明尼苏达大学双城校区荣誉学院

◇　名称：明尼苏达大学双城校区荣誉学院

◇　成立时间：2007年

◇　地点：明尼苏达州，明尼阿波利斯市与圣保罗市

◇　全日制本科生数量：29125人

◇　荣誉学院规模：2320人（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）

◇　审核/录取标准类别：第四类　学生平均SAT成绩在1417或以上。录取UMTC的学生平均SAT成绩为1436，ACT成绩平均为32.1，平均在高校排名里位列前三。

◇　荣誉项目属于第四类录取标准（SAT平均成绩1417以上）的学校：奥本大学、克莱姆森大学、佐治亚大学、伊利诺伊大学、堪萨斯大学、密歇根大学、明尼苏达大学、北卡罗莱纳大学、罗格斯大学、南卡罗莱纳大学、得克萨斯奥斯丁大学、弗吉尼亚大学。

◇　教职工数量：UHP荣誉项目的教职工有18人。大学主任强调说：“18位荣誉项目教职工中有11位是专业的荣誉顾问，不仅仅会给予学生们主要常规课业（包括一般课程和荣誉课程）内的指导，更会给予更宽范围的教职员补充建议。事实上，荣誉顾问不止在一个学院范围内观察同学，他们会尽量让同学们发掘整个学校的知识和机会。这对多专业的同学来说是十分有益的。有大量这样一对一的教职员，从新生第一年起就开始担任私人咨询，我相信这会是我们项目的一个显著特征。”

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：4.5

荣誉学院整体评分：4.5

课程要求：5

课堂范围与类型：4.5

课堂容量：3.5

毕业率：4.5

师生比：4.5

优先选课：“大学荣誉项目中的学生可以有全球荣誉挑战课程、荣誉学期、荣誉分科课程的优先选择权，目前没有其他的优先选课权。”

荣誉住宿：4.5

荣誉奖学金：5

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（5.0）：“明尼苏达大学荣誉项目课程对大学任何专业里的任何学生都有一套要求标准，”UHP主管说道，“这套标准是刻意地去适应了所有专业的学生。学生和他们的荣誉顾问一起决定怎么以他们各自的专业规范去完成这些要求。一定要记住这些要求是最低要求。”

明尼苏达大学的荣誉课程设置是最好的课程和实践项目的搭配。

这些要求是基于一系列每学年“最低荣誉经验”的累积。荣誉经验可以是荣誉课堂作业、国外学习（最多两个荣誉经验学分）、研究、重要实习、服务经验、国内会议展示或者创造性的项目。

在大一学年，四个荣誉经验是要求得到的，包括两个从下列项目中得到的：荣誉研讨会、分科荣誉课程或者新生研讨会，总共至少6个学分。另外两个的荣誉经验通常是荣誉课程作业，也可以从前文提及的“荣誉经验”的项目中获得。

大二也要求四个荣誉经验，相同的荣誉学分要求，尽管会是不同的课程和研讨会。

大三要求至少拿到一个荣誉经验，至少三个荣誉学分，两个非课程的荣誉经验，必须得到：

“学生可以参与科研、奖学金项目或者和一个课业顾问一起参与创造性的活动—这是走向荣誉理论项目发展的重要一步，可以加深并拓宽他们的知识和技能基础。学生们也被鼓励去参与国外科研，在与他们研究一致的领域进行服务并适应，还有实习也是一样的。”

大四要求至少拿到三个荣誉课程，完成一个毕业论文，至少一个荣誉经验（课程或是以上提及的任选一个）。“科研和奖学金项目先于论文完成，并要做非常多次。创意项目在最后一个学期以文字档案的方式支撑工作内容。”

尽管要量化具体需完成的最低总学分（课业和非课业）有些困难，但是我们估算了最低需完成的荣誉学分大约是36学分。

AP/IB的学分并不能替代荣誉学分。

◇　课程范围与类型（4.5）：UHP是所有学校中唯一在所有专业和科目中将学位与荣誉课程拼合起来的实体，它比我们提到的一些“系别中心”的荣誉项目更有存在感。意识到UHP的中心角色，但它仍在学院要求中保留有宽范围的荣誉课程。

