普通话的语音训练

第二节　普通话的语音训练

一、普通话语音的特点

语言是以语音为表现形式的。为表义服务，这是语音的必备功能。可是，作为现代汉民族共同语普通话的语音，除了具有很强的表义功能之外，它还具有声音优美、音乐性强的特点。

首先，现代汉语的音节(字音)是以前声后韵为基本结构方式的。声母不仅可以使吐出的每个字音清晰而且可以使字音界限分明。在多数音节中，元音成分占优势，其中用声音洪亮的a作主要元音的音节，竟达40%之多。加上很多字音的韵母是由两、三个元音合成的，或由一两个元音与鼻音合成的。因此，诵读起来不仅字音清晰响亮，而且圆润悦耳。

其次，我们知道，声调是汉语音节的重要组成部分，声调是贯穿字音的高低升降抑扬曲直的调子。音韵相同而声调不同，意思也就变了。

普通话四个声调的声音类型很齐全，有上扬的也有下降的，有平直的也有曲折的。同时各种调型的音高差别也很大，声音的抑扬曲降明显。语流中由于不同声调的词语交相配合，就能构成普通话所特有的音乐美。

一般情况下，普通话的音乐美通过发声的“强弱”规律得以体现。“强弱”是增强和减弱发声着力度的产物。普通话中着力现象也是语言活动中普遍使用的表情达意的手段。例如:“谁看画报?”问话着力点放在“谁看”上，应答人的回话着力点必然是:“我看(画报) ”。根据语境需要也可省去“画报”二字，更加突出强音。

一般说来，运用普通话的强弱规律表达自己的思想感情，大都能够准确地体现。朗读作品，就要根据作品的思想感情和作者的意图进行处理。

普通话的节奏性是很强的，只要在实践中反复体会，就会做到运用自如的。

再者，普通话里有很多不同形式的音节重叠词。例如:妈妈、天天、看看、笑笑、唱唱;一排排、一幢幢、一条条、一双双;高高的、长长的、蓝蓝的、圆圆的;红通通、暖洋洋、绿油油、亮堂堂;打扮打扮、商量商量、通红通红、雪白雪白;打打闹闹、说说唱唱、干干净净、漂漂亮亮等等。

此外，普通话还有很多非常准确形象的摹声词。例如:嘀嗒、叮咚、扑通、哗啦、劈劈啪啪、叮叮当当、叽叽喳喳、乒乒乓乓、劈里啪啦、叮零当啷等等。

这些音节重叠词、象声词，在话语中适当而准确地运用，也可以使话语说得轻松活泼，声音和谐优美。

摹声词不仅形象地摹拟出自然景物的声音，而且也表现出人物的音容笑貌。准确地运用叠音词和拟声词也可以给人们以语音优美的享受。

普通话里的儿化词很丰富，有的可以区别词的意义，有的可以表达小巧、轻微、喜爱或亲切的感情。只要能够做到准确地运用，不仅可以起到很好的修辞效果，而且可以使语音表述得活泼而柔美。

双声叠韵，韵律铿锵。现代汉语双音节词已占优势，这就构成了汉语音节匀称的特点。

普通话的韵辙是经过长期锤炼而形成的，无论是“十三辙”或“十八韵”，只要正确使用，都是很和谐优美的。押韵可以使同一个音在同一个位置上重复，构成声音上的回环往复，这样不仅可以增强声音的和谐动听，而且易诵易记，引人思索。

古人曾用“珠走玉盘”的美言形容汉语字音的圆润优美。前苏联有位诗人，曾经这样赞美过汉语，他说:只有用音乐才能传达汉语的声音，只有用音乐传达，才不会把它损伤。他的说法并不夸张，是符合现代汉语实际的。

二、发音器官和发音原理

(一)发音器官及其功能

人体生理器官中，用来发音的部分叫做发音器官，学习普通话语音，辨正方音，首先必须了解发音的各个器官及其功能。人的发音器官像是非常灵巧的乐器一样，也可以分为动力部分、发声部分、共鸣部分，以及制造各种声音的节制部分。

肺和气管　它们是语音发声的动力器官。像风琴的风箱一样，在力的推动下会发出优美的琴声。肺是存储气流的仓库，气管是气流的通道。

喉头和声带　声带是语音中乐音的发源地。它像风琴里的簧片一样，在气流的作用下发出琴声。声带是长在喉头内的两片带状的纤维质肌膜。喉头的两个杓状软骨可以调节声带的松紧或声门的开闭。呼吸或发噪音时，声门敞开，声带不颤动;发乐音时，声门关闭，气流冲击声带，发出乐音。

