新课程中教师的解说训练

第三节　新课程中教师的解说训练

一、解说的意义

解说是对事物进行解释说明的一种综合性口语表达方式。各种事物的形状、功用及其发展变化规律，都必须通过“解说”才能让人了解。各行各业，凡是需要说明某一事物，解释某种事理，都离不开解说。它常用于教学释疑、影视解说、实用图片展览的讲解、科普知识介绍、导游讲解、看图说话、体育比赛解说等方面。解说训练，有助于积累知识、获取知识，有利于培养敏锐的观察力、快捷的反应能力、准确的表达能力。

二、解说的基本要求

1.语言简明生动

解说必须简明扼要地揭示事物的本质属性。解说语言应准确显豁、简洁明快、流畅高效。要想取得好的信息传播效果，还必须用形象的语言，介绍人文景观、风土人情、世界奥秘等，要绘声绘色地描述和评议。

2.盛情真挚饱满

好的解说，并不只是把掌握的材料有条不紊地抛出来，讲几句大实话让人知晓，重要的还是调动听众的感情，引发他们的联想，使他们产生感情共鸣，在获取知识和信息的同时，得到美的享受，受到爱的启迪。所以，解说时必须感情投入，因情赋声，以声传情，声情并茂。

3.讲究表达技巧

解说要充分体现自身的艺术特点，要善于通过语调的高低、语速的快慢、音量的轻重、语气的徐疾等，具体表现各种事物的形态。要利用自然优美的态势，用灵活精要的语句，来揭示自然科学的神秘面纱，展示社会科学的美好画卷。

三、解说的种类

解说的种类，可以从不同的角度划分。根据解说者准备的情况，可分为备稿解说和即兴解说两大类。

1.备稿解说

备稿解说，就是将所要解说的内容写成文稿，经过认真准备后，再进行解说。如:①知识解说，②影视解说，③导游解说，④实物、图片解说等。

2.即兴解说

即兴解说是指事先没有文字准备的现场解说。它不但要求解说者口齿伶俐，而且还要求解说者必须具备渊博的知识贮存，具有敏捷的思维能力和临场应变能力。如:①体育比赛现场解说，②看图说话等。

四、解说训练

1.备稿解说训练

(1)知识解说

〔示例〕

谁的鼻子最灵

生物学家曾经解剖过狗的鼻子，发现在狗的鼻腔里面，约有2000万个嗅觉细胞，并且占鼻腔150平方厘米的面积。而人的嗅觉细胞有500万个，覆盖鼻腔上部粘膜约有5平方厘米。据计算，狗的嗅觉要比人灵敏一百倍左右。生物学家又对无数其他动物的鼻子进行解剖，结果证明:地球上的动物，狗的鼻子最灵。

〔提示〕解说时语调平稳，数字要说得清清楚楚，结论语气肯定。

(2)影视解说

〔示例〕

电视连续剧《包公》的开头，随着滔滔黄河的奔流东去和包公墓塚等画面的移动，有这样一段精彩的画外音:

黄河，源远流长。中华民族历史上的杰出人物，灿若群星。在北宋仁宗年间，出现了一位妇孺皆知的人物——包拯。他清正廉明，刚正不阿，为历代人民所称颂。

〔提示〕解说者声音宏亮浑厚，字字结实有力。语速舒缓，语调深沉，气势雄伟。观众可以从解说中感到主人公不同凡响，能激起人们对包拯的无限敬慕之情。

(3)导游解说

〔示例〕

一位解说员在江苏宜兴善卷洞的一段解说词:

同志们，远道而来，辛苦了!

你们看，兀立洞口的砥柱峰，如一条巨汉，同我一起迎接风尘仆仆的你们。这块高达七米的钟乳石笋，是一点一滴的石乳聚积而成的。每30年至50年长高一厘米，它的形成已有三万多年。

〔提示〕解说员从心理相容的角度，设身处地的关心和照顾游客。在刚进洞时，借景抒情，加了几句温暖人心的迎宾词，起到传递热情，吸引游客的作用。