目前荣誉研讨会的数量大约是每学期12～18个，通常相对较多的会在秋季学期（话题是强制性的），以下是即将到来的秋季学期的例子（关注环境主题）：

避免大灾难；人类、环境和我们的未来；实践本地的环境问题解决方案；六学分的跨学科交流；通过书写来做出改变；写作和美国的社会改变；热带雨林；节约、碳和矛盾；追寻美国梦；美国的经济机遇与不平等；还有两个是我们最喜欢的：Nano，小科技大成就；未来。

“未来”的课程描述是这样的：未来会带来什么？一年、十年或是一个世纪会带来繁荣或者绝望吗？一个科技的乌托邦或是灾难？无节制的自由或者是奴隶制？无数的作家、电影导演或是思考者对人类的未来充满疑问，也带来了很多几乎触及人类状况的每一个可想到的方面。在这堂课中，我们会以未来世界在科幻小说和电影中的爆发出现作为渠道去理解过去—尤其是文化和对于想象中未来时间地点的关注。

每个学期UHP都会组织至少一次全球挑战课程，秋天课程主题是我们能不能在不毁灭世界的情况下喂饱世界？“在这个有关挑战的课程中，学生们会学到很多有关食物安全的争端，寻找上述问题的答案，学生们会了解到问题的复杂性以及其中涉及的争端和重要人物。当然问题没有一个绝对的正确答案，答案可以在合作和创新中获得。学生们在其中被鼓舞着去影响世界食物体系，无论是在个人方面或者是职业选择上。”

分科荣誉课程包括了所有专业要求的课程以及：商品零售、运动管理，不论哪个学期，数学和科学都是必修的，在即将到来的秋天里有九个数学荣誉部分的学习，包括荣誉微积分一、二、三以及拓扑学和分析数学。科学荣誉课程包括3～5个物理部分，生物也是一样，还有两个或以上的化学课程。人文社会科学并没有被忘记，秋天大约有20个历史部分，每学期都有古典课程，3～4个英文或者比较文学课程，经济学课程也是在每个学期中都有，2014年的春天，数学经济学以及国际贸易都是根据课程要求设置的，政治科学的课程数量与之相似。有一个4个学分的课程叫做数量分析。和其他的项目一样，UHP荣誉项目学生有演讲和沟通课程的要求，这是一个有极高价值的附加课程。这个项目也提供两个左右的心理学，一个精心挑选的社会学荣誉科目（一个有些被其他荣誉项目忽视的课程）。犯罪心理学是在秋天设置的课程。

注意：UHP也配备荣誉学习小组。“学习小组在化学、计算机科学、数学、物理领域都有配备，不论在不在荣誉项目中的学生都被鼓励去加入学习小组。”

◇　课堂容量（3.5）：就像我们在资料中提到的那样，其他优秀的荣誉项目都有很多的分科荣誉课程，而好处的就是课程要求的多种类型，坏处在于很多的分科荣誉课程都是荣誉学生与非荣誉学生混合的大课，前者总是面临每周被打散为1～2学分的境地。UHP有这些部分，也有一些较大的课程（和其他荣誉项目一样），出现在科学、地理和一些微积分部分中。平均课堂规模是26.7学生（本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人）。

◇　毕业率（4.5）：调整毕业率并非仅仅是近6年内荣誉学院或荣誉项目的毕业率（91.6%），我们仍需要考虑学生有没有完成荣誉毕业要求（即是否成为“荣誉教育完成学生”）。它同样反映了荣誉学院的毕业率是否高于学校整体的毕业率。明尼苏达大学的整体毕业率为73%，使得荣誉学院的调整毕业率评分为4.5。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（4.5）：平均每名教职工对应128.9名学生（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（4.5）：荣誉学生可以选择住在Middlebrook宿舍，其中五到六层是分配给荣誉学生中的大一新生和荣誉项目大二学生的，荣誉学生在900间宿舍中占有450间。

宿舍是传统的走廊双人间，有澡堂，但只有20%以下的荣誉宿舍是标准套件，宿舍配置空调、厨房和洗衣房，每层楼都有休息室。用餐极其方便，Middlebrook宿舍有单独的食堂。