口腔和鼻腔　口腔、鼻腔以及咽头都是语音的共鸣箱扩音器。它们像胡琴的共鸣筒一样，可以扩大琴弦发出的声音。咽头下连喉头，前通口腔，上通鼻腔，是呼、吸气流的“三岔口”。鼻腔是固定的空腔，在软腭的配合下，可以发鼻音或鼻腔、口腔同时共鸣的鼻化音。口腔在唇、舌的配合下是可变性极强的共鸣腔。

唇、舌和软腭　它们是制造出各种语音成分的主动性节制器官。它们就像在琴键上跳动的手指一样，制造出各种优美的乐音。口腔中的这些主动性器官可以跟被动的上齿、齿龈、硬腭等部分造成各种状况的节制，发出很多声音。譬如，唇分上唇和下唇，它们既可相对节制，也可下唇与上齿节制;它们还可以拢圆，也可以展开。舌可分舌尖、舌面、舌根等部分。它既可积极地与齿背、齿龈、硬腭构成阻碍，也可以抬高降低、前伸后缩，造成各种各样的共鸣腔。软腭是连在硬腭后面的，可以上升(关闭) 、下垂(打开) ，调节鼻腔通路，并可与舌根构成阻碍。

发音器官示意图

我们把人的发音器官比作灵巧的乐器，这是为了便于直观地理解人的发音器官各部分在构成语音时的作用。事实上任何精密灵巧的乐器也比不上人的发音器官的。因为人的发音器官各个部分在大脑神经的控制下，在发音的过程中，都是可以自动调节，默契配合进行工作的。

(二)语音构成的基本原理

我们已知语音是从人的发音器官发出来的，因此，人的发音器官既是语音产生的生理基础，又是构成语音的物质条件。以这种物质条件产生的语音，同自然界的声音一样，也是由于物体受到力的作用而形成的一种音波。按照音波有规则与否，也可分为“乐音”(如a、i、u)和“噪音”(如r、q、k)两类。按照音波的频率、强度、持续的久暂，以及音波形式不同，语音同其它声音一样，也具有音高、音强、音长、音色等声音的四种要素。这些特征都体现了语音的物理性质。然而，语音是具有表义功能的声音。这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。语音的表义功能，是全社会赋予的。用什么声音形式表示什么意义，以及如何表示等等，都是由全社会成员约定俗成的。所以语音又具有社会属性。学习普通话的过程，实际上就是改变方音系统为普通话语音系统的过程。

三、普通话语音系统

(一)语音单位和汉语拼音方案

语音是由大小不等的语音单位组成的。按照现代语音学的分析法，可以把音节分析为音素、辅音和元音。

音节　是人们听觉上最容易分辨的最自然的语音片断，也是语音的基本结构单位。“大力推广普通话”这句话，人们会清晰地听辨出它是由7个自然的声音单位组成的，每个声音单位就是一个音节。写下来就是7个汉字。因此，一个字音就是一个音节。只有“儿化音”例外，写出来是“花儿”两个字，说起来却是一个音节huār。

音素　它是分析音节得出来的语音最小单位。比如“砝码”两个字音拖长音念。很容易听出两字的后半部分声音相同，都是a。两个字音不同的地方在开头部分，“砝”开头音是f ，“码”开头音是m。a、f、m就是从“砝码”两个音节中分析出来的、不能再作分析的音素。每一个音素都有区别于其他音素的特色。反之，“砝码”两个音节就是fǎ和mǎ拼合成的基本结构单位。

辅音、元音　音素可分为辅音和元音两大类。气流(包括带音的气流)在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音，如f、m r等;带音的气流在咽头、口腔不受阻碍而形成的音叫元音。如a、i、u等。

按照传统音韵学的分析法，通常把一个字音分为声母、韵母、声调。声母是音节开头的辅音，韵母是声母后面的一部分，声调就是音节高扬曲降的调子。有些字音开头部分没有辅音，叫做“零声母”音节。

(二)普通话音系

普通话语音系统，就是以《汉语拼音方案》为代表的音系。它包括21个辅音声母、39个韵母、4个声调、音节拼合规律(400个基本音节，1210来个带调的音节) ，以及变调、轻声、儿化等。

