家长需要同学习共成长

二、家长需要同学习共成长

家长是学生成长中的直接引导者和监护人。家长的人生观、价值观和为人处世，无时无刻不在影响着学生人格的健康成长。事实证明，家庭教育对一个学生的人格、品德成长起着举足轻重的作用，凡成大器者，都有优秀的父母或良好的家庭教养。古有孟母三迁，以示家庭教育的重要，今有李嘉诚教子有方，都说明养儿育子需要家长的精心付出和诚心化育。

那么，如何有效地去关心呵护孩子的心灵、思想、行为、学习、身体等方面健康和谐和地发展呢？我们实践的感悟是家长必须与学校同学习、共成长！

一是树立育人为本、以德树人的教育观。作为家长要深明大义，了解社会国家发展任务、方向和方针，严格以《国家中长期教育改革发展纲要2010—2020年》的精神和目标为指导自己育子的方针、路线，按该纲要要求，树立育人为本、以德为先的正确教育观，高度重视人的德育教育，视德育为育子之首，把教会孩子做人的道理当成为人父母的大事来抓，让孩子从小不仅学文化、学技能，还要学习以德立身做一个堂堂正正的人。

二是要树立学习观，与孩子同成长。活到老学到老。社会新科技新经济的新发展，对人才要求提出了更新的要求，对教育发展及人才培养模式也提出了更高的要求，当今教育改革与发展，不仅要求校长、教师、学生要更新观念，加强现代教育理论学习和教育实践，还要求家长也要同步跟上。只有让家长的思想、步伐跟上时代发展的潮流，教育改革与发展才能走进千家万户，在家庭教育上与学校同步协同发展，由此，家长也要与时俱进，与学校融入现代教育理念的学习，用人本的教育观。生命的价值观和发展的科学观，遵循教育规律，掌握行之有效的科学育子方法，指导自己的家教，让家庭与学校教育同步，共同走进孩子的心灵，与孩子同成长！

三是学习专业理论知识，科学教子。一个合格优秀的家长，必须掌握一定的儿童心理学和教育学的专业理论知识，才能与学校同步实现尊重儿童、相信儿童和发展儿童的阳光教育理念。尊重孩子，就是要遵循孩子年龄成长的心理和生理特征，按照其生长的心理和生理规律去选择适合孩子成长的方式，让孩子健康快乐成长。如低年级的孩子，感性思维活跃，模仿能力强，家长要充分利用这个年龄段孩子的心理特征，在教育方法上注重以表扬激励、树榜样等形式，对孩子进行教育，其效果甚佳。反之，简单地采取打骂和训斥，不仅达不到教育效果，还要造成孩子的恐惧心理，久而久之，孩子升入高年级就会产生心理适应征，对家长教育熟视无睹或心理造反症，对家长采取对抗策略。

所以，家长要教育好孩子，需要不断学习与成长，用科学态度、专业眼光、合理的对策才能有效地提高育子成长，让孩子在家庭教育的阳光下健康茁壮成长。