大学生基层就业与职业农民的培育

第十二章　大学生基层就业与职业农民的培育

“三农”问题是困扰我国经济发展的一个重要课题，在生产关系中，生产力主导要素是生产者，因此“三农”问题的核心是农民，破解“三农”问题的最重要的着力点是提高农民的整体素质，增强农民在市场经济中的竞争力。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设，提出了培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民和提高农民整体素质的设想。此后，增加农民收入，提高农民素质问题立即成为政治、经济界研究的热点。

职业农民是工业化时代出现的一种新型职业群体，是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。在市场主导型的发达国家工业化历史上，工业化、城市化、经济社会结构变迁是促进农民身份演进的历史背景。职业农民是指将农业作为产业进行经营，并充分利用市场机制和规则来获取报酬，以期实现利润最大化的理性经济人。职业农民是把务农作为一种职业的农民，就好像教师把教书作为一种职业一样。他们主要从事农产品的生产和销售完全市场化，职业农民要掌握先进的耕作技术和经营管理技术，拥有较强的市场经营能力，擅于学习先进的科学文化知识，具备雄厚的资金实力。党的十七大报告中将中国农民未来的发展应该是“有文化、懂技术、会经营的新型农民”。而职业农民作为经济学意义上的理性人，是农业市场化乃至现代化过程中出现的一种新的职业类型，更多地是体现了现代化特征。相对于“流动”农民(指从农村到城市的“农民工”)，对于职业农民的研究对我国则相对较少。随着我国市场经济的加快发展和新农村建设的推进以及农业产业化水平的提升，近年来，社会各界要求加快推进农民职业化的呼声也越来越高，“职业农民”成为社会各界讨论的热点，而职业农民的培养模式也成为学术界研究的重要课题。本章将结合大学生基层就业提出青年职业农民的培育这一论题。