1.普通话声母分类和发音

声母发音训练:

b　(玻)　　颁布bānbù宝贝bǎobèi辨别biànbié

p　(坡)　　批评pīpíng偏僻piānpì澎湃péngpài

m　(摸)　　美满měimǎn面貌miànmào磨灭mómiè

f　(佛)　　方法fāngfǎ反复fǎnfù丰富fēngfù

d　(得)　　等待děngdài道德dàodé电灯diàndēng

t　(特)　　淘汰táotài团体tuántǐ天坛tiāntán

n　(讷)　　恼怒nǎonù能耐néngnài牛奶niúnǎi

l　(勒)　　理论lǐlùn嘹亮liáoliàng玲珑línglóng

g　(哥)　　改革gǎigé骨干gǔgàn高贵gāoguì

k　(科)　　开阔kāikuò可靠kěkào慷慨kāngkǎi

h　(喝)　　缓和huǎnhé花卉huāhuì悔恨huǐhèn

j　(基)　　解决jiějué经济jīngjì检举jiǎnjǔ

q　(欺)　　请求qǐngqiú恰巧qiàqiǎo亲切qīnqiè

x　(希)　　新鲜xīnxiān虚心xūxīn下旬xiàxún

zh (知)　　主张zhūzhāng政治zhèngzhì珍重zhēnzhòng

ch (吃)　　铲除chǎnchú穿插chuānchā惆怅chóuchàng

sh (诗)　　史诗shǐshī税收shuìshōu审视shěnshì

r　(日)　　柔软róuruǎn仍然réngrán容忍róngrěn

z　(资)　　藏族zàngzú总则zǒngzé自尊zìzūn

c　(雌)　　层次céngcì猜测cāicè粗糙cūcāo

s　(思)　　松散sōngsǎn色素sèsù琐碎suǒsuì

2.普通话韵母分类和发音

①ê ［ε］就是ie üe韵母中后面的音。

韵母发音训练:

·单韵母的声音要保持单一性。发音时，共鸣腔必须稳定。

a　(啊)　　发达fādá打靶dǎbǎ大妈dàmā

o　(喔)　　薄膜bómó磨破mópò磨墨mómò

e　(鹅)　　合格hégé客车kèchē特色tèsè

i　(衣)　　集体jítǐ机器jīqì利益lìyi

u　(乌)　　服务fúwù图书túshū鼓舞gǔwǔ

ü　(迂)　　区域qūyù序曲xùqǔ女婿nǔxu

er (儿)　　儿童értóng耳朵ěrduo二月èryuè

-i (诗)　　支持zhīchí指示zhǐshì时事shíshì

-i (思)　　自私zìsī四次sìcì刺字cìzì

·前响复韵母的声音要有先洪亮后轻弱的变化特征。发音时，共鸣腔由大变小。

ai　(哀)　　爱戴àidài白菜báicài晒台shàitái

ei　(欸)　　配备pèibèi肥美féiměi蓓蕾bèilěi

ao　(熬)　　报道bàodào高潮gāocháo号召hàozhào

ou　(欧)　　口头kǒutóu兜售dōushòu走漏zǒulòu

·后响复韵母的声音要具备前音繁捷后音洪亮的变化特征。发音时，共鸣腔由小迅速变大。

ia　(呀)　　假牙jiǎyá加压jiāyā夏家xiàjiā

ua　(蛙)　　挂花guàhuā夸大kuādà花袜huāwà

ie　(耶)　　贴切tiēqiè结业jiéyè乜斜miēxie

üe　(约)　　雀跃quèyuè约略yuēlüè绝学juéxié

uo　(窝)　　懦弱nuòruò过错guòcuò国货guóhuò

·中响复韵母的声音要具有出声敏捷、放声洪亮、收声轻柔的变化特征。发音时，共鸣腔由小放大而后收小。

uai　(歪)　　怀揣huáichuāi摔坏shuāihuài外快wàikuài

uei　(威)　　归队guīduì魁伟kuíwěi坠毁zhuìhuǐ

iao　(腰)　　巧妙qiǎomiào小桥xiǎoqiáo笑料xiàoliào

iou　(忧)　　优秀yōuxiù绣球xiùqiú悠久yōujiǔ

·鼻音尾韵母的声音要有口音转化为鼻音的特征。发- n鼻尾韵母时，随着舌部的前高移动，口腔也要有渐闭的变化。

an (安)　　灿烂cànlàn谈判tánpàn汗衫hànshān

ian(烟)　　片面piànmiàn前线qiánxiàn简便jiǎnbiàn

uan(弯)　　贯串guànchuàn宛转wǎnzhuǎn

专断zhuānduàn

üan(冤)　　源泉yuánquán渊源yuānyuán圆圈yuánquān

en (恩)　　认真rènzhēn根本gēnběn人参rénshēn

in (因)　　拼音pīnyīn信心xìnxīn殷勤yīnqin

uen(温)　　昆仑kūnlún春笋chūnsǔn温顺wēnshùn

ün (晕)　　军训jūnxùn均匀jūnyún群众qúnzhòng

·发-ng鼻尾韵母时，随着舌位的后高移动，口腔也要有略微张开的变化。

3.普通话声调分类和发音

声调发音训练:

ā ī ū　gāoshān (高山)　　 qīngchūn zhī gē (青春之歌)

á í ú　píngyuán (平原)　　rénmín tuánjié (人民团结)

ǎ ǐ ǔ　hǎidǎo (海岛)　　　měihǎo lǐxiǎng (美好理想)

à ì ù　dàdì (大地)　　　　chuàngzào shìjiè (创造世界)

4.普通话音节的结构规律和声韵配合关系

音节结构规律普通话的音节是由声母、韵母、声调三大部分组成的。由于韵母又可分为韵头、韵腹、韵腹、韵尾，因此完整的音节应有声母、韵头、韵尾、声调五个部分。分析了普通话音节的各种结构方式之后，可以归纳出以下四个结构特点:

(1)一个音节中最多可有四个音素，最少要有一个音素(必须是元音) 。例如:tiān (天) é (鹅) 。

(2)一个音节中元音可多达3个，并且相连排列，分别充当韵头、韵腹和韵尾。例如:xiǎo (小) 。

(3)音节中可以没有辅音。如果出现辅音，最多只有两个，但不能相连排列，只能分别出现在音节的开头和末尾。例如:jìng(敬) ài (爱) 。

(4)元音(韵腹)和声调是音节不可缺少的部分。例如:é(鹅) 。

声母和韵母配合关系普通话声母和韵母拼合，是有条件的、有规律的。21个声母跟39个韵母相拼，为什么只能拼出400来个基本音节;普通话有四个声调，为什么在400来个基本音节中只有1210来个带调音节(字音) ，这说明三者之间的组合关系，是要受到社会性质性约的。这里列“声韵配合简表”如下。“+ ”号为可以相拼，空白表示没有拼合关系。

拼音就是按照一定的组合关系，按声韵调连读成音节。声韵相拼时，声母要发纯辅音，声韵之间不要间歇，并按声调的音高形式一气呵气。如b—ā = bā (巴) 、t—ài = tài (太) 。

5.音变

处在言语活动中的各个音节，由于相互影响，就会发生不同情况的变化，这种变化叫做“音变”。普通话的音变主要有变调、轻声和儿化。

变调　音节和音节连说时，有的音节会改变原来的调子，这就是变调。普通话的变调主要有上声的变调和“一、不”的变调。

上声变调的规律是:(1)上声字出现在另一个上声字前时，前一个上声字念得像阳平(35) ; (2)上声字出现在非上声字(阴平、阳平、去声)前面时，读成只降不升的(21)调子。例如:

ˇ:保守bǎoshǒu水果shuǐguǒ所以suǒyǐ

ˇ- :普通pǔtōng美观měiguān老师lǎoshī

ˇˊ:检查jiǎnchá可怜kělián指南zhǐnán

ˇˋ:解放jiěfàng土地tǔdì老化lǎohuà

“一”和“不”的变调规律是:(1)出现在去声字前面时，“一”和“不”都念成阳平(35) ;(2)出现在非去声(阴平、阳平、上声)前面时，“一”和“不”都念去声(51) 。

例如:

一ˋ:一半yíbàn一致yízhì

不ˋ:不但búdàn不愧búkuì

一- :一般yìbān一篇yì piān

不- :不安bù'ān不光bùguāng不偏bù piān

一ˊ:一直yìzhí一名yì míng

不ˊ:不同bù tóng不足bùzú不平bù píng

一ˇ:一起yìqǐ一早yìzǎo

不ˇ:不仅bùjǐn不管bùguǎn不懂bù dǒng

轻声　音节和音节连说时，有的音节失去了原来的声调，变成一种又短又戏的调子，这就是戏声《汉语拼音方案》规定戏声音节不标调号。例如:我的wǒ de、桌子zhuǒ zi、东西dōngxi、家里jiāli、石头shítou、看看kànkan、试试shì shi、商量shāng liang、爸爸bàba、西瓜xīgua、先生xiān sheng、站起来zhàn qi lai。

儿化　在一个音节的末尾加上一个卷舌动作，使这个音节的韵母具有一种卷舌音的色彩，这就是儿化。《汉语拼音方案》规定，儿化就在音节的后面加一个“r”，如“花儿”huār。