Middlebrook与密西西比河西岸相邻，临近Ted Mann音乐厅、Wilson图书馆，也靠近明尼阿波利斯市市区。西河岸区域有大量的音乐俱乐部、咖啡厅、公司、历史建筑以及素食餐厅。无论通过步行还是自行车或是往返校车，又或者快要建成的轻轨都是非常方便到达河岸区的。

◇　荣誉奖学金（5.0）：明尼苏达大学获得奖学金的学生和毕业生数量在所有公立高校中通常是处于领先地位的，在本科生金水奖学金中排名所有公立高校的第8位，有力证明了学校提供的STEM本科生调研项目标准的强势。明尼苏达大学的学生也得到了大量吉尔曼奖学金，这个奖学金设来帮助那些受限的学生去追求学术研究和国外实习。UMTC在毕业生荣誉奖学金中显得更加强势，在主要年度奖项中排名全美公立大学第8位，包括了24个罗德斯奖项，9个丘吉尔奖学金，20个杜鲁门奖学金，明尼苏达大学双城校区也在国家科学基金会研究奖中排名第7位（大多是STEM项目），也在富布莱特奖学金中表现出众。

◇　保持荣誉学籍的要求：GPA3.5。

◇　学科强项：明尼苏达大学是世界上一个前沿的科学研究学会。在一份可靠的国内分科排名榜单上位列第23位，包括15个学科标准：心理学（全国第9）、经济（第11）、商科、数学（均为第18）、政治科学（第19）、社会学（第20）、化学（第21）、工程（第23）、历史（第24）、教育和物理（第26）、地球科学（第28）。UMTC主要的学科标准在全国排名36名或者更前。

◇　本科生科研：明尼苏达大学的本科生科研项目（UROP）给予一位学业顾问一起工作的大学本科生提供研究经费，UROP提供助学金（120小时科研工作奖励最高1400美元）和支出（项目最高支出300美元）。UROP对从大一到大四的学生都支持，只要他们是有好的学术思考的本科生。

“URS学生在与学业顾问的合作科研项目中获得奖学金。这些奖学金将用于前两年的大学学习（项目必须在大二之后的夏天完成），奖学金包括两笔直接划拨到学生账户上的700美元和最高300美元的经费。学生必须在项目之前提交申请、预算和顾问推荐信。在项目完成之后，必须提交一个终期报告、一个估算，并在得到700美元之前做一个展示。”

◇　出国留学：明尼苏达大学在出国项目上得到了全国性的认同，并在全美大学出国排名中列第3位。用UHP主管的话说：“UHP在全美超过300个去往80余个国家的出国项目中是最大的国外留学项目。”

“这些项目都是为了满足学生们不同的需要，项目在长度、等级、学科关注、教学模式、语言要求、独立性、参与度上都各有不同。”

“因为荣誉项目的支持，我们现在可以资助一些与本科生科研项目相关的国外的科研项目。”

出国留学机构建立了一个网站，能很好地为学生提供有关项目的信息，包括：国家、地区、学期时长、学业要求和年级要求（大一、大二、大三、大四）等。

同样同学们可以便利地知道项目是交换性质或是外国学校的子项目，以及在项目中使用的语言。另外一个最好的网页提供了奖学金资助和福利的信息，包括了300～3000美元的项目，未包括国际吉尔曼奖学金（5000美元）、博伦奖学金（8000～20000美元）。

◇　经济资助：“由于他们良好的学业资质，”UHP主管说，“每一个大学荣誉项目的学生都会得到合适数量的基于思想品德的奖学金。”尽管目前的趋势是公立学校得到的资助在不断减少，但明尼苏达大学在2013年（107）几乎给出了和2012年（114）相似的数目。

明尼苏达大学的优秀学生奖学金关注全国优异学生决赛，包括了最高四年每年10000美元的黄金学业奖项，四年每年最高5000美元的Cyrus Northrop奖学金，想要得到这些奖学金，学生们必须在全国优秀奖学金最后期限时将明尼苏达大学作为第一志愿学校。

相似地，The bentson/Niblick奖学金也偏爱全国优异学生决赛，奖金四年大约每年2500美元。（没有必须申请明尼苏达大学作第一志愿的限制）

还有其他一些奖项也对明尼苏达大学学生开放。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：3.25（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。