员工中去，积极宣传党的路线、方针、政策，释疑解惑，化解矛盾，使党的路线、方针、政策及学校的各项重大决策化为师生员工的实际行动，落到实处。四要努力为师生员工提供良好的学习、工作、生活的条件和环境，为他们排忧解难，让他们把全部精力都投入到教学和其他各项工作中去。
三、加强思想作风建设，增强党性，全面提高党员和干部的素质
加强党的思想作风建设，关键在于抓好党员、干部的理论学习和思想教育。目前在高等学校有些党员、干部不重视理论学习和思想教育，学习只停留在口头上，没有下真功夫。为此，高等学校的党员和干部要从思想上认识理论学习的重要性、必要性、紧迫性，要认真学马列、信马列、用马列，用科学理论占领高校讲坛和思想阵地，从根本上保证高校的党员和干部在新的历史条件下，经得起改革开放和执政的考验。加强高等学校党员和干部的思想教育，要着重解决好以下几个问题。一是要坚持建设有中国特色的社会主义道路，坚持改革的正确方向，与党中央在政治上保持一致。二是要坚决按照“三个代表”的要求，全心全意为师生员工服务，在市场经济条件下坚定不移地贯彻党的宗旨。三是要增强党性，充分发挥党员的先锋模范作用，用实际行动体现党的先进性，自觉接受党的纪律约束和师生员工的监督。四是坚持发展就是硬道理，大力推进高等教育的改革向纵深发展。
四、强化监督机制，加强党风廉政建设，形成良好的清正廉洁的作风
党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。高等学校加强党风廉政建设，一要抓好经常性教育。二要抓好制度建设，要建立健全教代会制度和党政领导干部联系群众的制度，以及加强与民主党派合作共事，加强和完善学校民主监督的制度，教育党员和干部增强民主监督的意识，保证师生员工有效地行使民主管理学校的权利。三要教育党员和干部树立正确的人生观、价值观，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，要严肃党的纪律，坚决查处各类违纪案件，清除腐败分子，确保党的先进性和纯洁性。四是要从党员领导干部抓起，高等学校的各级领导干部一定要严于律己，以身作则，带头勤政廉政，特别是要管好自己，管好家属，管好干部，管好下级，坚决同一切腐败现象做斗争。
（丁振国 学习月刊 2002.7）
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