儿化词发音练习:刀把儿dāobàr、板擦儿bǎncār、花瓣儿huābànr、被窝儿bèiwōr、打滚儿dǎgǔnr、瓶盖儿píng gàir、拐弯儿guǎiwānr、猴儿hóur、香味儿xiāngwèir、杏仁儿xìngrénr、围嘴儿wéizuǐr、窍门儿qiàoménr、模样儿múyàngr、心眼儿xīnyǎnr、小孩儿xiǎoháir、这儿zhèr、那儿nàr、一会儿yíhuìr、一块儿yíkuàir、没事儿méishìr。

拼读、拼写训练:

1.熟记《汉语拼音方案》中规定的拼写规则，正确地运用这些规则给下列词语注音

同意　无畏　月牙儿　对流　威武　委员

论文　谚语　遵循　　疑案　堤岸　雪球儿

演员　规律　谬误　　杨柳　水准　飞跃

疟蚊欲望一会儿油水意思睡下去

2.拼读训练

·jiàoyù shì yì zhǒng zuì jiānjù de shìyè。Yōuxiù de jiàoyù jiā men rènwei，jiàoyù bùjǐn shì kēxué shìyè，érqiěshì yìshù shìyè。

·juaoshī men yí fāngmiàn yào xiàn chū zìjǐ dèdōngxi，lìng yìfāngmiàn yòu yào xiàng hǎimián yíyàng，cóng rénmín zhōng shēnghuózhōng hé kēxuē zhōng xīqǔyípiè yōuliáng de dōngxi，ránhòu zài bǎ zhè xiēyōuliáng de dōngxi gòngxiàn gěi xuésheng。

·Yǔyán shì zhìhuì de yàoshi，zhēnlǐ de wǔqi。

·Zhīshi xiàng yì zhāng yúwǎng，yú wǎng yù kuān yùláo，wǎng zhùde yúr yù duō。

·Tiāncái de shí fēn- zhī yī shì línggǎn，shí fēn- zhījiǔshì xuè hàn。

3.轻声、儿化训练

·小免子开铺子Xiǎo tùzi Kāi pùzi

小兔子开铺子。Xiǎo tùzi Kāi pùzi。

开开铺子:　　　Kāi Kāi pùzi:

一张小桌子，　 yì zhāng xiǎo zhuǒzi，

两把小椅子，　 Liǎng bǎ xiǎo yǐzi，

三根小绳子，　 Sān gēn xiǎo shéngzi，

四只小匣子，　 Sì zhī xiǎo xiá zi，

五管小笛子，　 Wǔ guǎn xiǎo dízi，

六条小棍子，　 Liù tiáo xiǎo gùnzi，

七个小盘子，　 Qī ge xiǎo pánzi，

八个小豆子，　 Bā ge xiǎo dòuzi，

九本小册子，　 Jiǔ běn xiǎo cèzi，

十双小筷子。　 Shí shuāng xiǎo kuàizi。

·越唱越带劲儿　Yuè Chàng Yuè Dàijingr

进了门儿，倒杯水儿，　Jìn le ménr，dào bēi shuǐr，

喝了两口儿运运气儿，　Hē le liǎng kǒur yùn yun qìr，

顺手拿起小唱本儿，　　Shùnshǒu ná qǐ xiǎo chàngběnr，

唱了一曲儿又一曲儿，　Chàng le yì qǔr yòu yìqǔr，

练完了嗓子练嘴皮儿。　Liàn wán le sǎngzi liàn zuǐpír。

练字音有绕口令儿，　　Liàn zìyīn yǒu ràokǒulìngr，

还有单弦儿牌子曲儿，　Hái yǒu dān xiánr páizi qǔr，

小快板儿大鼓词儿，　　Xiǎo kuàibǎnr dà gǔcír，

越说越唱越带劲儿。　　Yuè shuō yuè chàng yuè dàijìnr。

4.语气词“啊”的变读训练

鸡呀，鸭呀，猫哇，　　　 　jīya，yā ya，māo wa，

狗哇，一块儿水里游哇!　　　gǒu wa，yíkuàir shuǐ lǐ yóu wa!

牛哇，羊啊，马呀，　　　 　Niú wa，yáng nga，mǎ ya，

骡呀，一块儿进鸡窝呀!　　　luó ya，yí kuàir jìn jīwō ya!

狮啊，虫啊，虎哇，　　　 　Shī ra，chóng nga，hú wa，

豹哇，一块儿街上跑哇!　　　Bào wa，yíkuàir jiē shang pǎo wa!

兔哇，鹿哇，鼠哇，孩子啊，Tù wa，lù wa，shǔ wa，háizia，

一块儿上窗台儿啊!　　　　　yíkuàir shàng chuāngtáir ra!